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............................ 9 表 1-7 本科毕业生从事的主要职业类..................................................

第三部分 报送股份公司文件的要求 1.股份公司四类请示性公文报送形式………………20 2.报送股份公司请示类公文格式及要求……………24 3.报送股份公司请示类公文模板……………………26 第四部分 附录

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以太湖为例，进入太湖的主要营养物总磷(TP), 总氮(TN), Fe, Mn和Zn是进 入太湖污染物中总量较大的一类，年入湖量32 751.8 t，其中TN占85.8%， TP和Fe各约占6%和2.1%，Mn占0.3%。近30年来，营养元素特别是TN

，７］。概括来说， 常用的计算机辅助审计技术可以分成两类：一类是用于验证 程序／系统的计算机辅助审计技术，即面向系统的计算机辅助 审计技术；另一类是用于分析电子数据的计算机辅助审计技 术，即面向数据的计算机辅助审计技术，也可以称之为电子数

m2 2500 应 用 类 型 放射源 □销售 □I 类 □II 类 □III 类 □IV 类 □V 类 ☑使用 □I 类（医疗使用）□II 类□III 类□IV 类☑V 类 非密封放 射性物质 □生产

新闻舆论监督是具有人民性、____、及时性、广泛性、快捷性等特征的一种社会监督。 公开性 15.我国的信访按内容可以分为三类，即参与类、求决类和____类。 诉讼 16.德国联邦议院不但有立法权和重大决策的审批权，还有对政府和官员进行____的职能。

参考案例——成都宽窄巷 为餐饮等业态。 Page 292 【保密信息]【保密信息]• 南京1912里的商业多为餐饮类，店铺门面为玻璃门及玻璃框门，以增加餐饮的商业氛围及舒适环境，并 吸引店外人流的实现  参考案例——南京1912

条码检验项目及重要程度分类 重要程度或不合格 程度分类 序号 检验项目 依据标准 检测方法 A类a B类b 1 符号等级 GB 12904 GB/T 12906 ● 2 译码正确性 GB 12904 GB/T

新闻舆论监督是具有人民性、____、及时性、广泛性、快捷性等特征的一种利会监督。 公开性 15.我国的信访按内容可以分为三类，即参与类、求决类和____类。 诉讼 16.____是世界上第一部多边反腐败条约，对预防贪污腐赠行为规定得十分详细。

层，200-300克(鱼虾类50克，畜、禽 肉50克，蛋类50克)； 　 奶类和豆类食物合占第四层,每天应吃300- 500ml。大豆及坚果40-60克 第五层塔尖是油脂类，每天25-30克。 适当增加饮水量

授予职权 行政职权一般依其来源可分为两大类：一类是____；另一类是____。固有职权；授予职权 行政职权一般依其来源可分为两大类：一类是____；另一类是____。固有职权；授予职权 行政职责是指行

记 和 指 引 。 3 . 负 责 完 成 居 委 会 安 排 的 参 观 、 来 访 以 及 各 类 会 议 的 准 备 工 作 。 4 . 负 责 监 督 检 查 社 区 活 动 场 所 及 设 备

一次性木筷检验项目及重要程度分类 重要程度或不合格程度分类 序号 检验项目 依据标准 检测方法 A类a B类b 1 大肠菌群 GB/T 19790.1-2005 GB/T 4789.3-2003 ● 2 沙门氏菌

新闻舆论监督是具有人民性、____、及时性、广泛性、快捷性等特征的一种社会监督。 公开性 13.我国的信访按内容可以分为三类，即参与类、求决类和____类。 诉讼 14. ____是世界上第一部多边反腐败条约，对预防贪污腐败行为规定得十分详细。

数学（文史类） 注意事项z 1. 本试卷分第I卷（ 选择题 ） 和第H卷（非选择题）两部分，共150分，考试时间1 20分钟． 2 . 答卷前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、考号填写在答题卡上． 3

1 湖南 2017 中考面对面（人教）英语 重难题型补充题库 英汉互译型 话题一 介绍类 Passage 1 我的家乡 Let me tell you about my hometown. I live

45 分钟～2 小时 瓜类蔬菜(如冬瓜) 所需时间最短 芋头时间最长 谷物 1 小时 30 分钟～3 小 时 流质或半流质的谷 物食品消化时间最 短 发酵食品消化率 高 蛋白质 类食物 1 小时 30 分钟～4

种涂色方法；所以共有 24+192+48=264 种不同的涂色方法． 16．B【解析】分两类：一类为甲排在第一位共有 4 4 24A  种，另一类甲排在第二位共有 13 33 18AA  种，故编排方案共有 24 18

合性的信息认识；二是明确设问的指向性和规定性，分清题目要求、答题的类别，即回答“是 什么”或“为什么”或“怎么办”或“综合型”中的哪一类。 ⑵ 审主体：明确主体有几个，不同主体的言论和行为各是什么。这些应从解读设问和材 料中获取。 ⑶