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《赠刘景文》 作者：苏轼 3. 苏轼：（1037～1101）字子瞻，号东坡居士，北宋眉山人。是著名的文学家，唐宋散文八大家之一。他学识渊博，多才多艺，在书法、绘画、诗词、散文各方面都有很高造诣。他的书法

立思考、信息处理、逻辑推理和准确表达等关键能力。 12. （2019全国二）33．恩格斯在评价某一文学艺术流派时说：“除细节的真实外，还要真实地再现典型环境中的典型人物。”属于这一流派的作品是 A．《哈姆雷特》

爬山虎的脚10 7. 作者简介 叶圣陶（1894—1988），原名叶绍钧，生于江苏苏州。现代著名作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。主要作品有童话集《稻草人》、长篇小说《倪焕之》等。

语文 三年级 下册第一课时第二课时20 肥皂泡 3. 冰心（1900～1999）：现、当代女作家，儿童文学作家。原名谢婉莹。 代表作：作品有散文集《归来以后》、《再寄小读者》、《我们把春天吵醒了》、《樱花赞》、《拾穗小札》等。第一课时

仪或者计算机上进行演示也可以将演示文稿打印出来制作成胶片以便应用到更广泛的领域中此处添加标题朗读课文学习篇第二章02 14. 用户可以在投影仪或者计算机上进行演示也可以将演示文稿打印出来制作添加标题用

（九）仅四分之一国民满意自己阅读情况 15. （十）三分之二的人只看免费手机读物对于一本200页左右的文学类简装书的价格 价格区间8元以下8—12元12—20元20元以上不计价格接受率11.3%23.2%30

春分也称“升分”。古时又称为“日中”、“日夜分”、“仲春之月”。 春分是个比较重要的节气，它在天文学上有重要意义：南北半球昼夜平分。在气候上，也有比较明显的特征。自这天以后，太阳直射位置继续由赤道向

其实，这首诗表面上看似写景诗， 实际上是哲理诗。正是因为朱熹爱读书、 才识渊博，他才成为南宋著名的哲学家、 文学家、教育家。 泗水是春秋时孔子云游讲学、教授弟子的地方。诗人当时并不可能到泗水滨游玩，诗中所言到泗

--日本谚语从对方的角度出发寻求被理解获得他人理解的关键是去理解对方的需求、关注点和优先事务。 23. 自我提升和完善 英国文学家萧伯纳说： 这便是真正的快乐,即被用于一个你自认为最有力的目标。也就是说，要成为一种自然的力量，

下册第一课时第二课时18 童年的水墨画 3. 张继楼，男，江苏宜兴人，1926年出生，汉族，大专学历，文学创作一级职称，中国党员。 代表作：《营帐边有一条小河》《在城市的大街上》《在农村的田野上》《夏天到来虫虫飞》等。第一课时

《杂诗》 柿叶翻红霜景秋，碧天如水倚红楼 李益《诣红楼院》 12. 文化创新、包装与外化: 建筑为例因由文学的积淀，建筑形象亦含情脉脉（栏杆为例） 独自莫凭栏，无限江山。别是容易见时难，流水落花春去也，天上人间

了人们的生活 15. 根据诺贝尔的遗嘱：“诺贝尔奖每年发给那些在过去的一年里，在物理、化学、医学、文学及和平事业方面为人类作出最大贡献者。” 1867年，瑞典化学家诺贝尔发明了黄色炸药，以后又发明了多

地方，那么，你怎么理解“鸟的天堂”呢？ 6. 巴金（1904—2005），原名李尧棠，字芾甘，现代文学家、出版家、翻译家。作者简介 主要作品：“激流三部曲”（《家》《春》《秋》），“爱情三部曲”（《雾》《雨》《电》）等。

外延。同时还要注意区分相近的概念。 调查报告 27. 2、 调查报告中数字的运用 （1）要防止数字文学化 使用数字的常规。在调查报告中，使用汉字与阿拉伯数字应统一。总的原则是：凡是可用阿拉伯数字的地方，均应使用阿拉伯数字。

粗笔勾勒：对事物描写出大概的“轮廓”，不作细节描写，就像美术中的铅笔稿，很模糊的概念，但不失真实，同时可以把事物描写清楚。 工笔细描：指文学作品中用工整细密的笔法来描绘事物，也就是用细腻的笔触，精细地描绘人物的外貌和生活场景，使人或景物的形象生动逼真，给读者一种呼之欲出之感。

把两个相反、相对的事物或同一事物相反、相对的两个方面放在一起，用比较的方法加以描述或说明，这种写作手法叫对比，也叫对照。 在文学理论上，对比是抒情话语的基本组合方式之一。它把感觉特征或寓意上总结 13. 相反的词句组合在一起，

xiāokòu新知讲解记拼音ɡuāntún 6. 新知讲解知作者 陆游（1125—1210），字务观，号放翁，越州山阴人，南宋文学家、史学家、爱国诗人。一生笔耕不辍，诗词文俱有很高成就。其诗语言平易晓畅、章法整饬谨严，兼具李白的

20* 梦回繁华部编本人教版 ·八年级上册语文 4. 背景链接 北宋时期已成历史，且年代久远，只能通过文学文字记录去了解和想象当时的精神风貌和生活状况，本文就是通过《清明上河图》这一重要文化资料去了解北宋

胡子 骑马 凶猛 威武 3. 萧红 中国近现代女作家，“民国四大才女”之一，被誉为“20世纪30年代的文学洛神”。 代表作 《生死场》《小城三月》《呼兰河传》第一课时 4. 了解课文的主要内容。整体感知

、楚等诸侯王的封地。 2. 23 周亚夫军细柳 3. 学习目标1.了解有关司马迁及其作品《史记》的文学常识，借助工具书疏通文义。 2.学习正面描写与侧面描写相结合，通过对比衬托表现人物的写作方法。 3