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随着全球化进程的加速，不同文化、思想和观念的碰撞与融合成为常态。保持开放包容的态度有助于更好地适应这一趋势，促进跨文化交流与合作。全球化趋势下的必然要求现代社会日益多元化，人们的思想观念、价值取向和生活方式呈现多样化特点

有形效果无形效果◆全员意识的彻底变化。（自己设备自己管理的自信，排除了扯皮怪圈） ◆上下级内部信息交流通畅。（充满活力的企业循环，保证决策的准确） ◆设备效率的提高增强了企业体质。（提升管理竞争力，能抵御任何风险）

关键岗位人员的合理推荐 招聘任务完成率 重要人员及后备人才的流失率主要工作 负责招聘计划的制定和实施工作 协助拟定员工任免、调配方案，报批后具体执行 负责协调与指导调整下属企业的人员分流工作及安置费用审核

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注意细节，如人物的一个动作、一种神情、一句话语，感触深的在旁边写上批注。 品读课文，寻觅“爱如茉莉” 7. 交流讨论，品味“爱如茉莉”你从哪里体会出了父母之间的爱？先读找的句子，再说说自己的感受。 8. 第二天

借脑，构建班级沟通网网脉A ——家长委员工作网网脉B——班级家长交流网网脉C——教育平台沟通网 9. 借力，呼唤家教新观念共享——成功个案共分享共赢——亲子活动细交流1.户外活动 交流育儿经 10. 借力，呼唤家教新观念 11

符号规定UA大写字母、大写下标，表示直流量。uA小写字母、大写下标，表示全量。ua小写字母、小写下标，表示交流分量。uAua全量交流分量tUA直流分量 9 10. § 2.2 基本放大电路的组成和工作原理三极管放大电路有

已有的资源不再重复建设，如渠 道，生产基地等。 61. 战略实施框架战略举措组织机构 人力资源 企业文化实施工具平衡计分卡 全面预算制度 62. 战略举措—组织机构改革组织机构改革变革方向相关举措1、清晰职责，理顺关系，完善架构；

高度在h≥30m 高度在 15m≤h＜30m 14. 高处作业安全技术作业后作业前作业中设置警戒区； 设备设施工具安全可靠； 无高处职业禁忌症； 佩戴防护用品（安全帽、安全带）； 使用的承重工具（如脚手架、梯台）符合安全要求；

进行维护管理，提供消防安全防范服务。 第二十一条　禁止在具有火灾、爆炸危险的场所吸烟、使用明火。因施工等特殊情况需要使用明火作业的，应当按照规定事先办理审批手续，采取相应的消防安全措施；作业人员应当遵

施细则 9. 试验室建设方案项目名称项目所在地起讫里程项目投资工 期主要工程类别工程类别数 量主要施工内容桥梁工程m/座下构 □ 现浇梁 □ 预制箱梁 □ 预制T梁 □隧道工程m/座路基工程km/段路基

实现信息交流产业规模大，配套全， 有更多的交易的选择 实现快、省、优的交易不只是交易，还有更多客户通过网络信息化 交易，实现更快、更多 更有效的交易。 客户不仅完成了交易过 程，更重要是交流到了 信息。

　新知探究活动一：主动交流常沟通 （一）主动化解矛盾 1.议一议：当你和家人产生矛盾的时候，通常会采取什么样的态度和做法? （1）在小组内交流你的经验 （2）各小组将有用的经验收集起来。 （3）全班交流与家人产生矛盾时的有效做法。

7. 　新知探究活动一：课前准备好 1.上课铃声响了，我们应该做些什么呢？ 2.学生讨论。 3.全班交流汇报。 8. 　汇报小结： （1）准备好课表，以便知道每节课的科目，好做好课前准备。 （2）安静、迅速、按顺序进教室。

(本页无文本内容) 4. 　 2.小组合作交流：怎样过才能使我们全班的中秋节更有意义？ 3.学生在组内交流讨论。老师用手机拍下每个小组交流的情况。 4.师：同学们都交流出结果来了吗？在交流的过程中有没有遇到什么困难呢？

（难点） 学习目标 3. 交流平台 本单元课文的语言很有特点，有的是通过巧妙的对话来讲故事，有的叙述的语言很风趣，令人深思。 大家想一想，说一说本单元的语言特色。 4. 交流平台《杨氏之子》 5. 孔指以示儿曰：“此是君家果。”

（难点） 学习目标 3. 交流平台 本单元课文的语言很有特点，有的是通过巧妙的对话来讲故事，有的叙述的语言很风趣，令人深思。 大家想一想，说一说本单元的语言特色。 4. 交流平台《杨氏之子》 5. 孔指以示儿曰：“此是君家果。”

阅读往往能唤起读者独特的感受与理解，即使读同一本书，不同的读者，心得体会也可能不一样。让我们一起来开展班级读书会，围绕同一本书交流读书心得，分享阅读的收获。 2. 同读一本书口语交际 3. ※这本书讲了一个什么样的故事？ ※你怎样评价主人公？你对哪个人物印象最深？

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