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远程教育学习总结 　　现代远程教育工程既是一个信息量大、质量高、资源全面和便利教育教学的系统工程，又是一个为农村学生搭建的知识、技术、信息平台。它把发达地区先进的教育理念和优质的教育资源以及科学的教

     （四）通过网络视频会议系统进行协作学习                                                 （五）通过FTP系统进行协作学习   17．第9题 网络学习评价有哪些特点

初中教师远程培训总结 　　从教这么多年，怎么样才能做个好老师，心里曾有无数个方法，但经过这段时间的培训，我渐渐明了，要想做个好老师，必须做到以下两点： 一、健康的心理，良好的自我调控能力 我们经常说

学校远程研修学习汇报1 　　为进一步增强教师参加研修的积极性，提高教师的教学教研能力，以远程研修为载体推进补校教学改革，提升学校办学水平和质量，河东补习学校创新研修形式，要求教师在观看网上研修视频资

现代远程教育的建成势必将影响和带动一大批党员、干部、群众走出一条学科技、用科技的致富之路。      ^^^现代远程教育主要采用形式以电信模式（宽带网络+电视机）为主，我村远程教育现有ADSL调制解

暑期新课改远程培训总结 　　新课改培训总结  　　通过暑期十天时间紧，任务重的远程培训后，本人从学生与教师的角度对新课改进行分析总结如下： 　　在高中阶段实施语文教育的改革，是一个前无古人摸索阶段,

2017小学英语远程研修总结 　　时间真是过得很快，一个多月的远程研修活动已经圆满结束，回头看看大家一块走过的路，心中不免有了些许不舍，感谢这次研修给我们开辟了一条普通教师与全国知名教育专家，紧密接

小学教师远程研修总结 　　自从参加网络研修以来，我在数学教育教学理论知识方面，经历了迷茫懵懂、渐呈清晰到教学观念上有了较大的提升，可以说研修平台像一扇窗口，让我眼界更加宽广，教学思路更加清晰。 　　

远程研修总结：借风行船 　　今年的远程研修，在从容与淡定的步伐中，慢慢欣赏，仔细聆听，失去了以往的急躁，多了些思考。短短几天的集中研修，激起我们的情，解答我们的惑，逼迫我们成长的压力，也促使我们不停的从他人的字里行间感受不同的景色。  

远程培训的学习总结 　　我参加了国家高中新课程远程教育培训。我每天上午、下午、晚上分三个时段，短短几天，坚持学完了通识培训的视频内容，对整个培训有了一个整体认识，在此,作一个阶段性的小结。通过学习网

香港县远程教育零点播站点整改报告   州委组织部远程办： 按省委组织部对全省党员干部现代远程教育零点播终端站点核查的通报和中共香港州委组织部《关于规范远程教育终端站点学习管理工作的通知》文件要求，香

2017年暑期远程研修总结 　　时间过得真快，一转眼六天的集中研修活动马上就要结束了，在这紧张而又充实的学习生活当中，我收获颇多。身为研修组长参加此次培训，感到无比的自豪与荣幸，感谢领导对我的肯定与

远程网络研修总结 　　回顾参加的研修活动，我认真上线学习、积极参加交流、及时完成作业。令我感到欣慰的是：我的研修，没有停留在理论学习上，我还主动开展逐步铺开的实践活动，现在对我的学习进行以下总结：

初中历史远程研修的教学总结 　　七月底八月初，为期6天的研修学习就要结束了。在这次研修中，我努力地学习着、 思考着、收获着…… 　　一、积极主动的参与学习 　　在这次的培训中，我认真观看各个时期的教

远程教育工作小结 第一篇：远程教育工作小结 且末镇电视新村社区一月份远程教育工作小结 一月份以来，电视新村社区远程教育管理中心深入贯彻落实县委组织部电教中心指示精神和有关要求，充分发挥政治引导职能，

远程研修学习个人总结 　　短期的远程教育研修学习结束了，我依然沉湎于远程研修学习的氛围中，依然陶醉于学习的快乐中。。在这短短的时间里，我似乎走进了大学的神圣殿堂，在这个神圣的殿堂中，我聆听了专家教授

 xx年10月远程研修总结 撰写人：___________ 日 期：___________ xx年10月远程研修总结 为期6天的暑假远程研修学习结束了，这次学习，从选题、学习每一个模块，聆听和阅读专

教师远程研修学习个人总结 远程研修学习为我们农村教师提高教研水平、加强同学科教师的交流搭建了一个良好的平台，是我们提升自己的一个机会。我想，如果仅仅应付完成观看视频、完成作业，学起来确实挺简单，但到

远程教育工作的自我总结 　　本学期业已结束，为了进一步搞好本校远程教育工作，使之更好地为教育教学服务，特对本学期远程教育工作作如下的自我总结： 　　一、基本情况 　　我校现有教师60余人，共有24个

7月27日—8月7日的全省初中语文、数学、英语教师远程研修已经结束， 我校共有30位教师参加此次远程研修，其中有11人为重点学员。可以说这次研修使各位教师经历了一次知识、能力以及各种教学思想的洗礼。对理念的更新，教法的改革