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日本儿童节 　　日本儿童节 　　五月出差到日本，正逢当地传统的儿童节，亲身感受了颇具特色的日本传统文化。 　　与中国的六一儿童节不同，日本的儿童节是每年五月五日，称作“儿童日”。这一天是公众假日，有

日本迎新年的传统浓情 　　日本迎新年的传统浓情  　　明治神宫前的诚心祝愿，忘却过往不利，新年好运连连。  　　到神社祈愿平安 　　和华人一样，日本人在新年有前往神社朝拜的习俗，称为“初诣”（Hat

日本人的审美意识 以洁为美 洁净是日本美的前提条件。而日本人关于美首先想到洁净。据日本学者大野晋考证，“美しい”一词在平安时期（794～1192）乃无垢、爽净之意。后来频繁使用的“綺麗”（きれい）起

日本研修报告 　　此次研修是我首次踏出国门感受他国文化，体会当地人文。在这八天的时间里，我们深刻体会到了日本人是那么的有礼貌、热心、尽责。每次我们提着行李要去另外一个地方的时候，司机都会提前在放行李

 闪烁出禅宗光辉的日本环境设计 关键词：纯洁意象、简素美学、寂静、禅心、环境与自然  摘要： 日本的环境设计是从禅宗冥想的精神中构思出来的，在禅宗思想的启发下，为适应现代生活的需要，他们将禅宗理念融

日本儿童节的时间 　　日本儿童节的时间：5月5日 　　日本的儿童节是一个传统节日，每年的5月5日(明治维新前为农历五月初五，日本的家庭都会庆祝孩子的长大。这天本来是东亚传统节日“端午节”(日语：端午

日本留学推举信日语版 　　日本留学的推举信中着重写对被推举者的优点介绍及评价，这是推举信的核心。下面由我为你供应的日本留学推举信日语版，盼望大家喜爱。 　　日本留学推举信日语版(一) 　　##さんは

日本有中秋节吗 　　现代日本的中秋节不是个隆重的节日，以至于一些在日本留学、工作多年的中国人回来后，都说日本是没有中秋节的，这是由于他们生活的现代城市确实不怎么过这个节，有少量过节的风俗也不引人注意

日本工业标准：联营托盘 2002-09-10 15:18:40 本网专稿     1．适用范围     本标准适用于多种行业及各种运输工具相互通用并具有互换性的木制联营托盘和塑料制联营托盘(以下简称“托盘”)。

日本新干线安全报告 　　1978年10月22日，邓小平受日本政府邀请首次正式访日。随后的10月26日，邓小平一行前往京都访问，首次体验了日本新干线--这个赶在东京奥运会举行之前开通，并在带领日本从战

大学生当场气死小日本 北大学生当场气死日本记者６月１９日，日本共同社记者小泽一朗到北大进行突击采访。在南阁（国际合作部）门口，小泽一郎采访了   一小个子男生（后证实该男生为国际关系学院学生纳海？）以下是现场原版真实问答记录：

日本的习俗礼仪 　　日本人一男一女上街时，女子在右边走；如果挽手行走，是女子挽着男子。三个人上街，中间的位置让给受尊敬的人。 　　日本有送礼的癖好，在送礼时往往采取这样的作法：即送些对主人毫无用途的

  日本遭受金融危机重创分析—财经金融   　　对过往金融危机教训的总结使得日本各界对于金融与实体经济之间的关系有比较清醒、理性的认识，不盲目夸大金融以及金融市场的作用，对于金融衍生市场的发展持谨慎

初中地理新人教版七年级下册7.1日本 学案及课后练习 学习目标 1.在地图上指出日本的地理位置、领土组成和首都。 2.利用地图描述日本的地形、地貌特点，分析日本多火山地震的原因。 学习要点 1.重点：日本的自然环境的基本特点。

中共XXXX公司支部委员会 关于创建“学习型、创新型、服务型”党组织工作总结 为深入贯彻落实“三个代表”重要思想、科学发展观和党的十七大精神，不断提高公司党组织的学习意识、创新能力和服务水平，我公司党支部根据区委《关于创建学习

2024年某县国家创新型县创建工作 计划 为加快国家创新型县建设，促进县域创新驱动发展，结合某县实际，制定本工作要点。     一、工作思路     深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二

 以学定教、学案导学 五年级科学学科 备课人 课题3.6《 摆的研究》 学习目标 1、摆的摆动快慢与摆绳的长度有关，摆绳越长摆动越慢，摆绳越短摆动越快。 2、经历推测摆的快慢与哪些因素有关，并依次展开实验研究，得到实验结果的过程。

面出现于 A．查里马特改革之前 B．查里马特改革之后 C．大化改新以前 D．大化改新以后 3．基督教产生的时间是 A．公元前6世纪 B．公元前1世纪 C．1世纪 D．2世纪 4．西欧封建社会时期，在精神和文化领域凌驾一切的权力是

教科版六年级科学下册导学案 教学时间 学科 科学 总课时 学习方法 小组 合作探究 课题 1、放大镜 主备教师 辅备教师 学习目标 科学概念： 1、放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物体图像的功能，用放大镜观察物体

Book 1 Unit 2 课本短语与句子学案 一、课本短语 1. 不仅仅(修饰名词)；非常，很（修饰形容词）；超过（数字） more than 2. 与…不同 be different from/differ