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3.3　解一元一次方程(二)—— 去括号与去分母(第3课时) 1．解为x＝3的方程是(　　) A．2x－6＝0 B．＝6 C．3(x－2)－2(x－3)＝5x D．＝－ 2．方程2－＝－去分母得(　　)

 2.4 一元二次方程根与系数的关系 同步测试题 班级：_____________姓名：_____________ 一、 选择题 （本题共计 8 小题 ，每题 3 分 ，共计24分 ， ）   1.

第15课时：列方程解稍复杂的百分数实际问题（3） 教学内容：P105－106练习十七第9－15题。 教学目标： 1.通过练习，使学生能比较熟练地掌握列方程解稍复杂的百分数问题，提高解题能力。 2.通

2020-2021学年初中数学人教版七年级上册第三章一元一次方程3.3解一元一次方程(二）去括号与去分母课后练习 一、单选题 1.将一元一次方程 x2−x−24=1 去分母后，得（  ） A. 2x -

湘教版七年级上册第三章一元一次方程单元测试题 1．下列四个式子中，是方程的是(　　) A．3＋2＝5 B．x＝1＋4x C．2x－3 D．a2＋2ab＋b2 2．下列方程中，解为x＝1的是(　　) A．2x＝x＋3

第5单元 简易方程 第1课时 用字母表示数 【教学内容】：教材P52～53例1、例2及练习十二第1、3、7、8题。 【教学目标】： 知识与技能：理解用字母表示数的意义和作用。 过程与方法：能正确掌握含有字母的乘法式子的简写。

国家开放大学电大本科《常微分方程》《管理案例分析》网络课形考网考试题及答案(合集) 《常微分方程》网络课形考答案 形考任务1 题目1 本课程的教学内容共有五章，其中第三章的名称是（ ）． 选择一项：

2021年全国中考化学试题分类汇编——专题3质量守恒定律与化学方程式的计算 一．选择题（共25小题） 1．（2021•威海）下列关于物质及变化的认识，正确的是（　　） A．电子、光子、量子属于化学物质

一元二次方程 同步测试题 班级：_____________姓名：_____________ 一、 选择题 （本题共计 8 小题 ，每题 3 分 ，共计24分 ， ） 1. 下列方程是一元二次方程的是（ ）

(精华版)国家开放大学电大本科《常微分方程》《管理案例分析》网络课形考网考作业及答案(合集) 《常微分方程》答案 形考任务1 题目1 本课程的教学内容共有五章，其中第三章的名称是（ ）． 选择一项： A. 一阶线性微分方程组 题目2

2一元二次方程的解集及其根与系数的关系第一课时教案 教学课时：第1课时 　　教学目标： 　　1.学生在初中已经掌握解一元二次方程的基础上，进一步深化对配方法的理解； 　　2.通过对一元二次方程实根个数的

2020-2021学年初中数学人教版七年级上册第三章一元一次方程3.2解一元一次方程(一）合并同类型与移项同步练习 一、单选题 1.解一元一次方程 4x+1=2x−5 时，移项后，得到的式子正确的是（  

第二章 分式与分式方程综合测评 一、选择题（每小题3分，共30分） 1.下列各式：(1﹣x)，，，，其中分式有（　　） A.1个　　　　　　B.2个　　　　　　C.3个　　　　　D.4个 2.计算(a2+1)0等于（　　）

北师大版八年级下册数学《分式与分式方程》 高频考点分类专题提升练习 题型一：分式与分式方程的相关概念 1．下列各式：，，分式有（　　） A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 2. 下列式子中，是分式的是

 2.3 一元二次方程的应用 同步测试题 班级：_____________姓名：_____________ 一、 选择题 （本题共计 7 小题 ，每题 3 分 ，共计21分 ， ） 1. 某种药品原

21.3 实际问题与一元二次方程 同步测试题 （满分120分；时间：90分钟） 一、 选择题 （本题共计 7 小题 ，每题 3 分 ，共计21分 ， ） 1. 一组数列2，5，10，17，⋯若其中连

列方程解稍复杂的百分数实际问题（2） 洪洞县玉峰街实验小学 曹红英 教学内容： P104例11和“练一练”，练习十七第4－8题。。 教学目标： 1.使学生进一步掌握稍复杂的百分数应用题的分析与解答的方法，提高学生的分析解题能力。

3.4　实际问题与一元一次方程(第3课时) 1．中超联赛中，甲足球队在联赛30场比赛中除输给乙足球队外，其他场次全部保持不败，取得了67个积分的骄人成绩，已知胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分

人教版数学五年级上册 第五单元第九课时实际问题与方程1 同步测试（II）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

初三数学教案：一元二次方程的应用 　　初一学过一元一次方程的应用，实际上是根据题意，设未知数，列出一元一次方程求解，从而得到问题的解决，但有的实际问题，列出的方程不是一元一次方程，是一元二次方程。 　　教学内容：