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职业观测验拓展游戏 　　职业观测验游戏 　　大自然 拓展训练提示您注意，保持阳光心态，成功路上有我们一直相伴 　　成年期是人生旅途中最为充实的阶段。自学校毕业 后到退休为止，约有四十余年的岁月，都用来从事工

公司拓展训练总结 　　xxxx年9月7日，在这秋高气爽，金秋收获的季节，我们“熔炼团队，超越自我”拓展训练在我们杨总的带领下出发了。虽然只有短短三天的时间，拓展训练给我们的启发和经验却是一笔永久的精

新员工拓展训练小结 　　今天，由直营部门组织，我们部门参与的新员工xxxx拓展训练比较顺利地完成了，我感到比较满意，至少可以打个80分! 　　优点: 　　1、组织比较充分。我们此次活动由直营部牵头，

拓展游戏：看清自我 　　游戏目的： 　　检测你是如何看待自己的。 　　游戏准备： 　　人数：不限。 　　时间：不限。 　　场地：室内。 　　材料：白纸、笔。 　　游戏步骤： 　　1、给每人一张白纸.

适合多人的拓展游戏 　　1、破冰：初次见面 　　见面3分钟时是你留给他人第一印象的最重要的时刻，同样在一个会议或培训的刚开始，如何让大家 　　更加活络起来，是关系培训是否成功的关键，下面的小游戏就可以用于消除大

拓展项目之团队射击 　　一、拓展训练项目准备： 　　1、场地准备：室内较为适宜;(4-6人一组) 　　2、器械准备：坐标图、得分图。 　　二、拓展训练项目名称：团队射击 　　三、拓展训练项目类型：团队竞争合作项目

拓展项目：青蛙大战 　　活动目的 　　竞争与合作 　　问题分析与决策 　　器材场地 　　室内外平坦的场地均可，12～16人一组(偶数为佳) 　　垫子为总人数的一半、毛线球16颗(与总人数相等) 　　边界绳两条

2021年开展拓展活动的总结三 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021年开展拓展活动的总结三 __月__日下午2：00，在我校北区篮球场上一场声势浩大的户外拓展活动开始了

拓展心得――一路有你 　　一路上有你 　　那天，阳光格外刺眼，天空四处弥漫着栗树花香的味道。山脚下的自然风光在落日余晖的照耀下，显得分外安详。那天，我们一群单纯的成年孩子，背负行囊，踌躇满志，进行着

拓展项目：人工机器 　　人工机器，驱除午饭后或早起后的困倦 　　时间：10～20分钟，小组越多，所需时间越长。 　　人数：不限，最好每个小组8～12个人。 　　道具： 　　概述： 　　在这个游戏中，队员们将以小组为单位构建人工机器。

拓展游戏：通天塔 　　游戏目的： 　　用故事激发人们的工作热情。 　　游戏准备： 　　人数：不限，5-6人一组。 　　时间：15分钟。 　　场地：室内。 　　材料：无。 　　游戏步骤： 　　1、主持人给大家讲述下面的故事：

拓展项目：抬花轿 　　拓展小游戏——抬花轿 　　项目场地：开阔地，无障碍物 　　项目器械：每队四根单圆木棒，直径在5cm左右，强度高。 　　项目活动：每一个团队9个人，至少二个团队，可以三个或四个，

拓展团队精神口号 　　敢于竞争、善于竞争、赢得竞争。 　　建立团队的目标：一年创出利润10-50万/人。 　　建立团队的目的：共同致富，赚钱。 　　讲团结，发扬团队精神;重科技，以科技促发展;强管理，向管理要效益。

户外拓展项目：毕业墙 　　项目名称：翻越胜利墙(毕业墙) 　　项目类别：团队合作项目 　　训练时间：80分钟左右 　　人数：不少于10人 　　适宜人群： 　　除有心脏病、高血压和身体有损伤者担当观察员以外，尽量要求全体学员全部参与

拓展心得――转折点 　　转折点 　　转眼间来公司工作已经八个月了，这八个月的时间给我最大的感受就是一个“情”字。是的，领导对员工的悉心照顾，同事之间互帮互助的浓浓之情，无不令我印象深刻。这八个月的时

拓展项目：数字传递 　　项目目的：沟通协调。 　　项目时间：40分钟。 　　项目学员：将学员分成若干组，每组学员5～8名，并选派每组一名组员出来担任监督员。 　　器材场地：一块空地。 　　项目控制：

素质拓展部活动方案 　　素质拓展部活动方案 　　一、  活动目的： 　　1、培养学生与人交往能力，增进同学之间互相了解，融洽师生关系，提高班级凝聚力。 　　2、激发学生创造欲和想象力，充分开发他们的潜能，增强自信心和进取心。

驿站传书 拓展项目 　　一、 项目类别：团队项目。(最适合做团队竞争项目) 　　二、 场地器材 　　1. 场地：团体辅导室 　　2. 器材：若干笔，写好数字的纸条，若干张白纸,秒表 　　三、 人数要求：一组10到20人，2组到8组

市场拓展经理岗位的职责 职责： 1 、负责本部门对外拓展工作的安排、指挥、协调，制定拓展策划方案并组织实施; 2 、负责组织市场信息的收集、整理、分析工作; 3 、负责在公司授权范围内，选择、决定对

拓展项目：驿站传书规则 　　项目介绍 　　这是一个团队竞争项目，通过小组的配合，使信息从最后一位队员既准又快的传给排头，排头队员再将信息传递给培训师，以最后得分最高组获得胜利。这个项目不但能发挥队员的想象力，还能考察队员之间的默契程度。