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1. 21 《庄子》二则R·八年级语文下册 2. 学习目标了解庄子的作品及其思想主张；积累常用文言词语，整体把握课文大意。（重点） 体味对话中的人物语气，理解课文中两则寓言阐述的道理。（难点） 学习庄

1. ‹日期/时间›‹页脚› 2. ‹日期/时间›‹页脚›池上 3. ‹日期/时间›‹页脚›白居易：唐代著名诗人，字乐天，号香山居士。他写的诗质朴自然，通俗易懂，老少能读，一生写诗3600首，是唐朝写诗最多的诗人。作者简介：诗人

地砌起了一堵砖墙做好了大量运到商店的面包在图书馆阅读了大量的书籍一天都在游手好闲，丢失了一天宝贵的时间 5. 游手好闲 ：指人游荡懒散，不愿参加劳动。 佩佳之所以游手好闲，那是因为 。由于游手好闲，他

其中有一首钢琴曲叫《月光曲》，传说是这样谱成的。 5. ……月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得

课文主要写了一件什么事？ 2.课文两次写到鲁本的父母辛苦操劳的事情，这样写是为了什么？ 3.画出文中表示时间的语句。按时间顺序说说，鲁本是怎么为母亲准备礼物的？ 4. 读读记记： 硬币 攥着 缝纫 缝缝补补 揽入 恳切

其中的社会添上一点光彩。这个我们办得到，因为我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间，比维持我们自己生存所需要的多得多。只有为别人花费它们，我们的生命才会开花。一心为自己、一生为自己的人什么也得不到。

昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。绿蔓,一天可以长出几寸;竹子林、高粱一夜可以多出半节。这些词语表示时间的词语说明植物生长的很快，你还能找出哪些这样的词语呢？ 16. 作者为什么能把这一段写得这么形象呢？

，于是就去找同学小丽商量，想调换值日时间，他是这样和小丽说的：在生活中，我们经常要和别人商量事情。 5. 元元：“嗨，今天我生日，要早点回 去，你和我换一下值日时间吧！” 小丽：（好像没听见，理也不理他）

亲爱的家乡的孩子们，我真羡慕你们。你们前面有无比宽广的道路，你们心里有那么美好的事物，爱惜你们可以使用的宝贵时间，好好地学习吧，希望在你们身上。1、为什么说家乡的孩子们前面有无比宽广的道路？精读课文殷切希望→因

是一个平凡的人，但仍要让自己的生命开花。 8. 4、巴金爷爷认为自己的时间不多了，十分珍惜每分每秒。5、巴金爷爷希望孩子们爱惜时间，好好学习。6、写他对孩子们的祝福。 9. 齐读第一段思考：家乡孩子写

络清晰，请同学们合理划分段落。 4. 　　1、课文主要讲了一件什么事？ （十二岁的鲁本用将近一年的时间为母亲准备礼物的事） 　　2、把课文分成三个部分。 ⑴发现礼物（1 — 4自然段） ⑵准备礼物（5—

其中有一首著名的钢琴曲叫《月光曲》，传说是这样谱成的。 5. 月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得

2、按原文填空。 皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从（ ）的地方升起来。（ ）的海面上，霎时间（ ）。月亮越升越高。穿过一缕一缕（ ）。忽然，海面上（ ），卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一

。 12. 。 这篇课文的主要内容是什么？ 是按照什么顺序来写的呢？ 孔子向师襄学习弹琴。课文是按时间顺序写记叙的。 初读感知 13. 学习提示： 已经50岁的孔子这次学琴又达到了一个什么境界？课文中

隋朝时，有个叫李密的人，有一回，李密骑了一条牛，出门看朋友。在路上，他把《汉书》挂在牛角上，抓紧时间读书。正好宰相杨素坐着马车在后面赶上来，看到前面有个少年在牛背上读书，暗暗奇怪。 杨素在车上招呼说：“哪个书生，这么用功啊？”

整体感知，思考问题 请你从文中找出描写毕升为梦想而执着探索的几个词或者勾画出相关的语句，并在旁边写一写自己的体会。（时间五分钟） 5. 学习第一自然段 傍晚，美丽的杭州小城笼罩在一片蒙蒙烟雨之中。一个叫毕升的人在雨中慢

圈。他不是浏览一遍就算了，而是一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句。夜很静，经过相当长的时间总理才审阅完，把稿子交给了我。 11. 他一句一句地审阅，看完一句就用笔在那一句后面画上一个小圆圈

。 5. 初中毕业不久，由于家庭经济困难，失学了，但他不屈从命运的安排，开始了自学生涯。 他用5年时间自学了高中三年和大学的全部数学课程，为未来独立研究数学论，打下了坚实的基础。 他在《科学》杂志上发