部编版三年级语文下册课时作业课课练(有答案)
......................................... 10 6.陶罐和铁罐................................................
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l50 分钟。 考生答题注意事项: 1.本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效,试卷空白处和背面均 可作草稿纸。 2.第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用 2B 铅笔将“答题卡”的相 应代码涂黑。
年赴交通局任职以来,他 立足全县发展大局,紧盯交通行业扶贫和脱贫攻坚帮扶工作, 高质量完成了上级部门安排的各项任务,以实际行动书写了新 时代交通人的奉献之歌。 修好脱贫致富路带动村民奔小康 走进
论学派。 A. < < 古代社会》 B. ((原始文化》 c. ((金枝》 D. ((家庭、私有制和国家的起源》 129 5. 以“唯一真正的历史就是总体的历史“为理论旗帜,注重对人类生活的各方面因素进行
大家——好!十分荣幸能够受邀参加此次分供商大会, 借此机会,首先请允许我代表中建深圳装饰有限公司(以下 简称“中建深装”)向三局一公司各位领导长期以来对我司 的信任和各位同仁在工作上给予的大力支持表示衷心的感 谢! 中
理由。并且将你的意见在整个小组中进行讨论, 最终需要你们小组得出一个统一 的答案。先阐述自己的观点,然后说出理由,之后和小组人员讨论并统一结果。 A. 酒店大堂的钟表除了北京时间,其他各国时间均不准确,并有较大出入。
比喻句:大街小巷人如潮。 2. 对偶句:黄河奔,长江涌,长城长,珠峰耸。 十一、考点提示 1. 了解祖国的著名景观。 2. 了解中国传统节日:春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、 中秋节、重阳节。9 /
既要坚持,又要发展 3、马克思主义产生的阶级基础和实践基础( B ) A.资本主义的剥削和压迫 B.无产阶级作为一支独立的政治力量登上了历史舞台 C.工人罢工和起义 D.工人运动得到了“农民的合唱” 4、马克思主义诞生的标志,是(
封建”) (1)基本内容: A、目的:周王加强对西周地方的统治。 B、实施办法:周天子把一定的土地和人民,分别授予王族(为主)、功臣、先代贵族,让 他们建立诸 侯国,拱卫王室。(形成“天下共主”的局面)
各位老领导、老同志: 2019 年是中华人民共和国成立 70 周年,祖国发展日新 月异、成就辉煌,我们X 教育也取得了比较好的成绩,下 面,我向大家简要地通报 2019 年全市教育改革发展情况, 请各位老领导、老前辈批评指正。
[答案]B 附: 1.―感谢您的提示。 —___________________. A.不,谢谢。 B.这是我的荣幸。 C.是的,请。 [答案]B 2.―Hi,Molly,are you free this afternoon?
隋唐时期的监察法规比较具体,简明易行,监察程序严格,主要的监察法规是隋的《司隶六条》和唐 的_____。 《监察六法》 9.全国人民代表大会常务委员会有权撤销同____和法律相抵触的行政法规。 宪法 10._____是我国刑事诉
挎( ) 垮( ) 辩( ) 辨( ) 瓣( ) 蜂( ) 峰( ) 锋( ) 组( ) 租( ) 祖( ) 四、照样子,填词语。(6 分) 例:一(位)科学家 一( )蜜蜂 一( )缸例:(辨认)方向
新时代如何加强 党风廉政建设 业务党支部 王知 前言 PREFACE 党的十九大第一次把党的纨律建设不政治建设、思想建设、组织建设、作 风建设、制度建设并列,共同纳入党的建设总体布局,标志着我们党对坚持党
谊; 2.能理解何为真正的友谊,能够区分益友和损友; 3.学会结交朋友并维护友情,不做有损友谊的事。 【教学重点】 能知道什么是真正的友谊,能够区分益友和损友,学会结交朋友 并维护友情。 【教学难点】
党的领导机关之外的其他组织 2.纪律检查机关实施党内监督的主要内容是(BCD)。 B.遵守党的章程和其他党内法规的情况 C.党的路线、方针、政策和决议的执行情况 D.党风廉政建设的情况 3.江泽民(ABD)的监督思想是有机的统一体。
展反腐败工作, 推进国家治理体系和治理能力现代化,根据宪法, 制定《中华人民共和国监 察法》。 A、全体党员 B 、公务员 C 、领导干部 D 、所有行使公权力的公职人员 2、坚持中国共产党对国家监察工作的领导,以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平
谊; 2.能理解何为真正的友谊,能够区分益友和损友; 3.学会结交朋友并维护友情,不做有损友谊的事。 【教学重点】 能知道什么是真正的友谊,能够区分益友和损友,学会结交朋友 并维护友情。 【教学难点】
读中想象诗意的美,在读中体会葡萄叶的奉献情怀和葡萄成长的快乐,并通过朗 读把感受和体会表达出来。 体现语文课程工具性和人文性的统一的特点。具体到本课教学,就是让学生 在扮演葡萄叶和葡萄的情境对话中,在由仿写葡萄叶上升到仿写梦想的过程中,
谊; 2.能理解何为真正的友谊,能够区分益友和损友; 3.学会结交朋友并维护友情,不做有损友谊的事。 【教学重点】 能知道什么是真正的友谊,能够区分益友和损友,学会结交朋友 并维护友情。 【教学难点】