2020年春最新精编统编教材部编人教版《道德与法治》四年级下册全册教案设计
(一)看一看,说一说。 文文觉得下面买东西的习惯很不好。这些行为你遇到过吗?你 还遇到过哪些类似的情景? ①买水果时,用手乱捏;②…… 看到这些行为,我的感受是…… 我想说…… (二)读一读,辩一辩,写一写。1.读
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(一)看一看,说一说。 文文觉得下面买东西的习惯很不好。这些行为你遇到过吗?你 还遇到过哪些类似的情景? ①买水果时,用手乱捏;②…… 看到这些行为,我的感受是…… 我想说…… (二)读一读,辩一辩,写一写。1.读
填入括号中,使得逻辑关系上最为贴近或相似。 例3:( ) 对于 梨 相当于 服装 对于 ( ) A.苹果——毛衣 B.水果——衬衣 C.书包——鞋帽 D.果汁——衣橱 类比推理 外延概念关系 29 例 1.麦克风:话筒(
学生讨论,班内表达。 生1:花园里的花朵五颜六色、千姿百态。 生2:田野里各种各样的庄稼精彩纷呈。 生3:果园里的各种水果,散发着不一样的果香。 生4:大自然中到处都是不一样的风景。 5.师:孩子们,你们说得真好。我们喜
己 ①桌子上放着( )本书。 ②星期天,我自( )来到了奶奶家。 14 巴 把 白 自 ①小妹妹最喜欢玩泥( )。 ②我( )( )已的( )裙子洗干净了。 15 上 长 山 ①万里( )城像一条巨龙。
男孩非常勤劳,这把刀可以在集体劳动后切水果吃,所以它的名字叫做劳。 4、出示字:它的名字也叫做劳,小朋友们找一找,劳动工具扫把和簸箕在哪里? 勤劳的男孩在哪里?劳动后切水果的刀在哪里?所以它的名字也叫做劳。
英语→日语 迁移的抽象水平的不同 水平迁移(横向迁移) 同一抽象和概括水平 水果→蔬菜 垂直迁移(纵向迁移) 不同抽象和概括水平 水果→苹果 迁移方向 ○辨 顺向迁移 先前→后继 前摄抑制 逆向迁移 后继→先前
…………………………………………… 四 、 肉制品及副产品加工 、 水产品加工 、 蔬菜加工 、 水果和坚果加工 、 速冻食品制造 、 冷冻饮品及食用冰制造 (7)……………………………… 五 、 淀粉及淀粉制品制造
方配制、加工、炮制的各式神奇藏药,如著名的“珍珠七十”等。购买 藏药最好的地方是大昭寺广场对面的西藏藏医院。 蔬果:购买水果、蔬菜,可以到布达拉宫旁边的宗角碌康市场,那里是 拉萨最大的菜市场。 购物街区 八廓街(详情见景点
们的日常生活,营销方式则仍处于产 品导向阶段。 阶段特征: 触屏操作所带来的全新的用户体验, 让诸如《水果忍者》、《植物大战僵 尸》等玩法新颖的移动游戏被广泛传 播。而此时市场上高质量精品化的移 动游戏数量也为数不多,反应到移动
根据上述定义,下列不属于垂直电商的是: A.某专门出售运动鞋的电商网站 B.某专卖女装的淘宝店铺 C.某专业的摄影爱好者论坛 D.某水果售卖的线上平台 95.经济性垄断(Economic Monopoly)或称经济垄断,是经济学中经营者或经营者的联合体为了
称为脂肪,二者合称为油脂。 (9)缺乏维生素 A,会导致夜盲症;缺乏维生素 C 会引起坏血病;维生素主要通过蔬菜、水果获得。 (10)人体必需的微量元素:铁、锌、碘、硒等。人体中含量最多的元素是氧;含量最多的金属元素是钙。
列不属于金融机构采取的风险防范措施的是 7.当前,不带现金出门正成为一种时尚。从商场到便利店,从水果摊到煎饼铺,从医院到出租车……人们掏出 手机,随时可以扫二维码支付。关于这一现象,下列说法正确的是
近的澎湖列岛、 钓鱼岛、赤尾屿等岛屿。台湾的美称:海上明珠、亚洲天然植物园、 海上米仓、东方甜岛、水果之乡等。 四、当堂训练、巩固新知 利用《课堂训练案》,当堂达标,巩固所学。 五、归纳总结、拓展提升
误。 根据上述定义,下列属于理性预期的是( )。 A.省立医院分院一投入使用,小陈就在附近开了一家水果店 B.老秦获悉某政策即将施行,凭着长期炒股的经验进行股票操作 C.传言说城南要建某重点中学分校,老刘立即在附近买了一套房子
学生讨论,班内表达。 生1:花园里的花朵五颜六色、千姿百态。 生2:田野里各种各样的庄稼精彩纷呈。 生3:果园里的各种水果,散发着不一样的果香。 生4:大自然中到处都是不一样的风景。 5.师:孩子们,你们说得真好。我们喜欢这充满不同的世界,我们愿意和各
[答案]Well,actually I like classical music 附: [题目]—我真的很喜欢流行音乐。你最喜欢什么? —________________。 [回答]嗯,其实我喜欢古典音乐 [题目]—Thank
__________比作__________,写出了西湖的神韵。 九、本册课文中有很多优美的句子,请把你最喜欢的一句写下来,并写写自己喜 欢的原因。(3 分) 句子: 喜欢的原因: 第二大题:驰骋交际台 十、
2.这双眼睛有什么特点?(目光犀利、感情丰富) 3.作者是如何刻画这一特点的?(比喻和夸张) 请找出你最喜欢的句子,读一读,并说说你喜欢的理由。 合作探究: 1.结合全文,说一说作者为何要写托尔斯泰粗鄙的外貌?
分) 我素不知道天下有这许多新鲜事:海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危 险的经历,我先前单知道它在水果店里出卖罢了。 二、基础知识(共40 分) 1.看拼音,写词语(8 分) pí juàn chān
The judge has prejudice to the juicy fruit. 法官对这种多汁水果怀有偏见。 650. The guide disguised his guilty of mixing