香当网

当我告诉你们这位可怜的夫人就是我的妻子时，你们大概不会再笑了。第一句话：老妇人的身份我的妻子品读课文 15. 第二句话： 我们刚刚失去了三个儿子，他们是在战争中死去的。老兵夫妇的三个儿子都已战死第三句话： 现在轮到我上前线了。老兵自己也要上战场了品读课文

1. 语文园地一 2. 交流平台窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。 我愿意我是一个更夫，整夜在街上走，提了灯去追逐影子。泰戈尔 3. 本次交流的内容是在阅读

1. 语文园地三 2. 《蟋蟀的住宅》中蟋蟀建造住宅是作者运用了一些动词来描写，如：扒、搬、踏、推、铺。作者进行了 的观察，才能写得这么准确？细致 3. 《爬山虎的脚》中表示时间的词：不过几天、后来，说明作者不但细致观察，还

1. 语文园地七 2. 交流平台读书时，我会画出写得好的语句，记录在 摘抄本上。我喜欢归类摘抄。把描写同类事物的语句分门别类地写下来，经常翻看，对我的习作很有帮助。 3. 摘抄时，遇到写得生动的语句，

1. 语文园地一 2. 一片两片三四片，五片六片七八片，九片十片无数片，飞入水中都不见。猜猜我是什么？ 3. 雪 花 4. 六liùliù ɡè 六 个我会认 5. 七qīqī duǒ 七 朵 6. 八bābā

1. 语文园地八 2. 交流平台交流指导 本次“交流平台”是围绕怎样才能找到好书展开的，可以通过课文找到相关的课外书，如，读了《我的“长生果”》，课文中提到了巴金的《家》，就可以把《家》这本小说找来看了。

1. 语文园地二 2. 分小组完成下面的活动，看看哪个小组总结的方法多。 读书的时候，如果遇到不理解的词语，我会这样做……查字（词）典查看注释向他人请教联系上下文跟同学讨论 3. 交流指导：这次交流活

1. 语文园地八 2. 默读的时候不要发出声音，也尽量不要用手指着读，否则会影响阅读速度。 我默读时，会随时把不认识的字、不理解的词语画出来，读完后再想办法弄清楚它们的意思。 3. 默读时，带着问题边

14. 借助图画，想一想：课文讲了一个什么故事？ 玲玲明天要去参加评奖的 ，一不小心 。在 的帮助下，玲玲在原本脏的地方 。画了一只小花狗画弄脏了爸爸 15. 课文解读 自读课文，找出课文中描写玲玲心

1. 导入新课 2. 百鸟出巢百鸟群聚 3. 23 鸟的天堂 4. 你知道鸟的天堂在哪吗？ 广东省新会市南部天马河上的一座小岛上，有一株500多年树龄的大榕树。榕树的树冠大得出奇，浓阴覆盖着天马河河心

1. 25 古人谈读书 2. 你们知道哪些古人读书的故事？凿壁偷光囊萤映雪新课导入 3. 新课导入同学们知道哪些读书名言？读书患不多，思义患不明。 ——韩愈 劝君莫将油炒菜，留与儿孙夜读书。 ——《增广贤文》

1. 新课导入 2. (本页无文本内容) 3. 月夜忆舍弟 【唐】杜甫 戍鼓断人行，边秋一雁声。 露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。 寄书长不达，况乃未休兵。 4. 3 * 月是故乡明

1. 口语交际： 身边的“小事” 2. (本页无文本内容) 3. (本页无文本内容) 4. (本页无文本内容) 5. (本页无文本内容) 6. 我们的身边每天都在发生各种各样的“小事”，每件事都以不同

柳、色木等。林中有梅花鹿、紫貂、东北虎等珍贵的动物，还生长着人参、乌拉草及其他珍贵的药材。小兴安岭新课导入 3. (本页无文本内容) 4. (本页无文本内容) 5. (本页无文本内容) 6. 自由读课文：

1. 7 妈妈睡了 2. 新课导入小学生行为规范三字经·孝敬父母清晨起　问早安　上学去　说再见　回到家　道声好　要外出　须留言 父母钱 莫乱花 知劳苦 懂节俭 父母呼 要回应 大小事 行勿懒 父母归 笑相迎

树木丛生，百草丰茂。 曹操《观沧海》 绿树村边合，青山郭外斜。 孟浩然《过故人庄》 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 贺知章《咏柳》 2. 树之歌2 3. 认真读课文，读准生字词； 难读的地方多读几遍，不懂的地方做上记号，试着把课文读通顺；

1. 新课导入 2. (本页无文本内容) 3. 墨　梅 【元】王冕 吾家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 4. 你心目中的梅花是怎样的？寒梅傲雪 5. 4 * 梅花魂 6

1. 花新课导入 2. 学 校你知道花儿的学校是什么样的吗？ 3. 2 花的学校 4. 作者简介 泰戈尔（1861—1941），印度著名诗人、哲学家，曾于1913年获诺贝尔文学奖。 主要作品：《飞鸟集》《园丁集》等五十多部诗集。

）过分（ ）好客（ ）好吃 7. 份坡枝起老坡书写指导 8. 城收市利 9. 第2课时复习回顾，引入新课。读文，用自己的话介绍葡萄沟的葡萄。 10. 学习第1自然段。思考：这一自然段主要讲什么？葡萄沟盛产水果，葡萄特别多。

1. 3 口耳目 2. 新课导入小游戏：摆摆你的手！ 张张你的嘴巴！ 跺跺你的脚！ 拉拉你的耳朵！ 眨眨你的眼睛！ 快坐好！ 3. 说说图中的人物在干什么？ 两个小女孩站在花丛边欣赏美丽的花。 小男孩走过来挥着手和她们打招呼。