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掏钱 孤儿 轧坏 旅馆 断定 乞求纠缠词语闯关 7. 课文是按照什么顺序来写的？事情的发展顺序 8. 时间：( )。 地点：( )。人物：( )。 （提示：文章主要写的是谁？） 起因：我花一先令 ( )，

写出了白帝城之高。 33. 千里江陵一日还夸张，指路途遥远。千里一日船速之快心情之喜（空间之远）（时间之短）对比 34. 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 清晨，朝霞满天，诗人就踏上归程。从江上往高处

，好像 小学语文习作教学那次玩得真高兴 简单交代了时间、地点、 人物和事情。 5. 习作：那次玩得真高兴 小学语文习作教学那次玩得真高兴第一段 （时间），在 （地点），我和 （人物）一起玩 （事情），那次玩得真高兴！

宜人，文化内涵丰富，主要景点有蜡像馆、印心石屋、伯牙抚琴塑像 等，是武汉的著名音乐文化古迹。 时间过得真快！一下子就到下午了，我带着飞飞哥哥来到武汉著 名的小吃一条街——户部巷，街上人来人往，好不热闹！我们边走边

会还很多，完全没有必要过早地定夺。  弟子们一边低着头往前走，一边用心地挑挑拣拣，经过了很长一段时间。 9. 　　这时，两手空空的弟子们才如梦初醒，他们回头望了望麦垄，无数株小麦摇晃着脑袋，似乎在嘲

看别人方不方便。请教时要注意： 7. 思考：请教别人时，哪些用语、礼仪会显得有礼貌？1.要选择时机，在别人不忙碌、时间比较方便的时候。 2.对不同的人使用不同的用语。如：对同龄人可以用 “不好意思，你现在有空吗”“打扰一下，我想请你

老师扔掉的竹节人。（3）结果：我们意外发现老师也在全神贯注地玩竹节人。 12. 重点讲解 “那一段时间，妈妈怪我总是把毛笔弄丢，而校门口卖毛笔的老头则生意特别好。”你认为这句话有什么特点？含蓄而幽默 13

1. 时间国际品牌策略 建议方案2005.Feb 2. 前言——本案的目的明确.探讨.发展.目的。方案的根本目的是进行产品的销售。本案涉及的品牌提升方案、品牌整合传播策略、产品理念的导出、产品包装设计

3.松鼠轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跳。 16. 1、须鲸主要吃虾和小鱼。 2、鲸隔一定的时间必须呼吸一次。 3、鲸每天都要睡觉，睡觉的时候，总是几头聚在一起。 17. 1.尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴低下歇凉。

，犹热，色如铁，重亦如之。沈括------《梦溪笔谈》 9. 读课文第二节，圈画语句: 陨石坠落的时间、地点, 陨石坠落时的情景以及陨石坠落后的景象。 10. 事情得从很久以前说起。秋天的一个傍晚，暮

，而自身又请缨无路，报国无门，因此诗人对开创基业、挽救时局的诸葛亮，无限仰慕，备加敬重。 　　这段时间，他创作了一系列赞扬诸葛亮的诗篇，《蜀相》为其中最著名的一首。 6. 蜀 相杜甫出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

锋利的刀片都插不进去。为了建造这座金字塔，经常有10万人在烈日曝晒下干活儿。全部工程用了整整30年时间。 13. 　 4.如此宏伟而又精巧的金字塔，是怎样建造起来的呢？勤劳而聪明的埃及人想出了许多科

秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。 秋天到了，孩子们可以欣赏美丽的景色，吃到各种美味的水果，还可以抓紧时间和小动物们玩耍，秋天让孩子们收获种种欢乐，所以说“带给小朋友的是一首欢乐的歌”。 24. 课文总结

1883年马克思去世后，恩格斯中断自己的研究工作，集中精力从事整理、补充、出版《资本论》第二、三卷的工作。他整整花了十一年时间去完成这个工作，日以继夜，几次累倒，不但没有任何怨言，反而说：“这是我喜爱的劳动，因为这时我又和我的老朋友在一起了。”

关进只有几平方米的牢房里，不准与人接触，不准与人说话，白天不停地审问他，晚上不让他睡觉。短短十五天时间，钱学森的体重减少了近三十斤。后来，冯•卡门教授和美国一些友好人士把钱学森保释出来。从此，钱学森的

边发现了一根芦苇。他掰开芦苇，发现里边是空心的，中间尽是干燥柔软的绒髓。这种绒髓会燃烧而且保持很长时间不会熄灭。 他折了一截带在身上。有一天，当阿波罗驾驶着太阳车，轰隆隆地从天空中驶过的时候，他很快地

1. 妈妈催我（ ）走，因为要下雨了。 2.趁着妈妈转身，弟弟（ ）把手里的糖塞进嘴里。 3.开会时间快到了，我（ ）把手里的材料浏览了一遍。赶紧 赶快赶忙 23. 在读第2自然段的时候，注意语气高低

诗题里的“宿”字与诗文里的“_____”前后照应，点明了______，“建德江”交代了诗人停宿的_______。日暮地点时间 8. 这首诗是作者路过钱塘江，夜泊停舟在建德附近，旅途中有感而所作，诗中描写的景色，读来让人感受到原野的苍茫。3

生旅程之后，又以如此诗意的结局落幕，堪称文坛佳话。 7. 再读课文，想想课文讲了一件什么事？课文以时间顺序记叙了在儿女为冰心老人设计的别具匠心的告别仪式上，亲人及读者向老人告别的情景表达了广大读者对冰

刻画一些细节。 16. 现在先跟同学们说说你玩得特别开心的某次经历吧！ 17. 提 示 （1）什么时间？什么地方？和哪些人一起？参加的是什么活动？ （3）你有哪些收获与感受？心情怎样？ （2）事情的经