2000-2010高考物理试题分类汇编1
问:你同意上述解法吗?若同意,求出所需的时间;若不同意,则说明理由并求出你认为正确的结果。 8.曲线运动中质点的速度沿轨道的切线方向,且必具有加速度 9.平抛运动 1. 非选择题 2005夏季高考物理江苏卷
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问:你同意上述解法吗?若同意,求出所需的时间;若不同意,则说明理由并求出你认为正确的结果。 8.曲线运动中质点的速度沿轨道的切线方向,且必具有加速度 9.平抛运动 1. 非选择题 2005夏季高考物理江苏卷
难的。我当时就告诉自我,我的动手本事本来就不强,必须要认真听!车床是利用工件的旋转和刀具的直线和曲线运动来加工工件的,就其工作的基本资料来说,能够车削外圆。内圆、端面、切断、切槽、内外圆锥、各种螺纹及
;可能有一个力,那一定是弹力;最多受两个力,即弹力和摩擦力。 2.运动学,包括直线运动、曲线运动、机械振动和机械波三个板块。试题特点是: (1)直线运动主要是隐性考查,单独命题少,考查热点
实验,讲解相结合 分组必做实验 2.21-2.25 1.3直线运动和曲线运动 根据物体的运动路线不同,可以分为直线运动和曲线运动 1 物体的运动形式 实验,讲解相结合 演示必做实验 1.4物体在斜面上运动
用牛顿第二定律找出加速度, 结合运动学公式确定带电粒子的速 度、位移等物理量。这条思路通常适用于受恒力作用下的匀变速曲线运动。 功和能的关系——动能定理 根据力对带电粒子所做的功 W 及动能定理,从带电粒子运动的全过程中能的转化角度,
课外注意观察日常生活中各种物体的运动,判断它们各属于哪一种运动方式。 板书 设计 3.3运动的方式 直线运动 运动的方式 曲线运动 新课教学过程(教学程序及内容) 学生活动设计 一、导入新课 1、谈话:同学们,你们知道物体是怎
加速度。几种运动中,最简单的是匀变速直线运动,用匀变速直线运动的公式可直接解决;稍复杂的是匀变速曲线运动,只要将运动正交分解为两个匀变速直线运动后,再运用匀变速公式即可。对于匀速圆周运动,要知道,它既
的旋转轴运行一段弧线距离,以及球在运行中将近球门或对方球员时急剧转弯的现象和如何骗过守门员破门的曲线运动。分为台球类、足球类、乒乓球类、羽毛球类等类型。 生:足球比赛中乌龙球的“乌龙”就是说自己的球员
率的下降直接降低既定的资本和劳动组合能够提供的产出。 暂时性的不利供给冲击使得IS曲线上的点沿着曲线运动,而不是改变IS曲线本身,曲线的位置不变:暂时性的不利供给冲击也会降低当期产出,却不改变任何影响
动过程的速度是否变化,可以分为匀速运动和变速运动;按照运动过程中路径是否变化,可以分成直线运动和曲线运动.此选项正确; B、在一定条件下,物质的状态会发生变化,其中需要吸热的是熔化、汽化和升华,需要放热的是凝固、液化和凝华.此选项错误;
C.对于M、N两点,带电粒子通过M点时动能较大 D.带电粒子由M运动到N时,加速度增大 答案 CD 解析 由于带电粒子做曲线运动,所受静电力的方向必定指向轨迹的凹侧,且和等势面垂直,所以电场线方向是由c指向b再指向a。根据沿
18. 路程 越快 19. 铜 铁 20. 直线运动 曲线运动 圆周运动 振动 其他 21.× 22.√ 23.√ 24.√ 25.√
顺利完成计划的教学进度。 本学期开始进行高考前的第一轮复习,共完成了力和物体的平衡、直线运动、牛顿运动定律、曲线运动和万有引力定律、动量、机械能、电场、恒定电流等共十章的复习任务,包括各章节涉及的实验。 总之,本
动的快慢。知道自行车、火车、飞机等常用交通工具的速度范围。能举例并描述生活中常见物体的直线运动、曲线运动等运动方式。比较不同的运动,举例说明各种运动形式和特征。在制作过山车模型的过程中及完成后能进行相应的测试和调整。
A.前进的小车 B.转动的风车 C.旋转木马 6.在游乐场里玩过山车不能体验到的运动方式是( )。 A.曲线运动 B.直线运动 C.摆动 7.跳水运动员从跳板起跳后,跳板的运动是( ) A.左右摆动 B.上下振动
加速度。几种运动中,最简洁的是匀变速直线运动,用匀变速直线运动的公式可直接解决;稍简单的是匀变速曲线运动,只要将运动正交分解为两个匀变速直线运动后,再运用匀变速公式即可。对于匀速圆周运动,要知道,它既
分析与解:由于不清楚电场线的方向,所以在只知道粒子在a、b间受力情况是不可能判断其带电情况的。而根据带电粒子做曲线运动的条件可判定,在a、b两点所受到的电场力的方向都应在电场线上并大致向左。若粒子在电场中从a向b点
动的快慢。知道自行车、火车、飞机等常用交通工具的速度范围。能举例并描述生活中常见物体的直线运动、曲线运动等运动方式。比较不同的运动,举例说明各种运动形式和特征。在制作过山车模型的过程中及完成后能进行相应的测试和调整。
a、知道什么是机械运动。b、知道物体的运动和静止是相对于参照物而言的。c、知道机械运动可分为直线运动和曲线运动。 (4)第四章声现象 使学生了解振动使物体发声,声音的传播需要介质,声是一种波,频率越高,音调越高;振幅越大,响度越大。
B.加速度先减小后增大 C.动能增加mgL D.重力势能减少了mgL 答案:A 情况2:大题 考法1:一个物体做曲线运动(竖直面内的圆周运动或平抛运动),综合考查机械能守恒或动能定理 例:如图所示,位于竖直平面内的光