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成立了领导组，组长XX，分管领导XX，教务处负责具体实施。 三、工作目标 1、我校控辍保学目标:杜绝辍学现象;以关爱留守儿童残疾儿童为宗旨，建构爱心教育。 2、深入宣传《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法

分类施保有哪些？ 哺乳期妇女 在校大中专生 、在校高中生 盲人、低视力（矫正视力低于 0.3）、智力残疾、精神残疾、 一级肢体残疾重病人员 父母一方死亡未成年人、父母一方离异未成年人 听力、言语、肢体三级以上

挺起的脊梁;有的孩子说话支支吾吾，口齿不清，但我分明可以听到他渴望与人沟通交流的声音;有的孩子虽然智力有障碍，但他却用力在纸上写下遒劲的大或者用手中五彩的画笔勾勒出内心的美好世界，每一笔每一画都是不屈

X%；听力残疾XXX人，占XX.X%；言语残疾XXX人，占XX.X%；精神残疾XXX人，占XX.X%；智力残疾XXX人，占XX.X%；视力残疾XXX人，占XX.X%。 　　近年来，在县委县政府的关心重视下

实施融合教育，深入推进全纳教育。吸纳特殊教育专业师资，培训好一批兼职资源教师，建设和使用好资源教室，让特殊孩子平等地享受XX教育。残疾儿童入学率达99%以上。 三、工作重点 （一）完善全纳机制，提高特殊教育普及率。 全面推进全纳教育，

一步加强控辍保学工作扎实做好残疾儿童少年教育工作的通知》等相关文件，进一步完善残疾儿童少年教育工作措施，通过随班就读、送教上门、到特殊教育学校就读等多种方式对适龄残疾儿童开展教育工作，同时，强化户籍所

目录大纲 一、基本情况 二、三类儿童控辍保学工作 1、建档立卡儿童： 2、残疾儿童： 3、留守儿童： 三、控辍保学主要措施 （一）建立部门联控联保机制，实行目标管理 （二）加大教育法规宣传力度，严格控制辍学

（三）残疾人教育学习得到有效保障。认真实施贫困残疾儿童少年九年义务教育各项优惠政策，全镇贫困残疾儿童入学纳入保障范围，切实保障了残疾儿童受教育的权利，残疾儿童入学率达到100%。 （四）残疾人信访工作落

学率96.5%。 ③残疾儿童少年入学率XX年，适龄残疾儿童少年8人，已入学7人，入学率88%；XX年，适龄残疾儿童少年8人，已入学8人，入学率100%；XX年，服务区域适龄残疾儿童少年9人，已入学9人

好残疾人维权案件资料的收集整理。做好未成年残疾儿童少年资料建档工作，对全县0-14岁残疾儿童少年进行全面统计，准确掌握未成年残疾儿童基本情况，为做好残疾儿童少年维权工作打下基础。二是根据《残疾人就业条

　　积极创新教育管理模式，把学校建成留守儿童、残疾儿童的温馨家园和成长的.乐园。认真分析原因，寻找影响这些学生健康成长的因素，有针对性地提出切实有效的措施和办法留守残疾儿童营造健康、快乐平等、和谐的环境，实现留守儿童、残疾儿童学业有教、

2米，分别为坐轮椅的孩子与独立行走的孩子量身定制；室外“彩虹坡道”巧妙地将五栋大楼连接在一起，既方便孩子们在院内各区域自由穿行，又方便残疾儿童坐轮椅活动。 （二）着重优化“儿童友好”服务，提升创新转型发展的品质。市儿童福利院构建以安置为目

有关文明祭扫、安全出行的宣传单，同学们可高兴了，都说：老师布置的作文有内容写了！ 2、为了让留守残疾儿童有属于自已的活动场所，今年3月份，**街**社区在**西路8号二楼为孩子们搭建了一个“晨曦阳光幼

“送教上门”制度，坚持“轻度残疾儿童少年随班就读、中度残疾儿童少年特殊教育学校集中教育、重度残疾儿童少年送教上门和远程教育”的原则，在全县范围内逐一核实未入学的适龄残疾儿童少年，根据各自情况妥善安置他

(16)城乡居民社会养老保险覆盖人数目标任务___人，参保缴费___人，已全部完成。 (17)阳光家园计划:居家托养智力、精神残疾人目标任务___人，已完成，重度残疾人护理补贴发入___人，二级完成___人，一级完成___人。

市委、市政府召开这次全市基础教育工作会议，对深化全市基础教育改革，加快实施素质教育步伐，为现代化建设提供智力支持，意义十分重大。         我区作为中心城区，优先发展教育事业，切实推进教育教学改革，显得更加重要。

　　继续强化学前康复工作，招生范围、规模又一次扩大，办学模式逐渐成熟，康复训练的措施、效果更加有成效。全国贫困智力残疾儿童康复救助项目在我校扎实开展，受到了省市残联的高度评价和受训儿童家长的高度认可。 　　学校继续推

助残行为。建立0—6岁儿童残疾疾病筛查工作机制，为脑瘫、智力残疾、孤独症、低视力儿童免费提供基本康复训练、辅助器具适配服务，逐步实现贫困残疾儿童康复救助全覆盖。 四、实施重点干预，促进心理健康 加强心

益增长的文化需求相适应的教育体系，办好让人民满意的教育，为全面建设小康社会和县域经济发展提供更大的智力支持和人才支撑。 三、主要目标和任务 (一)深入学习贯彻十x大、十x届四中全会精神，推动教育事业又

B．营养 C．疾病 D。锻炼 4．儿童与周围环境取得平衡和协调的基本心理条件是( )。 A．正常的智力水平 B．健康的情绪 C．和谐的人际关系 D。良好的性格特征 5。下列维生素中，对维持正常视力有重要作用的是(