《游园》优质公开课教学设计部编版高中语文必修下册
《游园》教学设计 【教学目标】 1.了解汤显祖的生平及创作,了解本文的写作背景。 2. 品味戏曲语言,分析艺术手法,提高鉴赏戏曲的能力。 3. 体味杜丽娘对自由生活的向往、人性的复苏。 4. 背诵全诗。
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《游园》教学设计 【教学目标】 1.了解汤显祖的生平及创作,了解本文的写作背景。 2. 品味戏曲语言,分析艺术手法,提高鉴赏戏曲的能力。 3. 体味杜丽娘对自由生活的向往、人性的复苏。 4. 背诵全诗。
第一单元 语文园地 教学目标: 1.学习精彩句子的写法。 2.学习写人物外貌、神态的成语。 3.掌握朗读技巧和方法。 4.熟读背诵古诗《所见》。 教学过程: 一、交流平台 1.自由朗读“交流平台”中的两个句子。
第二单元 语文园地 教学目标: 1.学会用钢笔在田字格中规范生字书写。 2.并学会用多种方法弄懂自己不理解的词语。 3.积累一些描写不同季节的词语,并试着运用到写作中去。 教学重点: 学会用钢笔在田字格中规范书写生字。
第二单元 语文园地 教学目标: 1.了解、学习词语常用的方法。 2.会运用不同的词语来形容不同的季节。 3.学会运用恰当的方法理解词语。 4.学习书写的姿势和基本方法。 5.会背会写“日积月累”中的四字词语。
22 为中华之崛起而读书 课题 为中华之崛起而读书 课型 讲读课文 授课 时间 2课时 教学 目标 1.认识本课“崛、沈、范”等11个生字,会写本课“肃、晰、振”等15个生字,正确理解“严肃、疑惑不解、清晰、”等词语。
运回来的呢?”小兔把自己的方法告诉了兔妈妈。兔妈妈高兴地说:“你真是个爱动脑筋的好孩子。” 5. 语文园地八 6. 识字加油站学校 老师医院 医生 这些词语都是表示职业的,根据拼音认真读一读,这样的词语还有很多。工厂
1. 语文园地七 2. 说说你家都有谁? 3. 哥ɡēɡē ɡe 哥 哥 4. 姐jiějiě jie 姐 姐 5. 弟dìdì di 弟 弟 6. 叔shūshū shu 叔 叔 7. 爷yéyé ye
《珍珠鸟》优质课教学精彩片段【课堂实录】 交流探讨: 文中几次写到鸟妈妈对孩子的呼唤声?前后有什么变化? 教师出示句子: “只要大鸟在笼里生气地叫一声,它就立即飞回笼里去。” “天色入暮,它就在父母再三的呼唤声中,飞向笼子。”
少shào(少年)shǎo(多少)只zhǐ(只要)zhī(一只) 7. 朗读课文,说一说,课文可以分为几部分?课文讲解四部分 8. 状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路
状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路他们在做什么?升 国 旗shēnɡ ɡuó qí新课导入 2. wǒ men ài zǔ ɡuówǒ ɡuó de shǒu dū běi jīnɡ我
日出江花红胜火, 2. 春来江水绿如蓝。 3. 能不忆江南? 4. 3 江南人教部编版一年级上册语文 5. 第一课时 6. 江南 江南,意为长江之南面。江南是一个文教发达、美丽富庶的地区,它往往代表着繁荣发达的文化
会说小黑狗影子比作好朋友文中把影子比作了什么?黑色常常陪伴 21. 板书设计前左后右影子形影不离 22. 拓展延伸做游戏比一比谁做的手影最多。 23. 状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才
qù xué xiào课早校 21. 远 玩 元 照下面的例子认识“课”“早” “校”三个字。例: 22. 状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元
路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路日月明新课导入 2. 有趣的会意字 在我们学习的汉字中,有许多字是由两个或两个以上的汉字组成的,它的意思就是
才路猜谜语两棵小树十个叉, 不长叶子不开花, 能写会算还会画, 天天干活不说话。 谜底是( )双手新课导入 2. 上边毛,下边毛。 中间一颗黑葡萄。 谜底( )一个宝宝,圆头圆脑, 脾气暴躁,一拍就跳。
10 沙滩上的童话 【核心素养目标】 文化自信:感受纯真的童心、快乐的生活。 语言运用:根据提示用提供的词语编故事。 思维能力:能展开想象编故事。 审美创造:感受孩子们玩耍的快乐和童年生活的美好。 【课前解析】
9 枫树上的喜鹊 【核心素养目标】 文化自信:欣赏童真,敢于表达分享自己想象的画面。 语言运用:能根据提供的情景展开想象,借助课文的句式把自己想到的内容写下来。 思维能力:能根据创设的情境,进行想象补白。
引路的作用。 课题 松鼠 课型 讲读课文 授课 时间 2课时 教学 目标 1.认识“栗、矫”等13个生字,会写“鼠、仁”等13个生字。掌握“乖巧、清秀”等词语。 2
4.田家四季歌 课题 田家四季歌 课型 新授课 设计说明 本课介绍了田家四季的不同景象,展示了生动美丽的田园四季图,让人感受到田家生活的恬静与繁忙。 本导学案重在教学生会认、会写本课生字,让学生感受
《走月亮》说课稿 一、说教材 1、教材分析 《走月亮》是人教部编版四年级上册第一单元的一篇散文。读着这篇文章,使人不由地走进一幅如诗、如梦、如世外田园般的画卷中:明亮而柔和的月光下,阿妈