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日是“全国碘缺乏病防治日”。是为了提高国民对 “碘缺乏病”危害的认识，促进国民身体健康而设立的。 碘是影响智力发育的重要微量元素，人体缺碘会造成不同程 度的损害，导致发生碘缺乏病，乃至残疾。 我国是碘缺乏危害十分严重的国家，涉及地域广，威胁人口

教育教育教育教育扶贫扶贫扶贫扶贫：：：： 1.享受教育惠民政策登记证； 2.残疾儿童送教服务手册（只给有送教上门残疾儿童家庭提 供）； 3.镇政府出具的缓期入学批复（只给有缓期入学儿童家庭提 供）；

学生陷入盲目探索状态，学不到系统的知识，要把二者有机地结合起来。 3.掌握知识和发展智力相统一（发展性规律） （1）知识和智力是两个不同的概念（区别） 知识是人们对客观世界的认识，智力是人们认识客观事物的基本能力。知识的多少与才能的高低并不等同，

试论述掌握知识与发展智力的关系。 掌握知识和发展智力的关系一直是教学理论和实践的一个重要问题。如何正确和 认识这个问题，越来越引起人们的重视，并被提到了教学改革的核心地位。 ①智力发展和知识的掌握二者相互依存，相互促进

《孟子·尽心上》 。 ◆考点 2 ：教育的概念 1. 广义 上说，凡是增进人的知识和技能、发展人的智力和体力、影响人的思想观念活动都称之为教育。它 包括 社会教育 、学校教育 和家庭教育 。 2. 狭义

5%；97.9%的县、市、 区已消除碘缺乏病。这意味着碘缺乏病已经在国 家水平上达到“消除”的标准。 碘有“智力元素”之称。它和蛋白质、脂 肪、糖类、维生素一样，作为营养素存在于人体 内。人体生长发育不可缺少的

*“人的全面发展”的内涵： 1.个人智力和体力的尽可能多方面发展，这是发展的量的方面特征； 2.个人智力和体力充分的、自由的发展，这表现为发展的质的方面特征； 3.个人智力和体力的统一的发展，这表现为发展的度的特征。

D、遗传素质具有可塑性 【答案】D 17．教师应当履行关心、爱护（ ），尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展的义 务。 A、家庭经济困难学生 B、全体学生 C、学习有困难的学生 D、残障学生

哺乳问题；母爱剥夺（母亲与子女互动不足）；弃婴问题（预防弃婴的工作） （二）人生发展阶段 2、学龄前阶段（3—6岁） ❶生理发展：智力发展迅速，大肌肉成熟，小肌肉和手眼协调，获得 胜任感和独立感。 ❷心理发展： 语言发展——表达机能向思维机能转换

广义的教育包括家庭教育、学校教育和社区教育。 这种说法是不正确的。广义的教育，指增进人的知识与技能、发展人的智力与体力、影响人的思想观念的 活动。广义的教育可能是无组织的、自发的或零散的，也可能是有组织的、自觉的或系统的。它包括社会

现代人才测评的产生与发展 1917年第一次世界大战美国将人才测评技术 应用于选拔和分派官兵任务。 战后，智力的测验 被应用于美国社会。 1927年世界上第一个职业兴趣测验——斯特 朗男性职业兴趣表开始正式出版。

三、小学教育的基本特点 小学教育的基本矛盾主要表现为小学生的身心发展水平与人类文化发展水平之间的矛盾。小学阶段是儿童智力发展的最 佳时期，也是个性形成与发展的最佳阶段，更是儿童思想品德、行为习惯养成的关键期。 （一）小学教育的特殊特点

当前国内外教育发展的趋势是普遍重视儿童早期的智力开发，特别是随着社会经济的迅速发 展和科学技术的日新月异，对人的素质提出更高的要求，人们比过去任何时候都更清楚地认识到 人的智力开发的重要性，各国心理学和教育学研

（2）抓好我园的教研教学活动。带领全体教师贯 彻党和国家的教育方针， 坚持依法办园、 以得立园。 确立“以 孩子发展为本”、以“开发智力、发展能力、培养习惯、穿 插知识”为培养目标，以课程教材改革为抓手，向幼儿进行 全面的素质启蒙教育，培养“健康活泼、好奇探究、文明乐

可以不经著作权人许可 C.支付报酬 D.不支付报酬 9.依我国专利法，不能授予专利的领域有(ABC)。 A.智力活动规则和方法 B.用原子核变换方法获得的物质 C.疾病诊断方法 D.中医药制造方法 10.遗产的范围大致包括(ABCD)。

我也是相匹配的。并且我对于这个职业的兴趣是很高的。不过在 今后的发展道路上，我需要不断学习提升自我。 测评结果 我最看重的： 创造发明、智力激发、独立自主 最不看重的： 工作环境、多样变化、安全稳定驱动绿色的汽车 类型 现实中的我 创造发明

法。课堂上问与不问，问什么，怎样问，是关系到教学成败的大事。提问的 时机、提问的方式选择得当，能启发思维、发展智力、活跃课堂气氛; 选择不 当则可能弄巧成拙，破坏课堂气氛。教师教学效率的高下，基本可以从课 堂设问

周岁以上的未成年人 C.不能完全辨认自己行为的精神 病人 民事法律关系的客体应为(全选)。A.物 B.行为 C.智力成果 D.人身内容 某甲不习水性，不慎落水急忙呼救，某乙经过，要求某甲付 10 万元人民币方救张甲某甲无奈同意付钱，

可以不经著作权人许可 C.支付报酬 2 D.不支付报酬 9.依我国专利法，不能授予专利的领域有(ABC)。 A.智力活动规则和方法 B.用原子核变换方法获得的物质 C.疾病诊断方法 D.中医药制造方法 10.遗产的范围大致包括(ABCD)。

入游戏元素 或游戏设计或游戏理念即可。比如，幼儿园和小学喜欢使用的发小红花就是一种 游戏思维，一些智力竞赛也是应用了竞争和挑战动机。不过，如果应用不当，可 能适得其反。比如学校常用的考试排名也是应用了