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1、多发生在前壁，直径一般 为0.5cm。穿孔的同时胃十二指肠内的气体和内容物流入腹腔，引起气腹和急性腹膜炎。 2、、小肠肠曲彼此紧靠且小肠气体少，故小肠内容物流出少，也较少造成气腹。 3、结肠气体量较多穿孔可形成气腹和腹膜炎。

生产运作战略：在企业经营战略的总体框架下， 根据对企业各种资源要素和内、外部环境 的分析，对生产运作活动的指导思想和指 导原则所进行的决策 4. *生产运作战略与企业经营战略生产运作战略与企业经营战略的关系公

主，某片区是老城居民街，这样做有利于分销买进和销售代表培训。 当一个片区店数超过150 家，可考虑指导销售代表将片区分块。销售代表每天访问以块为单位（每块店数在30 家左右），既有利于销售代表实现安全

1. **南澳大学MBA班第二小组报告指导老师：郭柏祥院士 2. *小组简介 小 组 名：新黄埔 小组使命： 互动、互补、互助， 创建杰出团队！ 小组成员：宋雪鸣 沈 晔 范晓静 俞志强 王志华

指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 9. 木我会写mù书写指导：撇、捺要舒展。部首：木组词：木头 树木造句：我家的家具都是木头做的。音序：M结构:独体 10. 林lín书写指导：木字作部首捺变点。部首：木组词：树林 林

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细讲解，安排和培训班级班干部、值日班长、晨午检等日常事项。 5. 爱国教育篇各班开展爱国主义教育，指导学生了解疫情发生以来全民齐心抗疫的过程，重点讲述以习近平同志为核心的党中央的坚强领导、中国特色社会

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·封丹寓言》。并且教给我们阅读寓言的方法：读懂故事，懂得其中的道理。 3. 资料宝袋 寓言 寓言是智慧的花朵，它的花瓣是一个个美丽的故事，它的花蜜是蕴含在故事中的道理。寓言是用比喻性的故事来寄托意味深

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观点：主管VS.员工 方法： 面谈 问卷 观察 重大事件 EMAIL 21. 培训的方法与技术直接传授式（个别指导、开办讲座） 参与式（会议、小组培训、案例研究） 角色演练 情景模拟 脑力激荡（头脑风暴） 参观访问

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B、不知道教育方法；   C、夫妇、长辈之间意见不一。 7. 家庭监管、教育状况调查问卷5 、在与孩子的交流中，您觉得最大的困难是什么？ （   ） A、好多道理讲不清； B、父母的意见孩子不愿接受； C、不知道怎样告诉孩子去适应社会。