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“双减”背景下英语优化作业设计的策略研究 1. 有效性 作业要充分考虑学生现有的能力，布置适量的操作性强的作业。 2. 趣味性 布置给低年级学生的作业应有趣，低年级的孩子身心处于飞速发展中，给他们布

双减政策背景下初中历史作业设计案例 随着“双减”政策的持续推进，作业成为学生减负中的重要一环。历史作业的布置是历史课堂教学活动的延伸，是教师检测教学效果的手段之一，可以帮助教师精准分析学情，调整教学

双减政策背景下小学数学作业设计与命题策略 我们都知道，作业是教学的一部分，通常情况下是需要用纸笔来完成的,当然也有一些作业不需要用到纸和笔。课堂是教学的主阵地，课堂教学结束之后，学习过程不会戛然而止

“双减”背景下小学道德与法治作业设计与实施 为深入贯彻落实中共中央办公厅 国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和教育部办公厅《关于加强义务教育学校作业管理的通知

双减背景下小学数学作业设计研究 根据教育部门扎实推进“双减”工作落地见效的工作精 神，为进一步减轻学生的课业负担，数学教师要紧紧围绕学 科核心素养要求，整体设计课内外的学习活动；要把课外作 业和课堂

【“双减”背景下】语文微作业设计优秀案例 设计者基本信息 学科 语文 年级 二年级 单元/ 课文题目/ 课时 第六单元：《要是你在野外迷了路》（第二课时） 教学内容分析 这是一首以自然科学为题材的儿

“双减背景下”: 初中化学作业设计经典案例 教材分析: 《利用化学方程式的简单计算》是人教版九年级化学上册第五单元课题3的教学内容。这部分内容是在学习了质量守恒定律、化学方程式、相对原子质量、化学式计算等知识的基础上

“双减”背景下的初中语文作业设计方案及实践案例 为深入贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》、《关于加强义务教育学校作业管理的通知》要求，进一步提升作业设计的科学性、

浅谈多元文化背景下中国音乐教育 　　一、全球化背景下的多元文化问题 　　文化，对于我们来说是一个十分熟悉的词。纵观人类社会发展的历程，从原始社会再到现代社会的“信息高速公路”，文化现象无时不在。丰富

“双减”政策背景下小学数学作业设计 作业是课堂教学、学生学习效率的最直接有效的体现。当前作业本身的“魅力”还不够，作业对学生的“吸引力”还不够。多数学生都是“心不甘，情不愿”的在完成作业。 随着年级

“双减”背景下小学数学作业设计 一、在作业目标上，处理好“学科本位”与“学生立场”的关系 2 二、在作业内容上，处理好“基础性作业”与“拓展性作业”关系 3 三、在作业评价上，处理好“作业批改”与“作品展示”的关系

“双减”背景下如何激发学校办学活力 办学活力是提高教育质量、推动“双减”持续深化的力量之源。学校教育主体回归，其主要标志是办学活力的激发和提升，它是“双减”政策有效落地的关键因素。为此，如何在“双减”背景下激发学校办学活力？

“双减”背景下初中语文作业优化设计 作为“双减”政策的一线执行者，如何从根本上减轻学生过重的作业负担，这是每一个教师应该积极探索的课题。语文学科作为众多学科之首，以其工具性、人文性和综合性的特征，在

 双减背景下高效课堂教学工作总结 推进新课改，实施高效课堂教学，其目的就是为了提高教学质量，对于教学质量的提升我们一要靠科学发展观的指导，二要靠积极热情的态度，三要靠有效的方法，四要靠积极探究的精神

探讨“双减”背景下如何优化小学语文作业设计 语文是其他学科的基础，学好语文更是重中之重。课后作业是教学过程中必不可少的重要环节，它的有效存在才能与教学、课外实践三者真正成为完整、健全的体系。它不但是

“双减”背景下小学数学优化作业设计的策略研究 双减政策背景下不能仅仅将作业停留在书面类作业上，而应该针对后进生、中等生、优等生增加作业的梯度，让每个学生的能力都得到展示，都能体验到成功。 一、口述类作业

“双减”背景下小学语文优化作业设计的策略研究 一、设计开放性作业，综合作业形式 设计开放性作业，体现科学与发展思想。《新课程标准》中提出：课程目标必须面向全体学生，因而我们的教学要坚持以学生为本，充

“双减”背景下初中英语个性化作业设计案例 英语作业是英语课程教学实施的重要组成部分，是英语课堂教学重要补充和延伸，更是实现英语有效教学的一个关键环节。在个性化教育理念引领下，我分别开展了分层化、生活

双减政策背景下小学语文作业设计 在“双减”政策下，国家大力提倡减轻学生的作业负担，全面提高学生的综合素质，这就要求语文教师在布置作业的时候，要在形式上不断创新，让学生从繁重的作业中解脱出来，真正的感

2015年最新高考祝福语 2015年最新高考祝福短信 　　生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。 　　圣人与常人之间往往只相差一小步，而这一小步却往往需要非凡的毅力才能赶上。