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新课内容展示（用时18分钟） 1）板书： the title “Unit 4 When is art show?”并教读. 2) T: Do you know when is the art show? Ss: It’s

黄崖洞九年制学校导学案 科目 语文 年级 五 课题 综合性学习： 遨游汉字王国· 我爱你，汉字 主备人 张俊杰 课时 4 辅备人 【学习目标】 1.能了解一些关于汉字历史和现状的知识，增强对汉字的自

乘与除【学习目标】1．会用两位数乘两位数，会解两位数除三位数的题。2．正确熟练掌握两位数乘两位数的计算方法。3．培养认真计算，及时检查的学习习惯。【学习重难点】1．会用两位数乘两位数，会解两位数除三位数的题。2．计算的正确率（计算基本技能的掌握度）。【学习过程】一、课前预习。根据自学，计算出下列各组式子答案。第一组：76×85、398÷72、26×

学案3　学生实验：描绘小灯泡的伏安特性曲线 [学习目标定位] 1.会正确地选择实验器材和实验电路.2.描绘小灯泡的伏安特性曲线，掌握分析图线的方法． 1．实验原理 用电流表测出流过小灯泡的电流，用电

家庭的记忆【学习目标】1．引导学生认识自己与家庭、自己与其他家庭成员的关系，激发学生热爱家庭、热爱父母长辈的感情。2．了解家庭的发展变化3．知道与重要的传统节日与家庭的关系，从语言文字中了解中国人对“家”的重视。【学习重点】引导学生认识自己与家庭、自己与其他家庭成员的关系，激发学生热爱家庭、热爱父母长辈的感情。【学习难点】学会如何搜集资料，用实际行动表达对家庭

 《平行与垂直》导学案 【学习目标】 1、认识和理解同一平面内平行线、垂线的概念。 2、能准确判断同一平面内的平行线和垂线。 3、提高动手能力，发展空间观念。 【学习重、难点】 重点：掌握同一平面内平行线和垂线的概念。

bird, bear, mouse, squirrel. [设计意图] 情景导入，感受新知。 通过课件创设马戏团动物的精彩表演，吸引学生的注意，增加他们学习的兴趣，让学生跟着课件看、听、说，主动地学习新的动物词汇。

 M2 work and play U5 crafts 教学内容与目标 教 学 内 容 功 能 询问，意愿，描述 ●询问他人想要做的事以及正在做的事。 ●描述自己想要做的事以及正在做的事。 语 言 知

学习目标：合力与分力、力的平衡、二力平衡的条件、力学问题解题步骤主要内容：

1．铁元素的存在及使用(1)铁是一种应用最广泛的过渡金属元素；铁元素是一种典型的变价金属元素。(2)存在：铁在自然界中可以以形态(陨铁)存在，但主要以价和价的形态存在，地壳中含量居第位，仅次于氧、硅和铝。

and activities Unit 9 Dinner is ready Let’s talk 导学案 模块 Module 3 Places and activities 单元 Unit 9 Dinner

Unit 4　Making the news一．课本单词1.________adj.　渴望的；热切的 2.________vt. 获得；取得；学到3.section n. ________/________ 4.________ n. 需求；要求vt. 强烈要求5.________ adv. 其间；同时 6.________adj. 有天赋的7.__

学习措施：优化，多元化设计及原因 c.达标测试，备课反思 展示课：①回顾板演，达标点评 ②文本理解，文本挖掘 ③文本提升，文本创新 ④点面结合，达标测评 反思课：①回顾板演，达标点评 ②重点反馈，弱势帮扶 ③弱势展示，提炼升华 ④小组帮扶，达标测评

《基本经济制度》教案、导学案2篇 【核心素养】政治认同 【教材分析】 《基本经济制度》是教材第三单元第五课的第一框内容，本框内容作为第三单元第一节课，起到了开篇点题的作用。基本经济制度的确立，促进了

Lesson W One Foot and Two Feet【学习目标】1．学会听、说、读下列词汇：eye、ear、hand、foot、mouth、nose。2．学会使用：touch your ears、stamp your feet、clap your hands、close your eyes、open your mouth、wash your nose来进行动作表达。【学习重难点

水到哪里去了【学习目标】1．知道水在一定条件下会变成水蒸气。2．知道水蒸气是一种无色无味的气体。3．进一步认识水和水蒸气是不同状态的同一物质。【学习重点】通过观察了解水蒸气是一种无色、无味、看不见、摸不着的气体，它是水的一种形态。【学习难点】初步经历探究性实验“水去哪儿了”的探究活动。【学习过程】一、问题存折银行序号存入问题存入时间提取时间1水还可能有其他的形态

Unit 4　Global warming一．课本单词1._________ n．种类；范围 2.average adj. _________ 3._________n. 量；数量4.random adj. _________ 5.subscribe vi. __________________vt.________→ n._________6.①electrical adj

金属矿物 铁的冶炼导学案 温故互查1 两人小组复述，回顾一下知识。 1. 在地壳中元素含量由高到低的顺序是＿＿＿＿＿＿＿＿。含量居所有金属元素第二位且应用最广泛的是＿＿＿＿，仅次于铝。 2. 铁的化

2．能力目标：联系生活实际，提高学生的语言交际能力。 3．知识目标：掌握与生活有关的单词和对话。 4．情感目标：创设情景，举行一个课堂生日宴会。 【学习重难点】 重点：Birthday, birthday cake

（听第三部分内容,回答问题） 7．Role play：4人为一组,练习对话并表演。 8．出示一个Menu，小组内创编对话并表演。 【达标检测】 一、看图写单词 12________ 18________ 16_________