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P3 XXXX集体备课教案（共案） 周次 授课时间 星期 备课组 备课组长 主备教师 辅备教师 执教教师 教学内容 课题 第二课《我学习，我快乐》 课时 课型 新授 教学目标 1、学生做到快乐学习，敢于战胜困难。
P21 冰冰服装管理小助手 ClothesManager System 设计文档 目录 第一部分 引言 3 1.1编写目的 3 第二部分 总体设计 3 2.1需求规定 3 2.2基本设计理念 3 2.3运行环境
P5 第一单元 我是小学生啦 3. 我认识您了 教学目标 1、初步培养学生主动交往，游戏守规则，讲文明、有礼貌等良好行为习惯。 2、经历与老师、同学交往的过程，学习交往的方法，在交往中遇到问题积极想办法解决。
P41 部编三年级道德与法治上册全册教案 目录 第一单元 快乐学习.......................................................................
P54 三年级上册道德与法治 第一课《认识自己》教学设计 教材分析 《认识自己》是苏教版三年级上册第一单元成为更好的自己的第一课。认识自己看起来简单，其实并不容易。我们在一天天长大，对自已的认识也在逐步形成
P8 第三单元 安全护我成长单元测试 一、选择题 1．下列哪种做法能让你远离溺水的危险？（ ） A．到陌生的水域游泳 B．私自游泳，无家长或老师带领 C．由家长带领去规范的场所学习游泳 2．放学了，妈妈
P77 课题：第一单元 面对成长中的新问题 1.自主选择课余生活 第一课时 教学目标： 1．知识目标 了解课余生活重要性和作用，学会自主选择课余生活。 2.能力目标 培养学生自主选择的能力。 3．情感、态度与价值观目标
P3 XXXX集体备课教案（共案） 周次 授课时间 星期 备课组 备课组长 主备教师 辅备教师 执教教师 教学内容 课题 第一课《学习伴我成长》 课时 课型 新授 教学目标 1、知道生活中的点点滴滴都是学习，学习伴随着我们的成长。
P47 《别说我小》教案 《别说我小》教案1 活动领域 语言 活动目标 1弓I导幼儿理解并学会说儿歌，体会儿歌朗朗』：口的韵味。 2.鼓舞幼儿自己的事情自己做，提升做中班小伴侣的荣誉感。
P22 第二单元 为父母分担6、我的家庭贡献与责任第一课时 我的家庭贡献 2. 新知导入 书香世家、家长里短、家道从容、爱国如家、家家户户……中国人从古至今向来重视家庭，有着很强的家庭观念。作为家庭成员中的
P23 第二单元 为父母分担6、我的家庭贡献与责任第一课时 我的家庭贡献 2. 新知导入 书香世家、家长里短、家道从容、爱国如家、家家户户……中国人从古至今向来重视家庭，有着很强的家庭观念。作为家庭成员中的
P19 1. 部编教材《道德与法制》四年级上册6、我的家庭贡献与责任 2. 我爱我的家，弟弟、爸爸、妈妈，爱是不吵架，常常陪我玩耍。 我爱我的家，儿子、女儿、我的他，爱就是忍耐，家庭所有繁杂。 我爱我的家，儿子
P3 集体备课教案（共案） 周次 授课时间 星期 备课组 备课组长 主备教师 辅备教师 执教教师 教学内容 课题 第四单元 家是最温暖的地方 第十二课《家庭的记忆》 课时 课型 新授 教学目标 1、了解家
P5 第一单元 我是小学生啦 2. 拉拉手，交朋友 教学目标 1、了解并遵守交往及游戏中的规则、纪律，初步养成讲文明、懂礼貌的行为习惯。 2、培养学生乐于和同学、老师交往的情感，初步体验作为集体生活中的一员的快乐。
P6 《我是独特的》 教学设计 【教材分析】 本课属于自我成长部分的内容，由两个板块组成。第一个板块的话题是“我有自己的特点”，本板块设计了了解自己的外貌特点和兴趣爱好、了解他人对自己的看法、认识理想自我
P5 三年级上册道德与法治试题-第三单元 安全护我成长 测试题-部编版（含答案） 一.选择题(共6题，共12分) 1.下列行为中，正确的是（ ）。 A.放学后，小雪乘坐超载的校车回家 B.小刚在放学路上不随便上陌生人的车
P10 第一单元 我和我的同伴 一、选择题 1．小红转到了新学校，她应该怎样做才能交到好朋友呢？（ ） A．只跟自己完全相同的人交朋友 B．坚决不跟“不同”的人交朋友 C．学会跟“不同的人”交朋友 D．只跟长得好看的人交朋友
P99 第二单元 单元教学总览 【教材分析】 1.单元主题： 本单元主题为“金秋时节”，教材围绕主题编排了《山行》《赠刘景文》《夜书所见》三首古诗和《铺满金色巴掌的水泥道》《秋天的雨》《听听,秋的声音》三篇
P18 第二单元 家庭因我而美丽 5、让家人省心 教学目标： 1．让学生学习料理自己的生活，不做父母的“小烦恼”。 2．能够做些力所能及的家务活，让父母省心，让家人开心。 3．培养学生收集，整理、运用信息的能力。
P20 第三单元 共享友爱阳光 9、喜欢和你在一起 教学目标： 1．感受同学之间的情谊，学会表达对同学的欣赏和友爱之情。 2．学会关心他人、设身处地地为他人着想，与朋友相互理解。 教学重难点： 1. 学会表达对同学的欣赏和友爱之情。