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人教部编版五年级暑期基础知识专项训练 诗词积累1 1． 根据课文内容填空。 （1）白日放歌须纵酒，________。 （2）三万里河东入海，________。 （3）羌笛何须怨杨柳，________。

19 选材组材班级 姓名 得分 时间：40 分钟 满分：100 分一、下列作文的选材出现了什么问题？请分析后作出选择。(10 分) A．材料雷同，内容陈旧 B．胡编乱造，材料虚假 C．架子空大，不着实地 D．没有真情，感情虚假 1．小雨是我们班的后进生，成绩差又调皮捣蛋。老师找他谈话后，他一下子就改过自新了。( ) 2．老师带病坚持给同学们上课，备课、改作业到深夜。( )

部编版二年级下语文期末阅读专项训练（六） 一、阅读短文，完成练习。 家乡的春节 我的家乡在潮州，那里有独特的风俗，春节更为热闹。除夕前一两天，大人们手忙脚乱，买鸡呀，买鱼呀，买鸭呀…． 除夕夜，主妇

人教部编版小学语文五年级下册期末专项复习（古诗词） 学校： 班级： 姓名： 成绩: 注意：把诗句补充完整，答案详见教材。 1.昼出耘田夜绩麻， 。 ，时鸣春涧中。 青海长云暗雪山， 。 ，意恐迟迟归。

部编版三年级下册语文课外阅读专项练习含答案 专题五 三年级下册课外阅读专项练习 一、阅读短文，回答问题。 春雨的色彩 春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙..... 一群小鸟在

句子专项 一、用下面词语的不同意思写句子。（8 分） 1.骄傲：①自以为了不起，看不起别人。 ___________________________________________________________

人教部编版小学语文一年级下册期末专项复习（查字典） 学校： 班级： 姓名： 成绩: 注意：用音序法查字典，完成下面问题。答案以任课教师讲解为准。 卷面整洁，字迹清晰。每空1分，共100分。 第1题 要查的字

人教部编版小学语文一年级下册期末专项复习（近义词） 学校： 班级： 姓名： 成绩: 注意：写出下列词语的近义词。答案以任课教师讲解为准。 第1题 保护——（ ） 喜欢——（ ） 洁白——（ ）　回家——（

专题三 部编六年级下册句子专项练习 一、按要求写句子。 1. 缩句。 （1）汤姆·索亚是美国圣彼得斯堡小镇上一个淘气的机灵鬼。 . （2）他在荒岛上生活了二十六年之后，终于看到三十多个野人乘着小木船上岸了。

4 新词积累 班级 姓名 得分 一、读拼音，写词语。(20 分)  时间：40 分钟 满分：100 分 二、我会补充量词。(9 分) 一( )春光 一( )清香 一( )圆盘 一( )记录 一( )花瓣

统编语文六（下）期末复习课外阅读专项 一、百里不同风，千里不同俗 （一）边城（节选） 沈从文 边城所在一年中最热闹的日子，是端午，中秋和过年。三个节日过去三五十年前如何兴 （xīng xìng）奋了这

人教部编版五年级暑期基础知识专项训练 诗词积累6 1． 积累运用。 （1）《将相和》选自《________》，讲了________、________和________这三个故事。 （2）盛年不重来，

人教部编版小学语文六年级下册期末专项复习（日积月累） 学校： 班级： 姓名： 成绩: 注意：卷面整洁、字迹清晰，答案详见教材。 一、默写古诗 长歌行 ________ ____________________

一年级（下）期末专项总复习——课外阅读三 《小蜻蜓》 清请的小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多不知名的野花。这就是小蜻蜓活动的天地。 小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。 它们有时在花间飞舞，有时

人教部编版五年级暑期基础知识专项训练 诗词积累5 1． 小朋友们遇到难题了，请你快来帮忙！ ①良药________利于病，________逆耳________。 ②________，天涯若比邻。 ③折花逢驿使，寄予陇________。

人教部编版小学语文一年级下册期末专项复习（反义词） 学校： 班级： 姓名： 成绩: 注意：写出下列词语的反义词。答案以任课教师讲解为准。 第1题 出——（ ）　降——（ ） 好——（ ） 清——（ ）　晴——（

笑眯眯地说：“瞧，小白鹅多能干！” 1．照样子，写词语。 (6 分) 例：又扁又宽 又( )又( ) 又( )又( ) 又( )又( ) 例：圆溜溜 黑 亮 沉 2．写出两个与“徐徐”意思相近的词语： 、 。 (4 分) 3

人教部编版小学语文一年级下册期末专项复习（日积月累） 学校： 班级： 姓名： 成绩: 注意：卷面整洁、字迹清晰，答案详见教材。 一、默写古诗 春晓 ( )________ ____________________

部编版三年级下课内阅读专项训练 一、 阅读古诗，回答问题。 （一）绝句 ①迟日江山丽， ②春风花草香。 ③泥融飞燕子， ④沙暖睡鸳鸯。 1.本诗的作者是 代诗人 。 2.理解下面词语的意思。 迟日：

人教部编版五年级暑期基础知识专项训练 诗词积累4 1． 背诵《游子吟》，完成练习。     本诗的作者是________代的________。诗中通过对母亲的动作和心理进行描写，表达出母子间骨肉亲情