部编版四年级语文上册期末模拟(试题)2套
密封线内不要答题 学校 班级 姓名 学号 部编版四年级语文上册期末模拟(试题)2套 四年级语文期末模拟试题(一) 时间:90分钟 满分:100分 班级 _____________姓名___________等级_____________
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部编版四年级语文上册第二单元培优测试卷 时间:90分钟 满分:100分 第1部分 积累与运用(46分) 一、用“____”画出每组中加点字的错误读音,并改正在后面的横线上。 (3分) 气氛(fēn)
出的语言大师,原名李尧棠,字芾甘,巴金是他的主要笔名。主要作品:长篇小说《爱情三部曲》(《雾》《雨》《电》),《激流三部曲》(《家》《春》《秋》);中篇小说《憩园》、《寒夜》;散文集《保卫和平的人们》
2019人教部编版四年级上册语文《雪梅》教学设计 教学目标: 1.正确认读、书写本课生字、词语。 2.感情地朗读古诗,背诵古诗。 3.了解古诗的大意,领悟古诗所蕴含的道理。 教学重难点: 重点 感情地朗读古诗,背诵古诗。
教学准备 1.〔1〕认读生字、词语,在文中圈画出生字词,不懂的地方作标注。 〔2〕朗读课文,说说课文围绕麻雀写了一件什么事,了解事情的起因、经过、结果。 2.多媒体课件 一、导入新课,齐读课题 同学们,这节课让我们继续学习屠格涅夫的
文主要写了一件什么事?”自然是水到渠成了。 2.鼓励学生“抓重点句子理解课文内容”。 学习课文第一部分时,我引导学生“抓重点句子理解课文内容”。从“画出描写小麻雀的句子,说说你体会到了什么?”入手,鼓
1、认识“盐、屹”等12个生字,会写“潮、据”等15个字。理解“笼罩、人声鼎沸、水天相接、横贯”等词语。 2、朗读课文,背诵课文3、4自然段。 3、边读课文边想象画面,能联系上下文或结合生活实际体会词句的含义。
人教部编版四年级语文上册期末试卷一 一、看拼音,写词语。 lǒnɡ zhào fènɡ xì yǐn bì fù gài tǎnɡ ruò tuī jiàn jiàn gé ( ) ( ) ( ) (
部编版语文四年级上册第三单元每课知识重点 单元分析 单元主题 处处留心皆学问——“连续观察”是本单元的人文主题,阅读训练要素是“体会文章准确生动的表达,感受作者连续细致的观察”,表达训练要素是“进行
本课描写了精卫日日夜夜填海的事。重点是使学生初步懂得什么是勇敢,知道精卫的不畏艰难,持之以恒的精神。 2 1.解释重点词语,从而让学生理解意思。 2.让学生在轻声读、自由读的同时边读边想象。 14 普罗米修斯 本课记叙了
口语交际:我们与环境 教学反思教学反思成功之处:在口语交际进程中,学生能够积极参与到交流之中,对身边的环境问题进行客观公正的评价,并能围绕环境问题发表自己的见解和看法。不足之处:由于学生之间存在个体差异,因此有少数学生当众发表自己的见解时,态度还不够自然大方,老师在以后的教学过程中,要对这部分学生多加关注。口语交际:我们与环境教学反思本次“口语交际”课题是“我们与环境”,要求同学们
统编版四年级语文上册计划及进度表 一、班级情况分析 本学期我担任四年级语文教学工作。大部分学生经过三年的学习,在识字写字、习作、口语交际等方面比以前都有了很大提高,学习习惯有了好转,并且掌握了一些学
四年级上册第八单元 【单元导教】 本单元以“历史传说故事”为主题,编排了《王戎不取道旁李》《西门豹治邺》《故事二则》三篇课文,这些故事生动有趣,发人深省,能给予学生多方面的教益。教学时,应避免对课文
王荣峰 教学目标: 1.认识本课“嗅、奈、拯”等6个生字,会写“呆、巢、齿”等13个生字,理解相关词语的意思。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容。 3.体会重点词句的意思,体会母爱的伟大。
部编版语文四年级上册详细知识考点 16《麻雀》 1. 《麻雀》是俄国著名作家屠格涅夫的作品。课文讲述了老麻雀在猎狗面 前奋不顾身地保护小麻雀的故事,歌颂了伟大而高尚的父母之爱。 2. 《麻雀》一文
过人,将计就计,破除迷信;蔡恒公自我中心,刚愎自用,扁鹊,乐于助人;纪昌的学习是得其精髓,又不失创新的,飞卫让徒弟去真正地得到摸索的机会,都要通过反复朗读才能感受到。教学时注意引导学生在学习课文时一定要分配充裕的时间进行多种形式的朗读。
制作“生字、课文重点语句、相关图片”等课件。 学生准备:1.搜集有关游戏、玩具的图片、文字资料。 2.词语卡片。 教学过程 第一课时 一、欣赏视频,分享资料 1.教师播放课件(传统游戏、玩具)。 2.童年
课文反复写到“我和阿妈走月亮”,看似重复,实则是妙笔之句,充分表达了“我”和阿妈走月亮时无比幸福和喜悦之情。这是四年级学生第一次接触到这种反复的修辞手法——光靠“讲”是不行的,而是引领学生细细品读、细细咀嚼,让人心中
梦幻( ) 二、圈出下面词语的错别字,并改正。 彷佛( ) 呐凉( ) 怀报( ) 陈睡( ) 模湖( ) 轻楚( ) 廷院( ) 星群蜜布( ) 三、根据例子写词语。 半明半昧(ABAC)
平民大学课程。1914年发表抒情诗《白桦》,1915年结识勃洛克、高尔基和马雅可夫斯基等人,并出版第一部诗集《亡灵节》。 二、初读诗歌,了解内容 1.学生用自己喜欢的方式读诗,可以小组合作读,自读,赛读,要求读准字音,读通顺。