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教学目标： 1、结合情境图，以解决姐、弟二人邮票的张数问题，进一步理解方程的意义。学会解模型为ax±bx=c的方程。 2、能综合运用方程知识解决问题，发展应用意识和初步形成评价与反思的意识。 3、体验探究活动是

第八课时 解决问题的策略整理与复习（1） 复习内容：解决问题补充内容。完成对应的练习。 复习目标； 进一步明确解决问题的一般步骤，能按一般步骤解决实际问题；了解小学阶段学习的解决问题的策略；能应用从

37×2.4＝ 1.55÷3.8≈ （保留一位小数） 三、解方程。 1.8x=72 x－32.5=94 x+4.2=14.8 四、解决问题 1、一个长方体玻璃缸，从里面量长40厘米，宽25厘米，水深1

对于数学的定义、定律、公式、定理，我们要记住自己理解的和暂时不理解的，然后在记忆的基础上，当我们应用它们解决问题时，加深理解。比如数学定义、定律、公式、定理就像木匠的斧子、锯子、磨豆、刨花等等。没有这些工具，

第三章一元一次方程 3.1从算式到方程 3.1.1一元一次方程 一、教学目标 1.知识与技能：理解什么是方程、方程的解，什么事一元一次方程。 能根据实际意义列出方程，体会从算式到方程是数学的一大进步，会估算出简单的一元一次方程的解。

法去解决几何问题，它的形就是求解轨迹方程的不同形式。一般方程求解，参数方程的求解，向量式参数方程求轨迹方程，消M1求轨迹方程，用转换成“动直线”的方法来求直纹面方程这些层次，表示解析法的层次性。通过对

2.5一元一次不等式与一次函数（一） 一、备课标： （一）内容标准： 初步体会不等式、方程、函数的内在联系与区别，并能运用他们之间的联系解决实际问题 （二）核心概念、数学思想、方法： 初步学会在具体

　　通过总复习，把本学期所学的知识进一步系统化，使学生对所学的概念、计算法则、规律性知识得到进一步巩固，计算能力和解决问题的能力得到进一步提高，代数思想、空间观念、统计观念得以进一步发展，获得自身数学能力提高的成功体验，全面达到本学期规定的教学目标。

提高教学效益。 二、教材内容 本册教材包括以下内容：小数乘法，位置，小数除法，可能性，掷一掷，简易方程，多边形的面积，数学广角和数学综合运用等。 三、教学总目标 本册教材的教学总目标是：使学生 （一）

72÷0.9÷0.5 4.16×25.7＋41.6×7.43 3、解方程。 2x＋0.8=12.7 8x＋5x=78 54－4x=14 4、解决问题。 长颈鹿的身高是6.5m，体重是0.8t。大象的身高是长颈鹿的0

 解决问题(1) 课题 解决问题(1) 课型 新授课 设计说明 用分数除法解决“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的应用题教学是整个小学阶段应用题教学的难点之一，为了突破这个难点，教材鼓励学生用方程法解这

数的乘除法计算和简易方程这两大块内容方面，有困难的学生比较多。为了使本学期的复习更加有效，特制订本计划。 二、复习内容分析 本册教材的主要内容共分为五部分：小数的乘、除法，简易方程，多边形的面积，位置

2解一元一次方程（一）合并同类项与移项（2） 授课人 一（4） 授课时间 2020.10.14 教学目标 知识与能力 能够从实际问题中列出一元一次方程，理解移项法则，会解形如ax+b=cx+d的方程. 过程与方法

探索规律的步骤：1．用计算器计算。2．观察发现规律。 3．根据规律写商。（要重复出现 3 次以上） 解决问题 1．连除解决问题：用总量依次除以另外两个量。 2．根据实际需要，有时要用“进一法”或“去尾法”截取商的近似数。

3、“数学广角”的内容进行调整。 4、“简易方程”的结构进行调整及其他单元内容的变化。 5、编排了一个“综合与实践”。 这一册教材包括下面一些内容：小数乘法，位置，小数除法，可能性，简易方程，多边形的面积，数学广角和总复习。

排5个单元，包括“简易方程”、“因数与倍数”、“分数的意义和性质”、“分数加法和减法”、“解决问题的策略”。 　　（1）“简易方程”：本单元内容是由原五年级上册和六年级上册的方程内容整合而成。修订后的

　　一、本学期教学总的目标要求： 　　知识与技能：1、让学生联系已有的知识经验，经历将实际问题抽象成式与方程的过程；经历探索和理解分数的意义、性质和分数加、减法计算方法的过程，形成必要的计算技能。 2、让学

路径（概念-性质-运算）；研究方法上， 让学生经历“具体情境抽象概念—研究特例归纳性质—运用性质解决问题”等活动过程，渗透类比、特殊到一般和一般到特殊等研究问题的思想方法，发展数学抽象、数学运算、数学推理等能力。

(导学号　95162155) 10. 二、我会选。(将正确答案的序号填在括号里)(8分) 1.下列各式中是方程的是(　　)。(导学号　95162156) A. 3x+6　　　B. 18+14=32　　　C. 4x+6

本册教材内容包括：小数乘法、小数除法、简易方程、观察物体、多边形的面积、统计与可能性、数学广角和数学综合运用等。 　　（一） 数与代数方面 　　本册教材安排了小数乘法，小数除法和简易方程。小数乘法和除法是在学生掌握