2020春部编版四年级语文下册单元测试卷全套含期中期末及答案
2020春部编版四年级语文下册 全册单元测试含期中期末 (资源均为网上整理,如有不足之处请谅解) 四年级下册语文第一单元测试卷1套 四年级下册语文第二单元测试卷1套 四年级下册语文第三单元测试卷1套
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杀菌(jūn) 乒乓球(bānɡ) D.吨位(dùn) 崭新(zhǎn) 癌症(ái) 前俯后仰(fǔ) 二、拼写乐园。 1.看拼音,写词语。 nù hǒu fú shì wǎn cān huá dònɡ
人教部编版四年级语文下册教学计划 一、指导思想 以不断提高教育教学质量为目标,以积极、稳步、有效地实施深化新课程改革为主线,以教学为中心,务实创新,落实规范,提高效率,扎实推进素质教育,为打造“高效课堂”而努力。
预习提纲:完成《状元大课堂·好学案》对应课文预习作业。 2.准备资料:多媒体课件。 ▶教学课时 1课时 ▶教学过程 板块一 导入新课,整体感知 1.谈话导入,课件逐一出示春景图。 (1)师引导:同学们看,春姑娘唱着歌来了,她走过柳
部编版四年级下册语文期中考试重难点练习 重难点练习1 一、请把下面的句子补充完整。 1、爱人者,人恒爱之; 。 2、蚂蚁搬家蛇过道, 。 3、大漠孤烟直, 。 4、精诚所加,
▶教学目标 1.认识“浙、簇”等6个生字,会写“浙、罗”等15个字,正确读写“浙江、罗店”等17个词语。 2.朗读课文,理清作者游双龙洞的顺序,画出路线图,体会路上景色的特点。 3.学习按游览顺序进行
sǔn ɡōnɡ shì shànɡ yuán ( )( )( )( )( ) ( ) 二、按要求写词语。 1.时宽时窄(ABAC): 2.时宽时窄(一对反义词): 三、说说下列句子运用到了什么修辞手法:
(一)夏天阵雨来临时 1.指名读第4自然段,设身处地想一想:孩子们此时的心情是怎样的?用“△”标出最能表现孩子们心情的词语。 2.木板窗被关上了,天窗是透明的;人被关在屋里,心却无法被关住!透过这扇天窗,文中的孩子看到了
2019 部编版四年级语文下册期末试卷 (共四套 -附答案 ) 1 / 18 2019 部编版四年级语文下册期末试卷(共四套,附答案) 部编版四年级语文下册期末试卷 1 (时间: 90 分 满分: 100
体会课文“总—分—总”的结构特点。 4.学习课文生动优美的语言,了解作者抒情的方式。 一、激发兴趣,导入新课。 师:今天,老师要带你们去三月的桃花水边。想一想:我们会领略到怎样的风景呢?(板书课题) 二、初读课文
部编版2023四年级语文下册第三单元测试卷附答案 一、字词游艺厅。 1.用“\”画去加点字的错误读音。 (1)所有的绿集中起来,挤(jǐ ji)在一起,重叠在一起,静静地交叉(chā cā)在一起。
部编版四年级语文下册 期末全册知识点总结复习资料 四年级语文下册期末复习资料 一、部编版四年级下册词语表 2.wū yán gòu chéng zhuāng shì shùn xù huá lì dú
容的详略:基本情况略写,优缺点详写,运用典型事例印证,给人印象深刻。 与不相识的人打交道或来到一个新的学习、工作环境,少不了要作自我介绍,以便让别人了解你、熟悉你、喜欢你。自我介绍恰当与否,关系到能否
部编版四年级语文下册教学计划模板2篇 篇一 一、指导思想 以不断提高教育教学质量为目标,以积极、稳步、有效地实施深化新课程改革为主线,以教学为中心,务实创新,落实规范,提高效率,扎实推进素质教育,为打造“高效课堂”而努力。
2022部编版小学四年级语文下册期中考试试题和答案 一、看拼音,写词语。(8分) 二、用“√“画出加点字的正确读音。(8分) 剥夺(bāo bō) 小径( jìnɡ jìn) 曝晒(pù
四年级〔下〕第一单元检测题一 〔时间:90分钟 分值:100分〕 班级: 姓名: 得分: 一、拼音写字我最棒。(6分) pān dēnɡ wān yán kuò sàn 〔 〕 〔 〕 〔 〕 tún
部编版小学四年级语文下册《第五单元》测试卷及答案 一、字词天地。(25分) 1.根据语境,看拼音写字词。(5分) (1)暑假,我和爸爸妈妈游览了zhè jiāng( )金华的双龙洞。我们坐一条小船
部编版语文四年级下册第六单元知识小结及核心考点清单 第六单元知识小结 一、易读错的字 二、易写错的字 晋:上半部分是“亚”,注意与“普”相区别。膊:右半部分是“尃”,由“甫”和“寸”构成。慌:左右结构,不要写成上下结构。
形。正确读写“清静、浅蓝、扩大、范围、努力”等词语。 2能准确、流利、有感情地朗读课文,通过品读课文,在脑海里构建“海上日出”美景。 3.读句子,抓住词语,通过图文结合、想象,感受海上日出的壮观景象,体会作者对大自然的赞美之情。
2022年部编版小学四年级语文下册《第四单元》测试卷及答案 一、用“√”给下列加点字词选择正确的读音。(4分) 二、把多音字按读音分类。(6分) 三、看拼音,写词语。(8分) 四、根据意思写词语。(5分)