小学一年级语文教案——《操场上》第一课时
小学一年级语文教案——《操场上》第一课时 教学目标: 1、认识14个字,会写八、入、大、天4个字。认识王、足、口、讠、亻5个偏旁。 2、正确、流利地朗读课文。 3、激发学生坚持参加体育锻炼的兴趣。
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小学一年级语文教案——《操场上》第一课时 教学目标: 1、认识14个字,会写八、入、大、天4个字。认识王、足、口、讠、亻5个偏旁。 2、正确、流利地朗读课文。 3、激发学生坚持参加体育锻炼的兴趣。
Unit 3 Weather 第一课时 一、教学内容 Part A Let’s talk &Let’s play 二、教学目标 1. 能在情景中运用 “Can I ...?进行问答。 2. 正确理
律。 教学难点 学生能描述气候特征。 教学准备 PPT、图片、录音机、磁带等。 课时安排 3课时。 教学过程 第一课时 教学过程 批注 一、Warm-up & Revision 1.Greetings
2.祖父的园子一等奖创新教案(共2个课时) 2.祖父的园子 教学目标 1.认识“蚱、啃”等10个生字,读准多音字“晃”,会写“蝴、蚂”等14个字,会写“蝴蝶、蜻蜓”等词语。 2
启发学生的创新意识,设计出具有表现性、创新性的公益招贴。 教学准备: PPT课件、设计制作材料 教学课时: 第1课时 教学过程: 一、学一学 通过导入,引出公益招贴。 同学们好!这节课学习的课题是《让世界更美
地球仪上找祖国(第二课时) ***小学 ** 教学目标 1.初步了解地球仪的作用,能识读和运用地球仪,尝试在地球仪上寻找中国的地理位置,知道我国在东半球,属于亚洲,东临太平洋。 2.知道地球上的七大洲和四大洋的名称及大致分布,
PEP小学英语三年级上册Unit 2 Colours 第二课时教学设计 一、教学目标 1、知识目标: (1) 能听,说,认读red,green ,yellow, blue 四个颜色单词,并在真实情景中运用句子I
家庭防火安全教育(第五课时) 教材分析:《家庭防火》意在让学生通过学习明确家庭火灾的危害及预防的方法。 教学目标:让学生了解火灾的危害,俗话说“水火无情”,由火灾引起的悲剧很多,也很惨烈。为了防患于
教学准备: 教师课前制作课件、搜集资料 教学方法:启发式、自主学习法、讨论交流法 课时安排:2 课时 教学过程 第一课时 一、情境引入 1.出示情境:《小明的一天》 小明的一天 今天是星期天,小明一大早
1.布置学生借助注释和插图读课文的预习任务。 2.教师准备挂图,以及表现秋天情调的乐曲磁带,便于配乐朗诵。 教学时间: 3课时 第一课时 一、说话训练,进入秋景。 同学们,你能以秋天为内容,说一句或几句描写秋天景色的句子吗?(生说话练习)
第13课时 整理与练习 教材第79~81页相关内容。 1.通过整理和复习,使学生进一步理解小数乘除的意义,熟练掌握小数乘、除法的计算法则,会用“四舍五入”法求积商的近似值。 2.通过复习,帮助学生建
小学一年级语文教案——《草》第一课时 导练要求: 1、能正确、流利地朗读课文,背诵课文。 2、能说出诗歌大意,体会诗人的感情,初步懂得要像小草那样不怕困难、顽强不屈。 3、启发儿童想
教师课前制作课件、搜集资料,学生课前进行身边的公共设施及使用状况调查 教学方法:启发式、自主学习法、讨论交流法 课时安排:2 课时 教学过程 第二课时 一、激趣引入。 1.欣赏《一个井盖子的自述》 我是个“井盖子”,在这里先问大家好
看漫画、说漫画、画漫画。 三、教学准备 多媒体课件,学生收集漫画和相关资料,简便的绘画工具等。 四、教学过程 第一课时 教学目标:品味漫画的乐趣,了解漫画的知识以及创作的方法,尝试漫画创作;培养学生从多个角度认识事物
Unit4 《I have a new pen pal》 第七课时 (Part C Story time) 教学目标 1. 短语: live in, very much, have to, in front
Unit4 《I have a pen pal》教案 第五课时 (Part B Read and write) 教学目的: 1.通过本课的学习,使学生掌握四会单词: shall, goal, club
。能用所学的数学知识解决简单的实际问题,提高学习数学的兴趣。 教具、学具:多媒体课件 复习时间:五课时 复习内容: 一、数与计算:1、万以内的加减法(笔算) 2、多位数乘一位(口算、笔算) 3、有余数的除法
第3课时 旋转 教学目标: 1.借助日常生活中的旋转现象,通过观察、操作,使学生初步感知图形的旋转。 2.通过操作、表达,培养学生的理解能力与空间想象的能力。 3.使学生感受到旋转在生活中的应用,体
Unit 3 Weather分课时教案 第一课时 教学目标: 1、能听懂、会说“Can I ...?”并能在适当情景中应用。 2、在对话中巩固描述天气的词cold,warm,cool,hot。 教具准备:教学光盘、单词卡片。