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仇，屡遭陷害，终于造反，勇猛地向统治阶级进行冲击。他是从血的教训中觉醒过来的。 水浒一百零八将，人物形象中令我记忆最深刻的是“智多星吴用”和“天孤星花和尚鲁智深”。“智多星吴用”几次献策：吴用为晁盖献

《大头儿子小头爸爸》 《父与子》 （2）指名交流：你看完这两则漫画后有什么感受？ 预设：这两则漫画都很有趣，人物形象很鲜明。《大头儿子小头爸爸》是单幅漫画，爸爸头小，儿子头大。两人笑容满面，紧紧拥抱在一起，看起来

交流。　老牛和织女为什么如此青睐牛郎？（出示课件12） （引导学生仔细阅读有关牛郎的段落，体会对牛郎的动作、语言等的描写，从中感受人物形象。） ①牛郎勤劳。第三自然段、第八自然段有集中体现。 ②牛郎关心他人。到第三自然段中找。 ③牛郎

1、了解故事内容，能抓住要点，进行简要概述。 2、能创造性地复述故事，讲故事讲具体，讲生动。能用语言和动作表现故事人物形象和情感，吸引他人。 3、感受民间故事的神奇色彩，传承中国传统文化。 教学重点、难点 重点：1、了解故事内容，能抓住要点，进行简要概述。

路。 3、感受人物形象，体会人物各自的美好品质。 4、结合课文内容培养学生的写作能力、想象能力以及口头表达的能力。 教学重难点： 1、抓住人物的语言、动作、神态、心理描写，感受人物形象。 2、了解“将

能对自己熟悉的老师进行描写，进一步学习写人叙事的描写方法。 2.正确运用多种描写手法刻画熟悉的老师，突出富有个性的人物形象，写出真情实感。 语文园地 1 交流平台、词句段运用、日积月累 1.交流在阅读过程中提高阅读速度的方法。

精神。） 四、阅读精彩片段 刚才我们读了小说的梗概。让我们对小说的主要故事情节有了一定的了解，对人物形象也有了一定的认识，但是在原著中，有很多地方写得引人入胜。接下来，我们来欣赏一个精彩片段。 1.先

读了《三国演义》一书，使我受益匪浅。 中国四大名著之一的《三国演义》是我国古代历史上一部重要的文学名著。《三国演义》刻划了近200个人物形象，其中最为成功的有诸葛亮、曹操、关羽、刘备等人。《三国演义》以三国时期魏、蜀、吴三个统治集团相互

（1）与吃的动作有关的字：　 　 （2）与说话的动作有关的字：　 　 （3）与声音有关的字：　 　 2．童话故事中，我最喜欢的人物是 　 　，理由是 　 　。 3．《中国诗词大会》的热播燃起了同学们对诗词的热爱。从《赠刘景

我饱食了一顿丰盛的精神大餐。它成为了我最喜欢的课外阅读物之一，因为它成了我教育孩子的智慧背囊。 　　这本名著里，塑造了许许多多形形色色，性格各异的人物，而我最喜欢的莫过于小说主人公——保尔•柯察金。 　　人应该怎样的活着才有意义

地方的什么景色？——请各组学生进行回答。 （3）分角色朗读：故事中有很多生动的人物形象，大家最喜欢谁？下面大家把你最喜欢的人物对话读一读。 （4）小组讨论：下面我们根据XXX话题，来分组讨论一下。 注意：

__________________________________________________的人物形象。 3．《骑鹅旅行记》是一部_________作品，主要讲述了小男孩变成后意外地骑在了一只___

的： 师：请同学们先看黑板上的一幅画，画上画的是谁？ 生：（异口同声地回答）三毛。 师：三毛这个人物形象我们已经很熟悉了。你们瞧，作者寥寥几笔，就画出了一幅生动的漫画像，那么现在请你用简单的语言描述一下画中的三毛。

名著。《一千零一夜》中的有些故事揭露了封建统治阶级的罪行。有些故事则塑造了一些生活在社会最底层的人物形象，赞扬了他们的聪明机智、勇敢正直的品质。其中《阿里巴巴和四十大盗》是这部书里一个非常著名的故事。

地方）。 　　2、记住其中的8个人物，并了解他们的特点并知道他们的一两个故事。 　　3、选择自己最喜欢的人物，说出喜欢的理由，能讲述他的一两个故事。 　　4、细读两个感兴趣的故事，准备讲给大家听。可以邀请伙伴演一演书中精彩片段。

过的好书推荐给同学，就像把好朋友介绍给他们一样。这节课，我们就一起来学习习作，为大家推荐一本自己最喜欢的好书。（板书课题） 3.学生自由阅读习作要求，思考：怎样推荐这本书呢？ 归纳小结：介绍基本信息，重点写推荐理由。

《猴王出世》是部编人教版五年级下册第二组的一篇略读课文。本组教材以“古典名著之旅”为专题，要重点指导学生感受故事情节的曲折生动，人物形象的栩栩如生，从而激发学生阅读名著的兴趣，初步学习阅读古典名著的方法。《猴王出世》主要写了花果山上

，典型的环境描写等感受人物形象。 3.能与同学交流阅读心得，体会成长的快乐。 【教学重难点】 能通过人物的语言、动作、心理活动，小说生动的故事情节，典型的环境描写等感受人物形象。 【教学准备】 多媒体课件；学习单。

维多利亚瀑布壮阔之美 板书：色彩奇美 形态壮美 令人惊叹 生态优美 三、学生实践 ：教师巡视辅导。要求：画一幅你最喜欢的一种自然奇观，在作业背面写下自己的感想。学生绘画，并在绘画的过程中认真思考自己的感想。 四、小结：布置下节课准备材料。

深切表达了对没有民族偏见的、正直热诚的先生的怀念. 3、读《朝花夕拾》,我们了解到鲁迅小时侯最喜欢在 百草园 （地点）玩耍,在迎神赛会上他最喜欢看的是 无常 .童年时的鲁迅有两个爱好,一是 收集图书 ,二是 描绣像 .他的第一本专属个人的图书是《