香当网

  什么是“五五”普法—党政司法   　　（一）关于“五五”普法目标的确定     “五五”是在“四五”普法的基础上进行的，它必然是对“四五”普法的传承和延伸。“五五”普法目标的确立要与党委、政府的

2009年学校普法工作总结 　　2009年在市教育局的领导下，在相关部门的具体指导下，我校坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和十七届四中全会精神为指导，结合我校办学的特点，把普法教育工作列入到学

学校普法工作总结(小学) 　xx小学是**区规模较大的窗口学校，现有教职工149人，在校生1262人，25个教学班。在“五五”普法活动开展期间，我校切实贯彻上级主管部门制定的各项方针政策，以上级部

医院“七五”普法中期自查总结报告 “七五”普法工作是一项长期的社会系统工程，任重而道远。“七五”普法期间，我院坚持法治宣传与法治实践相结合，明确普法总目标，总结经验，精心部署，为全面贯彻落实党的十八

社区普法自查报告 20**年，我县法治建设和六五普法工作在县委县政府的正确领导下，在县人大、县政协的有力监督下，在上级普法主管机关的关心支持下，以邓小平理论和三个代表重要思想和科学发展观为指导，突出

教育系统的普法总结 青少年法制教育是我国社会主义法制建设的重要内容，是普法教育的重要组成部份，也是实施依法治国和以德治国的重要基础。 “四五”普法开展以来，我们根据县法制宣传和依法治县工作的总体部署

单位2005年普法工作总结 X单位2005年普法工作总结 今年以来，我公司在上级党委的正确领导下，按照普法规划要求，以依法治企为着力点，全面深化普法教育，极大推动了普法依法治理工作的开展，提高了干部

“七五”普法工作总结(市级) “七五”普法开展以来，我市各级党委、政府及其相关部门以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导。深化贯彻落实习近平总书记关于法治宣扬训练工作的重要指示批示精神，牢固树立“四个意识”，切实增加“四个自信”

国企“七五”普法工作总结 自2016年以来，XX公司根据XX精神和要求，在XX的正确领导下，在XX的直接指导下，紧紧围绕构建和谐企业、法治企业，以提高干部职工法律意识和法治素养为中心，广泛动员，深入

区“四五”普法工作汇报 　　省委“四五”普法检查验收组： 　　我代表中共xx区委依法治区领导小组，就我区“四五”普法依法治理工作做如下汇报： 　　一、“四五”普法基本情况 　　xx区位于鹤岗市西南部，面积16

普法工作自查报告 　　二六年以来，我县“xx”普法工作，在中央、省、市的统一部署下，在县委、县人大、县政府、县政协的领导和监督下，紧紧围绕县委、县政府中心工作，坚持科学发展观，深入贯彻“依法治国”基

XX镇“四五”普法工作总结 2001年至2005年是全国第四个法制宣传 教育 五年规划实施时期。根据盛市“四五”普法会议精神及上级有关部署，XX镇党委、镇政府在细致 分析 96年—2000年“三五”普法工作中的得失，

普法依法治县工作报告 　　习水县“五五”普法依法治县工作规划自XX年实施以来，县依法治县领导小组办公室在依法治县领导小组的领导下，按照省市有关部门的部署要求，以县委、县政府工作大局为中心，紧紧围绕“

“四五”普法工作经验总结 2008年11月20日至2008年8月20日，我市调研组就“四五”普法工作经验和“五五”普法工作应把握的问题进行了深入调查研究。调查结果表明：“四五”普法在许多层面上都取得

**街道“七五”普法工作总结 我街道“七五”普法工作，坚持以党的十九大重要思想为指导，认真贯彻全区普法依法治理工作会议精神，以服务街道经济发展大局、争创人民满意为目标，坚持思路创新、方法创新，充分发

大坪镇普法工作计划      2006年,是实施“五五”普法规划的开镇之年。为了认真贯彻有关文件精神，把“五五”普法工作落到实处。结合我镇实际，制定2006年普法工作年度计划如下：     一、指导思想

XX镇“七五”普法工作总结 “七五”普法以来，按照《关于在全县公民中开展法治宣传教育的第七个五年规划（2016-2020年）的通知》要求，我镇结合工作实际，扎实有效地开展了依法治理和法制宣传教育工作

学校普法工作实施方案 为了继续深入开展我校法制宣传教育，提高全体师生的法律意识，改进和加强未成年人思想道德建设，为改革开放和现代化建设创造良好的法制环境。我校对普法工作提高认识，高度重视，加强组织领

2010年法院普法工作总结 某某法院“四五”普法工作总结######公文易文秘资源网######，全国公务员共同的天地! 　　自年开展“四五”普法以来，某某法院以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重

乡镇普法工作的自我总结 　　为了更好地开展“xx”普法工作，我镇制定了“xx”普法规划及每年普法工作计划，在开展法制宣传、推进依法治理工作中注重加强队伍建设，建立健全各项工作制度，规范工作程序，落实