纪念五四91周年活动方案
2、演讲主题:以“红色五月,放飞青春”为主题,围绕爱国奉献,勤奋学习,文明守纪等方面,体现民族精神与时代精神的结合,题目自选,题材不限。 3、参赛要求:①主题鲜明、观点新颖、富于现实意义; ②视角独特,立意新颖,声情并茂,有感染力;
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2、演讲主题:以“红色五月,放飞青春”为主题,围绕爱国奉献,勤奋学习,文明守纪等方面,体现民族精神与时代精神的结合,题目自选,题材不限。 3、参赛要求:①主题鲜明、观点新颖、富于现实意义; ②视角独特,立意新颖,声情并茂,有感染力;
展丰富多彩、形式多样的主题党日纪念活动,进一步弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,进一步推进xx教育常态化制度化,进一步增强各级党组织和党员干部不忘初心、实干担当、奋发有为的自觉性、主动性、创造性。
,为推动社会经济的发展做出了重要贡献;在精神文明建设领域,广大妇女以诚信为本,继承优良传统,弘扬时代精神,发展先进文化,扶危济困、奉献爱心,在社会公德、职业道德、家庭美德建设中作出了突出贡献;在民主政
求人们顽强奋击,勇于创造。我们欣喜地看到一批又一批有抱负的女同胞们,凝聚自尊、自信、自强、自立的时代精神,在社会需要的时刻挺身而出,在各自岗位上做出贡献!张海迪是生理上的弱者,但她是意志的强者,知识的
发展观的忠实执行者、___荣辱观的自觉实践者、社会和谐的积极促进者”。使自己的思想和行为真正体现时代精神,代表时代的要求,起到先锋模范作用。 一、在思想上起先锋模范作用。树立新观念,观念是行动的先导。
新世纪的高中生,我们肩负着时代的重任,承载着民族兴旺的光荣使命。在社会主义荣辱观的践行中,在弘扬时代精神,树立科学品格的征途上,高中生责无旁贷!源远流长的古文明需要我们传递,五千年的中华文化等待我们传
情感认同。推动理想信念教育常态化制度化,广泛开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育,弘扬民族精神和时代精神,加强爱国主义、集体主义、社会主义教育,加强马克思主义唯物论和无神论教育。培育和践行社会主义核心
把进度往前赶,把措施往实抓,把指标往上拉。 20.对照时序进度,排查短板弱项,分清轻重缓急。 21.突出政治站位,彰显责任担当,体现时代精神。 22.抓实理论武装,抓优作风建设,抓强本领能力。 23.心态关乎状态,状态影响行为,行为决定作为。
县志愿服务队暑假工作总结 主题: 服务他人,奉献社会 意义: 为了大力弘扬志愿服务时代精神,展示当代青年的良好形象,努力创建社会主义和谐社会,定安县返乡大学生志愿服务队自成立以来,立足县
,力争上游的脚步。浙江精神有着时代的特点,如今的浙江精神是中国特色社会主义与浙江的传统结合凝练的时代精神,其中深怀着党和浙江人民的期盼,这种融合使浙江精神更具活力。与时俱进使浙江永远走在变革的前列,与
主旋律、主渠道”五种模式,展开了湘赣边陲扶贫工作的新局面。 1、深度挖掘客家文化,改编为具有时代精神、群众喜闻乐见的快板和山歌对唱等艺术作品。传承与保护XX文化,对XX村XX民居进行了统一改造,新
类生存的永恒主题,也是**精神的主题。 创新:创新是发展的支撑力和力量源泉。改革创新是时代精神的重要内容。党中央号召建设自主创新型国家,**责无旁贷。**更需要不断改革创新,更需要在观念创新
对“仁爱”思想的继承。“仁爱”历来是中华民族传统美德的重要内容,展现着中华民族最优秀的传统文化和时代精神,它提倡人与人之间应互相关心、互相尊重、互相友爱、互相帮助。爱心文化,是推动社会主义精神文明的内
态环境、城镇面貌以及身边优秀党员干部在“两学一做”中展现出来的个人魅力风采。摄影作品需原创,突出时代精神,视觉效果强烈,反映当今**活力朝气的一面。作品样式可以分为单幅作品、组图、图配文等。 3.参与
采访达吾提.阿西木,多地直播,共同探讨、评述各个历史时期及不同环境下共产党人的先进性以及体现出的时代精神。 三、对照先进,查找不足,上好先进性教育活动第一课。 广大党员干部收听完广播后,开展了深刻的
继续做好长期艰苦创业的准备,需要教育我们的后代不懈奋斗。 一个民族需要有民族精神,一个时代需要有时代精神。新的历史时期,虽然条件好了,但前进道路上还有高山险阻,还有邀流险滩。在社会主义初级阶段,我们的
团结演讲稿范文:团结互助,同创辉煌 汲取传统精华,才能拥有牢固根基,反映时代精神,才能引领时代风尚。“以团结互助为荣,以损人利已为耻”这一社会主义荣辱观又进一步阐述了我们中华民族的传统美德,又高
、务求实效、淡泊名利、无私奉献的劳模精神,大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革开放为核心的时代精神,勤于学习,善于创造,甘于奉献。我们要积极践行社会主义核心价值观,继往开来,引领新风,厉行勤俭节
B.健康的习惯 C.健康的心理 D.健康的生活 12.改变应试教育模式下的学科本位课程体系,建构与时代精神相适应的旨在培养和提高人的素质的课程体系,是实施素质教育的【C】环节。 A.重要 B.必要 C.首要
求人们顽强奋击,勇于创造。我们欣喜地看到一批又一批有抱负的女同胞们,凝聚自尊、自信、自强、自立的时代精神,在社会需要的时刻挺身而出,在各自岗位上做出贡献!张海迪是生理上的弱者,但她是意志的强者,知识的