培训师授课技能培训
Andy Guo内训师培训 2011-09-15Train The trainer To Training 2. 目录 CONTENTS基本认知:成人学习特点正确定位:内训师角色认知流程把握:培训一般流程内容
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1. 企业培训与海尔模式 2. 目录海尔模式内容纲要 海尔集团全体职工年龄、学历层次图 海尔人力资源开发的基本理论 海尔用人观念 人本企业的主要特征 学习的压力来自于市场 海尔管理模式成功的要点分析 海尔集团培训同步流程
1. 叶伯平简介 上海旅游高等专科学校成教学院副院长,中国烹饪协会“职业经理人”讲师团专家,扬州大学旅游学院兼职教授。主讲“旅游心理学”、“旅游学”、“组织行为学”、“中外民俗”课程、出版《旅游心理学
1. 信息化系统需求分析和可行性分析 2. 5.1 信息化系统需求分析 从企业的战略、运作和技术层面对企业信息化系统的功能需求进行分析,写出需求分析报告。 3. 一、企业信息化系统需求的层次*战略层面:
形状联合(两个图形相加)形状剪除(先选中的图形减去公共部分)形状交点(公共部分)形状组合(相加减去公共) 4. 完全用形状工具的叠加绘制的图形 5. 在底层再绘制一个大的矩形,减去上方所有的图形构成镂空 6. 增加底层背景形状的动画,构成镂空图案运动效果
1. 培训技能及会议管理 2. 人与人之间最需要 做的是沟通的工作 3. 销售就是沟通营销就是沟通服务就是沟通管理就是沟通 4. 这是一个沟通的时代, 而不是比声音与拳头的时代 透过沟通 冷战时期结束了;
1. C F L P我国物流信息化建设的现状与发展 The Actulity And Development of Information System In China Logistics 中国物流与采购联合会中
1. 培训与开发 2. 前言管理是严肃的爱,培训是最大的福利 培训与开发是人力资源管理六大模块中的重要组成部分。 课程包括以下五个部分:培训的基本知识;培训制度;培训规划;培训管理;培训效果评估;一些著名公司的案例
,而在培训界或称“ ”、或称“ ”。原因一是培训的课程和课程设计,确实与 不同;二是培训课程及课程设计的 不够。为此先从 对课程理论和课程设计的研究谈起,一、课程1 2. “课程”——学校教学的科目和进程。“
1. 培训导师的职责与任务 2. 课程学员目标 :- 了解成人学习的特点 - 了解如何设计课程及准备教案 - 学会控制紧张情绪 - 掌握呈现技巧:开场白、眼神、声音、表情、 手势、步伐、姿势等 - 掌握引导的特点及成功引导的要素
☆中国著名的人力资源管理咨询与管理与领导技能培训专家 ☆北京时代光华特聘高级培训讲师,武汉地区首席咨询顾问 ☆曾成功为20多家中小企业提供过管理咨询服务 ☆现担任多家咨询培训机构特约讲师和8家企业的长期管理顾问
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1. 某港务集团 信息化平台规划书粗稿 2. 某港务集团两年内信息化的目标一、整合集团经营管理 (1)财务管理系统。 (2)人力资源管理系统。 (3)BI商业智能系统。 (A)集团经营绩效分析; (B)集团的财务绩效分析
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1. 普通汽车服务信息化规划建议(分报告七)2002年11月18日,萧山机密信息化规划建议讨论稿本文内容由远卓管理顾问提供,未经远卓管理顾问书面许可,他人不可使用、更改和向第三方传播。××公司一体化市场物流咨询项目
第三步:培训需求分析SIYB培训周期1SIYB中国项目 2. 教学目的 课程结束时,学员能够: 描述何谓培训需求分析以及它为何如此重要 使用SIYB--TNA工具对入选参加培训的学员进行培训需求分析 教学目的
第六章 员工培训 §1培训概述 §2有效培训系统的设计 3. §1 培训概述一、培训的含义 二、培训的地位 三、培训的对象及重点内容 四、培训的类型 五、培训方式 4. 一、培训的含义 培训是一个组织采
班组管理及一线服务人员技能、素质提升领域专长专业专注 2. 核心课程介绍 核心课程一:《营业厅现场管理》 核心课程二:《营业厅班组长综合管理技能提升》 核心课程三:《营业员服务规范与服务技能提升训练》 培训讲师:林瑜 主要内容
管 理 师 ( 培训与开发 )a 2. 竞争---学习 唯一持久的竞争优势, 或许是具备 比你的竞争对手学习得更快的能力. ----- < 美>管理大师彼得.圣吉 3. 第一节 培训制度的建立与推行 一、培训的原则