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旅游政策与法规教案 第一章 《宪法》基本知识 一、教学目标 通过教学使学生我国宪法的性质、地位和作用，了解宪法作为国家的根本大法有哪些具体内容。 二、重点和难点     近代宪法产生的条件；宪法的发

旅游计调的职责 　　计调的基本工作流程。要做好计调和外联人员必须要清楚线路，要不客人会把自己问倒 　　计调是旅行社完成地接、落实发团计划的总调度、总指挥、总设计。“事无巨细，大权在握”，具有较强的专

出境旅游合同 　　合同编号：_________ 　　甲方：_________（旅游者或团体） 　　24小时联系电话：_________ 　　乙方：_________（组团旅行社） 　　24小时联系电话：_________

政协调研报告（市场监管方面） 一、全区旅游市场监管现状 区旅游局以旅游市场“安全、秩序、质量、效益”四统一的目标，积极做好旅游市场监管工作。近年来，以《旅游法》、《旅行社管理条例》、《江苏省旅游条例》颁布实施为契机，

俗风情。 民俗旅游：人们离开惯常住地，到异地去体验当地民俗的文化旅游行程。民俗旅游已和自然风光、名胜古迹旅游一起构成颇具特色的旅游三大产品。从广义上讲，旅游实际就是民俗旅游，民俗和旅游是文化与生活的复合体。

智慧旅游建设内容 一、 公司简介 **集团创建于1997年，集团实施全国化战略，目前已发展为拥有7家产业公司，覆盖全国10多个城市的战略布局。集团始终坚持“客户—员工—股东”三位一体平衡协调发展的核

2020年旅游工作要点 一、坚持理念创新，编制全域旅游规划 1.实施规划引领。贯彻落实国务院《“十三五”旅游业发展规划》《x省旅游产业发展总体规划》和《x市旅游业发展“十三五”规划》，结合我市实际选

“旅游+”带动**发展 **市地理状况 **市位于**省**市西北部，小北江的上游，东南毗邻**县，西南连接**县，西北与**省**、**两县相连，北与**省**县交界，东北靠**省**县境，全市总面积2663

在旅游推介会上的讲话 各位来宾，女士们，先生们，朋友们，大家早上好： 今天，在春意盎然的今天,我们迎来了市旅游界的同仁。首先，我谨代表市旅游局向各位的到来表示热烈的欢迎！ 近年来，**风景区凭借自身

奋力打造知名旅游胜地 ——第十三次党代会旅游专题调研报告 **县旅游开发建设管理委员会      **旅游起步于上世纪八十年代初，在九十年代中期趋于成熟。凭借鬼城牌，背靠大都市，依托大三峡，发展大旅游。通过

旅游局工作打算 　　省委、省政府在郴州召开高规格的全省旅游产业发展工作会议后，我市全面贯彻落实周强省长关于加快旅游业发展的重要指示精神和省委、省政府文件要求，加大政府主导，加快旅游产品开发，加大市场

旅游实习个人总结 　　旅游实习个人总结范文 　　倒是有些莫名其妙，说起这趟行程。原本打算去西昌作一个彝族火把节的专题。可到西昌因推却不了彝族兄弟们热情招待，整日称兄道弟推杯换盏歌舞升平其热情可谓之大

 智慧旅游建设方案 东华软件股份公司 2018年6月12日 目 录 1 项目概述 1 1.1 项目名称 1 1.2 项目建设单位 1 1.3 建设依据 1 1.3.1 国家相关规划、指导意见和会议精神

1 年] 公　司： 北京XX酒店管理集团有限公司 行　业： 酒店/旅游 职　位： 运营总经理 最高学历 学　历： 硕士 专　业： 旅游酒店管理 学　校： 韩国济州大学 ----------------

旅游强县在崛起 新化县旅游局 在湖南的心窝窝里，在**中大地上，有一片神秘、神奇、绿色的地方，它就是千年古邑——新化。滔滔资江水，横贯东西，蜿蜒北去；巍巍雪峰山，纵横南北，耸峙连绵。五千年的华夏文明

旅游专业实习计划 　　一、 指导思想 　　《全国导游员资格证书》是旅游服务与管理专业学生毕业必须获得的职业技术等级证书，也是他们求职谋生的重要工具。其中的《现场导游》实训环节很多，必须将课堂书本理论

“拓展旅游”是什么? 　　什么是“拓展旅游”? 　　拓展旅游，又称为体验式旅游，是以团队的形式，让人们在享受自然风光的同时，通过体验在景区里进行的一个个富有趣味性、刺激性的项目，在自然开放的氛围中达到身心双重收获。

想去旅游的请假理由 　　1、没有灵感，需要请假去旅行 　　适合人群：设计美编 　　请假理由：看多了电脑上的图画，这些已经不能满足设计者的构思需求，想找个地方换换思路，寻找设计灵感。 　　2、眼睛疼，需要请假去旅行

旅游管理实训心得 　　本次实训岗位以客房部门为主。实训的主要内容是熟悉客房服务项目及各服务项目的操作规程和注意事项，并熟悉对客服务模式、客房服务质量包含的各项内容和vip客人客房接待服务。　　 　　

旅游专业学生实习报告 　　一、 实习目的： 通过理论与实际的结合，了解导游是怎样把整个旅游团带下来的，了解旅游过程中应注意的问题及操作运行的事宜，深刻的知道游客的心理、要求。通过实习，让学生找出自身