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随着计算机技术的发展及印刷技术的进步，平面设计在视觉感观领域的表现也越来越丰富，这对今天的平面设计都提出了空前的挑战，也为平面设计者提供了更为广阔的发展窨。从技术上讲，平面设计者不仅要掌握传统的设计工具

终身学习具有泛在性、非正式性、连通性等特点，传统的学习环境显然已经不能满足学习者终身学习的需求网络技术的发展使得学习者对自己的学习过程拥有了更多的控制权。传统的VLE中所有的学生都使用相同的工具、学习同样的内容，这样的“均码”学习方式忽略了学生的个性化学习需求。随着《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》的颁布和实施，我国数字化教育环境建设进入了新的阶段， 其中，“网络学习空间人人通”凸显了对个性化学习的关注，这是教育信息化的终极目标所在。

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小朋友们让先一起来复习一下上节课我们学习的内容吧！看图，说说图上画了些什么？再找找z c s 三个声母。

课文解读潮来后漫天卷地 风号浪吼 余波汹涌 15. 课文解读从哪能看出钱塘潮的气势雄伟壮观？ “霎时”时间短暂，潮头却已西去，潮水奔腾之快。余波涌来，也使江面风号浪吼，江水平静后，江水已涨了两丈来高，都可以看出潮来之猛，气势之大。

同学们，你们见过胡子吗？生活中我们会看到爷爷爸爸刮胡子，那你知道有一位胡萝卜先生也要每天都刮胡子吗？他漏刮的一根胡子还有一个有趣的故事呢。

贬到杭州，他说：“我本无家更安住，故乡无此好山湖。”贬到黄州，他说：“长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香。”贬到惠州，他说：“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”贬到海南，他说：“九死南荒吾不悔,兹游奇绝冠平生。”

我们伟大的祖国有着五千年的历史和灿烂文化。其中古诗词就是我国文化宝库中的一颗璀璨的明珠。诗词这种体裁，语言精炼，所表达的情感却十分丰富，读起来还朗朗上口，深受大家的喜爱。今天我们来一起学习古诗词三首。

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在叙事的过程中，为了展开情节或刻画人物，插入一段回忆或故事，这样的叙述方法就叫做——插叙。 14. 时间地点人物事情爱德华·葛利格和达格妮秋天答应十年后送一份礼物林间小道十年前发生了什么事？ 15. 那

农村的小院里，吉祥跑来跑去可以和小鸡、蝴蝶们做游戏。他愉快的暑假生活正式开始了，一起去看看吧！ 4. 二、吉祥的朗读时间舌头操，练发音 舌面隆起，接近前硬腭，舌尖藏在下齿龈里气流摩擦而出，发j音，不送气；发q音，送气流

学习要求： 1、指名朗读课文，读准字音，读通句子，不加字不漏字。 2、想想诺贝尔为什么会从火里跑出来呢？