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《月亮的心愿》教学设计资料 　　教学目标： 　　1. 认识14个生字，会写女、气、去、大、早、亮6个生字。 　　2. 正确、流利地朗读课文。 　　3. 理解课文内容，懂得从小就要关心别人，为别人着想。

《月亮湾》教案二（2） 　　课时目标 　　1、有感情地朗读课文和背诵课文。 　　2、欣赏月亮湾的美丽景色，激发学生热爱家乡的思想感情。 　　3、学习生字，指导书写。 　　教学过程 　　一、检查复习，导入新课

跨越冰山一角 ——一个象教科书一样的经典创业案例 SinoBIT亮相互联网 “今天我看到了一直梦想的网站。”　 刚刚跨入新世纪的中国互联网，伴随着创业与风险投资的潮涌，比以往任何时候都更加引人注目。

《月亮湾》教学设计二 　　教学目标： 　　1．能正确、流利、有感情地朗读课文。 　　2．欣赏月亮湾的美丽景色，激发学生热爱家乡的思想感情。 　　教学重难点： 　　1．正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。

学生作文：漂亮的公园 今天，我为大家介绍的我喜欢的公园：镜山公园。     可能有人会说，镜山公园有什么好介绍的，不就是几座破假山吗？如果你是这样想的话，我只能无语……     不久前，我和爸爸去过

《月亮的心愿》教学设计五 　　学习过程 　　一、诗歌导入，设疑激情 　　1．朗读诗歌，设置悬念。 　　师：小朋友，我们曾经读过一首很有意思的小诗《明天要远足》，还记得吗我们一起来读一读。（出示小诗，齐读）

爱点亮心中的灯 教育案例 【案例】 “老师，张某又没有做作业！”“他中午还在玩呢！”“他总是这样，没有完成作业就玩，结果人家做好了，他还没有做。” 面对着学生们的七嘴八舌，这位“罪人”低垂着头，站在

十五月亮圆又圆 　　十五月亮圆又圆，我和小狗看月亮。小狗小狗别溜神，假模假样看手机。哈哈…… 　　我一个人静静的坐在窗前，向远方的你送去一片深情：祝你中秋如意。有好吃的月饼吗?快带一点来，等不及了 　　让最

近年来，我校少先队工作以党的十八大精神为指导，以培养创新精神和实践能力为重点，以体验教育为基本途径，围绕“抓落实、促规范、创特色、求发展”改进工作作风，创新观念，全面提高少先队员的综合素质，竭诚为少先队员健康成长服务，扎实工作。

社区治理经验亮点做法 为深入贯彻落实县委、县政府关于加强社区网格化管理推进基层社会治理现代化的部署和要求，进一步健全和完善社区综合服务管理体系，使社区网格化管理覆盖更加全面、资源配置更加合理、管理服

【活动亮点】 1、100位互联网大咖带盐，“颜”（漂亮、颜面）“值”（职高、名望）担当； 2、颜值活动大使到访互联网大企业，美女效应引爆宣传； 3、高逼格的神秘派对，互联网思维互动环节设置，高效脱单；

亮剑精神促和谐    “剑客逢敌必亮剑”，亮出一身正气、敢于承担、大智大慧、团结奋进的精神，正是这种精神鼓舞着人心，促进着社会和民族的和谐发展。 剑客亮剑展现的是一种正气凛然。古言云：“自身正，不令

亮岗履职工作总结      亮岗履职工作总结 根据局党委的统一安排，开展亮岗履职活动，按照《亮岗履职工作一览表》工作目标，使自己明确岗位职责及履行目标工作的责任。针对2010年自己履行岗位职责情况，作如下履职汇报。

任家庄煤矿团青工作亮点 一、丰富的文化娱乐活动。 为提高团员青年创争意识，组织开展了徒步爬山拓展活动，举办了任家庄煤矿第一届员工台球比赛；结合“全国学神华 神宁怎么办 任家庄怎么干 青年争先锋”青年

天上月亮圆又圆 　　天上月亮圆又圆，吃得月饼甜不甜;对你说声祝福语，快乐天天伴随你;时常心里挂着你，你是我心的唯一。 　　您生命的秋天，是枫叶一般的色彩，不是春光胜似春光，时值霜天季节，却格外显得神采奕奕。

社会发展状况良好，2012年，社区集体经济收入达到800万，居民人均纯收入12082元。 平安建设亮点：近年来，刘园社区在全社区居民的共同努力下，先后被省、县、街道评为先进党支部、先进社区居委会、文明

绘出青春最亮的底色 4月30日上午，我通过直播观看了纪念五四运动100周年大会，习近平总书记发表重要讲话，缅怀五四先驱崇高的爱国情怀和革命精神，总结党和人民探索实现民族复兴道路的宝贵经验，同时对新时

《月亮的味道》绘本阅读指导课教案 教学目标：1、学生通过自己的观察和想象，借助老师的讲述，了解本书内容并能感悟其中蕴藏的童趣。 2、学习阅读绘本类图书的技巧，培养学生的阅读能力。 3、在师生共读一本

我就是那颗最亮的星 　　我就是那颗最亮的星 　　各位评委年青的朋友们： 　　今天的世界就是一个星光灿烂的天空，各式各样的星们都努力的放射出各类眩目的光芒，歌星、舞星、影星、球星，无数的星们汇集于视线

《月亮湾》教案二（1） 　　教学目标 　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。 　　2、学会本课地8个生字，理解由生字组成词语。 　　3、欣赏月亮湾的美丽景色，激发学生热爱家乡的思想感情。