新部编版三年级上语文23《带刺的朋友》优质公开课教学课件
1. 23 带刺的朋友 2. 第1课时第2课时 3. 生在田野中,昼藏夜里行。 身背一身刺,遇敌呈球形。 (打一动物) 同学们,猜一猜,这则谜语的谜底是什么?刺猬第1课时 4. 通过这则谜语,你知道了刺猬有什么特点?
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1. 23 带刺的朋友 2. 第1课时第2课时 3. 生在田野中,昼藏夜里行。 身背一身刺,遇敌呈球形。 (打一动物) 同学们,猜一猜,这则谜语的谜底是什么?刺猬第1课时 4. 通过这则谜语,你知道了刺猬有什么特点?
23 带刺的朋友部编版三年级上册 2. 同学们在多彩的童年生活中,肯定结交了许多朋友。有的给你精神上的鼓励,有的给你学习上的帮助,有的给你的生活带来乐趣……今天我们学习的课文中,小作者有一位带刺的朋友,它是谁呢?新课导入
1. 语文园地四统编版六年级上册 2. 回顾本单元课文内容。 《桥》这篇课文中,老村支书冒着生命危险,沉着镇定、不存私念地指挥一百多号人有秩序地过桥,最后自己和儿子却被洪水卷走了。交流平台第1课时 3
1. 语文园地八 2. 交流平台 同学们,本单元我们学习了一种读书方法,大家还记得是什么方法吗? 默读第 1 课 时 3. 默读,是阅读的一种重要方式,是语文学习中训练阅读能力的重要方法。你们学会默读
1. 23 鸟的天堂 2. 三支桨 榕树 纠正 木桩 涨潮 塔 树梢 应接不暇 画眉 抛在后面三支桨 榕树 纠正 木桩 涨潮 塔 树梢 应接不暇 画眉 抛在后面我会认第1课时 3. 放飞小鸟桩桨暇 4
说说你们知道的月亮有关的古诗句。海上生明月,天涯共此时。 举头望明月,低头思故乡。 但愿人长久,千里共婵娟。新课导入 4. 踪迹、足迹24 月迹* 5. 作者简介 贾平凹在陕西农村长大,父母为他取名平娃,“娃娃
1. 语文园地二 2. 交流平台读书的时候如果遇到不理解的词语,你会怎样做? 小组交流,看看哪个小组总结的方法多。 小组派代表做汇报发言,教师评议, 并小结。 3. 查字典分小组完成下面的活动,看看哪
1. 语文园地六 2. 同学们,这一单元我们学习了很多写景的文章,从中我们也有了许多收获,例如:写作手法。今天我们就一起进入“语文园地”,去汲取里面的营养吧。第1课时新课导入 3. 读一读,说说下面两段话有什么共同的特点?
失去的三个儿子的数字。 还例如一开始小姑娘们的嗤笑,当老兵说出真相后车厢里的一片寂静。 感受技法 23. 美国作家奥莱尔,仅仅用不足400字写成的小小说《在柏林》,文章短小精悍,侧面反映出战争给人民带
是啊,刺猬身上的刺作用可大了。 5. 带刺的朋友部编版·三年级语文上册23 6. 宗介华,北京人。中国儿童文学研究会会长。1986年加入中国作家协会。他特别擅长撰写儿童文学作品,为少年儿童提供了很多优质的儿童文学作品。走近作者
声无处不在,它代表着欢迎,饱含着祝福。掌声还曾经改变了一个小女孩的命运。 6. 25 掌声部编版·三年级语文上册 7. 文静:(性格、举止等)文雅安静。 默默:不说话;不出声。 骤然:突然;忽然。 情
1. 导入新课 2. 百鸟出巢百鸟群聚 3. 23 鸟的天堂 4. 你知道鸟的天堂在哪吗? 广东省新会市南部天马河上的一座小岛上,有一株500多年树龄的大榕树。榕树的树冠大得出奇,浓阴覆盖着天马河河心
(6)渑池会上,赵王逼着秦王为他击缶,不然蔺相如就要和 秦王拼命。( ) (7)渑池会后,赵王封蔺相如为上卿,职位跟廉颇-样高。 ( )×√√× 9. (8)蔺相如升官后,廉颇觉得蔺相如没有什么能力,很不 服气。(
1. 新课导入听一听音频《百鸟朝凤》,说说你听到了什么,想到了什么。 2. 鸟的天堂巴 金 3. 巴金(1904—2005),原名李尧棠, 字芾甘,现代文学家、出版家、翻译 家。他是20世纪中国杰出的文学大
滨鸥胳臂载亚凳逢除睬榕凰 16. 臂bei( )胳臂 他骑车时把两条胳臂(bei)摔伤了,左臂(bì)上的伤尤其严重。bì ( )手臂、臂力多音字: 17. 载zài( )装载 爸爸每天都会在工作日记上记
1. 26 灰雀 2. 你们知道这是什么鸟吗?灰雀新课导入 3. 返回 观察图片,说说图中有几个人物,有几只小鸟。猜一猜,他们之间会发生什么事呢? 4. 初读课文朗读课文,疏通生字词。说说课文讲述了一件什么事?
中国人民艰苦卓绝的抗日战争,得到了国际社会的深切同情和无私帮助。加拿大共产党员白求恩大夫就是无数国际救援人员中的一个。新课导入 3. 手术台是为病人做手术的地方。为什么要把手术台当作阵地呢? 4. 齐会战斗 1939年春
刮 袋 实 显 严 仔细观察这些生字的结构,你发现了什么?我会写 21. 左窄右宽:脑、挡、视、坛上宽下窄:实左右等宽:线、材、软独体字:半包围结构:严库书写指导 22. 重难点字书写指导结构:书写指
1. 21 大自然的声音 2. 你听到了什么? 在大自然中你还听到了哪些声音?说一说自己听到的声音。新课导入 3. 自由朗读课文,读准生字词,读通课文。说说课文是围绕着哪一句话来写的?在文中找出来。大自然有许多美妙的声音。初读课文