我的演讲稿
我的演讲稿 大家好! 相信大家大多都认识我了,但我还是做一下自我介绍,我,叫XXX,3年前的一天我来到了这个学校,时光如水,回首这几年的经历,有几个脚印可以拿出来和大家一起分享:进入大学我
您在香当网中找到 1132610个资源
我的演讲稿 大家好! 相信大家大多都认识我了,但我还是做一下自我介绍,我,叫XXX,3年前的一天我来到了这个学校,时光如水,回首这几年的经历,有几个脚印可以拿出来和大家一起分享:进入大学我
我对学生的“管”和“惯” 三源浦镇中心校 白鲲鹏 我走上班主任的工作岗位已有五年了,回想起自己还是学生的时候,一直以来我都认为自己是幸运的,因为在那个时候我遇到了一位好班主任,正是这位班主任老师工
2019建国70周年作文:建国六十周年演讲稿_1200字 又是一个金色灿烂的秋天,放眼970万平方公里的国土上,遍地金黄,繁华似锦,高楼矗立,煤海流金,大海扬波,长城起舞。 建国70周年作文:建国70周年演讲稿_1200字
教师专业成长演讲稿 一提起教师,大家肯定会很自然的联想到许多赞美她的比喻:园丁、蜡烛、绿叶、渡船、人梯、铺路石……是啊!古往今来,伟人、学者、战将、豪杰,哪一个不是出自教师的熏陶?理论、学说、发明、创造,哪一件不包含着教师的辛劳
伴企业同成长演讲稿 人的一生会有不同的成长,不同的经历。如同一首歌唱的:“为了生活,我们四处漂泊”。在**,我们找到了家。个人的成长和企业的发展是密不可分的,如同种子与土壤。 进入公司近一年半,历经
关于成长话题的演讲稿 大家好! 很高兴我又能站在这里与大家谈一些关于成长的话题。 我们还都很年轻,有很大的发展余地。但是,首先有这样一点需要承认,我们中的大多数人还算不上成熟,还有待成长。做
中学生成长演讲稿 曾记得,小学时要求每天写日记,开篇第一句总是“时间如流水,一去不复返”,“光阴似箭,日月如梭”……颇有些“少年不识愁滋味,为赋新词强说愁”的意思。现在,到了大学,我们依旧乐此不
教师的幸福人生与专业成长演讲稿 尊敬的各位领导、老师们: 大家好! 非常高兴有机会和大家一起分享我对教育的理解。今天,我报告的主题是:《教师的幸福人生与专业成长》。 幸福到底是什么。母亲的关怀、丰
青年教师成长之路的演讲稿 童年时代,我最敬佩的人是老师,记得最牢的一句话是:教师是人类灵魂的工程师--用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。这是人民教师崇高的劳动!就是这份激情,这份执着给了
个人成长经历演讲稿 各位老师、各位同学: 大家好! 我叫杨晓雄,是来自材料学院的一名大四学生。还有几个月我就要离开学习生活了四年的母校了,希望今天的分享能留给大家一些值得参考的东西。
在困境之中成长崛起演讲稿 尊敬的各位领导、各位评委、各位来宾: 大家好! 今天,我演讲的题目是: 奋起在困境之中 XX年,是注定载入公司史册的一年。这一年,公司先后获得了平顶山市
协会成长历程的演讲稿 马克思说:在科学的道路上没有平坦的大道,只有沿着陡峭的山路攀登的人,才有希望到达光辉的顶点 一份耕坛,一份收获,辛酸的路上困难重重,报着丝丝美好的幻想,憧憬前途的无限光
成长在党旗下(优秀演讲稿) 八十年前,在那风雨如磐的旧中国诞生了中国共产党,她象一盏明灯冲破了漫漫长夜的黑暗,象初升的朝阳给沉睡的大地带来了希望的曙光。从她诞生的那一刻起,神州大地就有了一群引路
今天我们该如何成长 战士演讲稿 尊敬的各位领导,亲爱的战友们,大家好! 今天,非常有幸能在这里发言,我发言的题目是《今天我们该如何成长》。 前苏联作家奥斯特洛夫斯基说过这样一句话:“人最宝贵的是生命
国旗下的演讲稿:快乐成长 尊敬的老师们、亲爱的同学们: 大家好!今天,我将要和大家分享的话题是:快乐成长。 快乐是一片云彩,飘飞在宽阔无边的天空上,心中无限明朗;快乐是一泓清泉,流泻于山
学习是成长着的人生演讲稿 韩愈曾说,人非生而知之者;荀子曾说,学不可以已。所以我认为人生就是一个不断学习的过程。一个会学习的人必须拥有以下几个条件:有着优秀的学习规划、良好的学习态度、以及正确的
我出生在1984年11月,正是改革开放的初期,可以说,我们这一拨出生在80年代初期的人是跟着改革开放的步伐一步一步成长起来的。回忆这30年,可以说我们是改革开放一路风雨的见证者,我们也是改革开放成果的受益者。
关于成长励志的演讲稿 励志成长演讲稿范文 寒窗十载,我们为什么而读书?古人说“为了修身齐家治国平天下”,周总理说“为了中华的崛起”,老***母说“为了你自己”“为了这个家”!读书,承载着多少
八一演讲稿:军旗下的成长 在这接天连叶无穷碧,映日荷花别样红的季节里,我们迎来了伟大人民军队的八十五周岁的生日。尊敬的首长、各位领导、各位评委,最最亲爱的战友们,大家下午好!我来自厨师培训基地的
论人才流动和人才成长的关系 一、 概论 人才的流动和成长是一对既矛盾对立又相互包容、相辅相成的统一体。人才本身在流动中成长或消亡;用人单位在人才的流动中得到人才和失去人才。人才流动会给个人的发