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每题2分) 1. 四十多 2. 60 3. 8 4. 5. 2个 四、操作题(3分) 答案略 五、解决问题(27分，第1、2、5题每题4分，第3、4题每题6分,第6题3分) 1．128(页) 2．840(米)

五、动手操作。(8 分) 用你喜欢的方法画出下面的角。 学习资料分享天地 50° 120° 15° 85° 六、 解决问题。(1 题 4 分，其余每题 5 分，共 29 分) 1．一个长方形果园，长 800 米，宽 250

○ ● 个数 1.( )最多,( )最少。 2.☆比△多( )个。 3.▲比○少( )个。 七、解决问题。(第 1~4 题每题 4 分,第 5 题 9 分,共 25 分) 1.二(1)班有男生 17 人

430＋260＝ 980－460＝ 820－230＝ 550－190＝ 370＋380＝ 600－340＝ 五、解决问题。(每题 6 分，共 30 分) 1．勤劳的人民。 (1)两天一共用电线多少米？ (2)第一天比第二天少用了多少米？

pattern C. choice D. way 【解析】选 D。词义辨析题。此处意为总有方法解决, 表示解决问题 的一般方式用 way, 而 manner 表方式时是个人独特的处事方式, 因 此此处选 way。

综合算式：______________ 五、看图列式计算。(每题 3 分，共 6 分) 1． 2． 六、走进生活，解决问题。(第 5 题 9 分，其余每题 6 分，共 33 分) 1．二年级两个班的同学参加仪仗队表演。

五、分别在下图中标出下列算式的商的大致位置。(6 分) 4.3÷4 4.3÷0.98 4.3÷1.02 六、解决问题。(共 38 分) 1．丽丽的爸爸去香港出差，给丽丽带回来一个洋娃娃，这个洋娃娃 折合人民币 96

小丽从新华路乘公交车向渊冤方向走到公园袁再向渊冤方向 走到书店袁最后向渊冤方向走到火车站遥 七、我会解决问题（20 分） 1. 图书馆买来 864 本书袁如果把这些书平均放在 6 个书架上袁每个书架要放 多少本书钥渊4

5� 9.1 5 ×3 4 +1 5 ×1 4 10.1 7 +3 5 +6 7 +2 5 五、解决问题(38 分) 1.露出的面的面积是多少?(每个正方体的棱长是 4 cm)(4 分) 2.实验小学举办美术作品大赛

新形势下的农村工作新方法探索还不够， 工作上距离领导和群众 的要求还有距离。 ( 二) 工作缺乏创造性。 不善于从工作中发现问题、 解决问题。 这些都有待我在今后的工作中， 弥补不足， 扎实工作，积极进取， 努力取得令组织和群众满意的工作实绩。仅供参考

组建团队以解决实际工作问题并改进实际工作流程。提供系统方法的培训，使团队将精力花在项目 上，而不是尝试锻炼如何作为一个团队一起工作来解决问题。 召开部门会议，审查项目和进展，获得广泛的意见，协调共享的工作流程。如果团队成员之间存在 摩擦

项的“瞬间”填入第一空也不合适，因为从“宣告新中国成立”这件事并不能解决“救亡图存” 的问题，而是之前的长期奋战才解决了这一问题，解决问题并非一瞬间的事情。排除 D。 第二空，形容中国的“跨越式发展”，填入 BCD 的“享誉全球”、“举世瞩目”、“名震中外”均可，

３铝合金的动态再结晶晶 粒度演变与真应变、变形温度、应变速率之间的关系可用以 唯象理论为基础的指数方程表示［１２，１７－１８］： ｄＣＤＲＸ＝ａｄｎ ０εｍεｐ［ｅｘｐ Ｑ（）ＲＴ］ｋ （１） 式中

10通过测定全范围曲线，在标准品或参考品的矫正下，依 ED50 或 IC50 值计算活性单位。应提供拟合曲线方程及各参数，并提供相关系数。 （五）、范围 具体的范围一般根据检测的目的而设定，并通常从线性研究中 得到。

（二）研究模型与变量定义 本文主要借鉴Ｆｒａｎｃｉｓ （１９８４）以及Ｗａｎｇ 等（２００８）的审计费用模型，建立方程（１）以检验上市公 司商誉对其审计费用的影响，回归分析时，该模型进行了公司层面的聚群效应（ｃｌｕｓｔｅｒ）处理，以弱化上

氨不释放到环境中，而是继续在机体内进行转化，合成氨 基酸，组成自身蛋白质等。固氮必须在固氮酶催化下进行， 其总反应方程式表示为： 过量的无机氮经硝化经地表或地下水进入水体，造成不少 水体富营养化和硝酸盐污染；地表高水平硝酸盐经反硝化产生

因圆心 (,)C a b ∈ ，且圆C 与 x 轴相切，所以点 在如图所示的线段 MN 上，线段 的方程为 1y  （ 2≤ x ≤6），由图形得，当点 在点 (6,1)N 处时， 22ab 取 得最大值

品，根据酪氨酸不同含量所对应的不同吸光度值绘 制标准曲线（y 为吸光度值，x 为酪氨酸含量），如图 8 所示。所得标准曲线回归方程为：y＝0.009 7x－ 0.005 1，R2＝0.999 3。 2.5.2 菌株蛋白酶活大小测定结果

溶液做吸收剂。 反应原理： 吸收是中和反应,尾气中的二氧化硫被氢氧化钠溶液吸收.在吸收 塔内化学反应方程为: SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O-- 1212 –– SO3+2NaOH=Na2SO4+H2O

多角度地思考材料内容，作出合理的推断或评价。 提出和解决问题能力——要求借助自身的实践经验或生活体验，在对给定材料理解分析 的基础上，发现和界定问题，作出评估或权衡，提出解决问题的方案或措施。 文字表达能力——要求熟