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劝学教案 第一篇：《劝学》教案 劝学荀子 教学目标 1.了解荀子有关学习的意义，作用和学习应持态度的论述。 2.掌握本文的论证方法：比喻论证、正反对比论证。 教学重点 了解荀子有关学习的意义，作用和学习应持态度的论述。

树和喜鹊教案 　　【教学目标】 　　1.认识“窝、孤”等9个生字和子字旁、倒八2个偏旁，读准多音字“只、种、乐”的读音;会写“快乐”2个字。重点 　　2.通过联系上下文，了解“只有”“孤单”“邻居”

2.能够根据事物的特征正确的猜出碰撞后出现的新事物，感受绘本的创意性和趣味性。

Unit 7 Will people have robots? 教案   一、教材分析 本单元通过预测未来熟悉一般将来时的结构，体会一般将来时的含义，并通过图片听力和写作等练习，训练运用一般将来时的能力。区别并正确运用fewer

一、调式、调性、主音、音阶几个音�不超过七个、不少于三个�按照一定的关系联结在一起�构成一个体系�并以某一个音为中心�这个体系�就叫做“调式”。调式的具有的特殊性叫“调性”。调式中最稳定的音�叫“主音”。调式中的音�从主音到主音�按高低次序排列起来�叫做“音阶”�音阶有上行、下行两种。

排球专项课教案（1） 教材 体育理论知识与排球理论知识 课 的 任 务 1、体育理论知识（1）。 2、排球理论知识（1）。 3、考试内容、方法、评分标准 4、一般身体素质练习（1）。 5、明确学习的

Unit 6 I’m going to study computer science. 教案 教学目标： 1. 知识目标: 本课重点词汇：computer programmer, computer science

去年的树教案 第一篇：《去年的树》教案 《去年的树》教学设计 黑龙江省甘南县实验小学王荣环 背景介绍： 本文是日本作家新美南吉的作品。讲述鸟儿和树是好朋 友，它天天唱歌给树听，将要飞回南方时，鸟儿答应了树的请

《草原》教案 《草原》教案 《草原》教案 篇1 第一课时 教学目标： 1．学会本课10个生字，相识4个生字，能正确读写下列词语：勾画、骏马、无限、鞭子、奔驰、马蹄、奶茶、礼貌、拘束、举杯、摔跤。 2

【知识与技能目标】1.认识“缸、隙”等九个生字，2.理解“末端、钳子、掀开”词语的意思。【过程与方法目标】1.能够运用已学的方法说出第三自然段的大意。2.发现作者通过细致观察，分部位描写，运用想象把小虾的“有趣”写得细致生动的秘诀。尝试运用学到的方法写一写生活中的小动物或者小昆虫。

语文园地二【教学目标】 1. 通过范例引领和实践操作，明白部首的含义，学会用部首查字法查不认识的字。2． 逐步养成在阅读中勤查字典的习惯，培养自主识字的意识。3.借助拼音正确朗读楹联、诗句，并背诵。4．能借助图片，通过教师讲解，初步理解楹联、诗句的意思。5．借助拼音自主正确流利地朗读儿歌。6．了解正月至腊月中每月开花的花名。【教学重点】 学习部首查字法，积

教案书写格式 教案的书写格式要求 [教学课题]： [教学课型]： 绪言课、新授课（传授新知识和技能课）、综合课（包括新授、复习检查、讲练结合、巩固新知、布置作业）、实验课（包括边讲边实验、学生单一实验）、复习和练习课、考查课

                  课题语文园地七 课型语文园地 授课时间1课时 教学目标 1.交流平台，学会积累好词好句，并学会运用。2.词句段运用，练习围绕开头句子写一段话；学会写寻物启事。 3.书写提示，学会使用钢笔写字，注意握姿和坐姿，练习写好笔画少和笔画多的字，把字写规范、端正、整洁。4.借助拼音诵读，体会成语，帮助小学生

语文园地四【教学目标】 1.借助火车票上的信息认识8个生字，增强在生活中主动识字的意识。2．能够用“像”说句子。3．能联系上下文理解词句的意思。4．发现描写颜色的词语的构词规律，并积累相关的词语。5．背诵积累风景名句，初步感受山河的壮美。6.阅读《画家乡》，感受家乡的美。【教学重点】认识生字，读准词语，学习积累词语。【教学难点】 正确朗读、背诵古诗，学会自己借

《盼》语文教案 篇一 教学目标 1 、知识目标：引导学生对第一部分与第二部分音乐的速度、情绪变化等作分析。 2 、 能力目标：开阔音乐视野，增强感受、听辨、鉴赏音乐的能力，提高音乐文化修养。 3 、

立定跳远教案　　 　 班级 ： 初三一班 人数：69人（女39人/男30人） 课次：第一次课 任课老师： 指导老师:　 上课时间: 教学内容　　 立定跳远　 　 场地　　 器材　　 教学　　 目 标　　

 XX学院足球单项课教案（第二学期） 足球课程组 任课班级 足球选项班 学生男女 人数 33人 第1次课 本课目标 1． 进一步巩固提高学生基本身体素质。 2． 恢复体能、提高适应能力。 教学内容与目标

这节课让我们一起来学学用简练的语言介绍一本书，如何来写作品梗概。 二、打开思路，畅所欲言 1．你最喜欢的是哪一本书？你想介绍它哪些方面的内容？ 引导学生回忆那些令自己印象深刻或受益匪浅的书籍，说说自己

 校园足球教案1 教学 内容 脚弓、脚背正面、外脚背传球 教学重点：支撑脚站位 教学难点：发力方法 教学 目标 1、学习脚弓、脚背正面、外脚背传球的基本知识和技术，学习支撑脚站位、如何用力和触球部位。

公共汽车站等车，不断变换规定情境： 拥挤的高峰 静悄悄之夜 春 夏 秋 冬 雨 雪 风 （2）吃1—3种水果或1—3种食物： 酸 甜 苦 辣 渴 饿 冷 热 七、命题即兴表演练习 命题即兴表演练习时培养学院