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天，当我也做了一名石油人，成为您们当中的一员时，才解开了多年心中的迷惑。 原来，您们不想讲，也不愿说，并不是因为您们的嘴拙；您们埋头苦干、不求显赫，为的就是报答我们伟大的祖国！老会战们我要说，其实，您

讲稿：向假精致说NO 《人民日报》曾刊发过一篇文章——《被“假精致”掏空的年轻人》，“假精致”迅速成为网络热词，那么我想问问大家，什么是“假精致”呢?有没有人可以为大家解释一下?(A：我理解的“假精

《党章》青年说 第一集：《党章》是什么？ 亲爱的朋友们，大家好，今天我们要聊的主题是党章，好严肃的一个主题哦，但是也可以聊得很轻松。 比如说党章是什么呢？咱们不妨从先秦时候的一则小故事聊起。 说春秋时候，

如何跟你的老板说再见 　　珠珠发现，年终跳槽似乎已成为一种职场现象。尽管有年终奖、年终礼品，还有来年看得见的职位提升，可还是有人等不及过了春节，选择了“年终大逃亡”：交上辞职信就走人。因为新公司画了

口语交际：我说你做 参考答案： 口语交际：我说你做 1. 2．三 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

编 号 FNC15 共 1 页　 第 1 页　 各 类 物 品 说 明 资 料 管 理 规 定 第一条 为了便于本公司所购买的各类物品（办公用品、生活设施用品、各种设备）的正确利用，操作使用,维护、维修以及重新购置

《李广射虎》说课 　　文包诗的课文是苏教版教材的首创。我非常喜欢这种形式的课文，因为我的孩子们喜欢。我的孩子们喜欢这类课文，是因为这类课文所写之事往往浅显易懂，文中所包的诗也往往是他们似曾相识或早已

蹲踞式跳远说课设计 1、      教材：1、      教学内容：《蹲踞式跳远》是晨光出版社九年义务教育云南省小学乡土教材《体育》五年级第十册教材第六课中的内容，在课本第15页。 2、     

分数所表达的意义，分数的实质是反映整体与部分的关系，因此分母、分子的含义是分数教学中最本质，最重要的部分。 二、 说学情： 小学生从认识整数到认识分数是关于数概念的一次质的飞跃。学生对于平均分并不陌生，在二年级学习除

                            产说会主持稿 幕后音提示:      各位尊贵的嘉宾，朋友们，大家好！《新华保险客户联谊会》即将开始，请各位将手机调至震动或静音，请勿在会场内

  说 课 标   说 教 材                                      说课标、说教材   尊敬的各位领导、老师你们好： 今天我说课的内容是苏教版义务教育课程标准实

也说项目范围管理 　　项目的范围管理管理，顾名思义，就是这个项目究竟要做什么，什么不需要做。例如，一些非交钥匙电信工程项目相对来说简单一些，而一些交钥匙电信项目可能就会比较复杂，甚至会涉及到建铁塔方

13《少年中国说(节选)》教学设计 丰宁三小 岳明莹 【教学目标】 1.知识与能力 (1)结合时代背景,了解作者的写作意图。 (2)理解中国少年与少年中国的关系,体会作者的爱国之情。 2.过程与方法

来了《春》雨，今天，台湾诗人郑愁予又给我们带来《雨说》，让我们与作家诗人一起去欢迎春天的精灵——春雨吧。 2. ——为生活在中国大地上的儿童而歌雨说郑愁予 3. 郑愁予，原名郑文韬，祖籍河北，1933

我说“班主任评语” 　　“班主任评语”，顾名思义，就是班主任给学生的评价性语言，写“班主任评语”是班主任工作的一个重要方面，不可等闲视之。 一般教育学理论认为，班主任评语要全面、公正、具体、明确、实

《分数的初步认识》说课 一、教材分析 “分数的初步认识”这一单元教材是在学生已经掌握一些整数知识的基础上进行教学的，从整数到分数是数的概念的一次扩展，又是学生认识数的概念的一次质的飞跃，分数概念抽象

例说调研报告“三境界” 作为领导科学决策的重要依据，一份高质量的调研报告既要有完整的框架，翔实的内容，还要做到站位高，不断提升“形”“意”“魂”三重境界。  “形”：指基本结构  其基本要求是层次要

毕业感言：舍不得说再见 　　缘聚数载世外人，心系百年桃源情。 　　毕业季时的煽情标语!看着却有些伤感…… 　　不知有汉，无论魏晋…… 　　千百年来，梦幻般的桃花源令多少国人魂牵梦绕。 　　心向往之……，有缘四载世外人。

共青团，我想对你说 九十年前，北京赵家楼上空翻滚的火浪，点燃了一个民族的希望，随即，一个组织的名字深深地刻进中华民族每一个人民的心中。那便是你，共青团，一个年轻的组织，是你掀起了这次轰轰烈烈地反帝爱

口语交际《劝说》 教学目标 1.培养学生运用精妙的语言进行表达的能力。 2.多从对方的角度着想，能动之以情、晓之以理地进行得体地劝说。 3.注意说话的语气和说话的技巧，不要用指责的口吻。 重点难点：