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防溺水安全教育主题班会 　　天气逐渐炎热，防溺水安全教育又成为学校安全教育的头等大事。为了扎实有效的开展防溺水安全教育工作，六月中旬我校各班开展了“防溺水安全教育主题班会”活动。 　　在主题班会上，各班

2017防溺水安全教育主题班会 　　教学内容: 　　防溺水安全教育 　　教学目的: 　　1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。 　　2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。

1. 学生假期安全教育主题班会五一劳动节班级：XXXX 汇报人：XXX 2. CONTENT五一来历我知道五一安全我牢记五一班会我参与010203目录 3. 01五一来历我知道 4. 国际劳动节又称“

全忘了。如果你吸了第一支掺有毒品的烟，以后就会吸毒成瘾。3 18. 小学生怎样防毒?4、现在有些中小学生喜欢赶时髦、炫耀自己、张扬自己、装酷或经常寻求刺激。这种心理往往也容易导致沾染吸毒恶习，容易让坏

一年级感恩教育主题班会 活动目的: 通过本次活动，来培养学生的爱心和孝心，学会感恩，增强对社会的责任感。 活动准备: 1、搜集相关的文章，歌曲，经典词句 2、制作相关的课件 活动地点:一年级教室 活动过程:

大学生安全教育主题班会 　　一、班会主题：大学生安全教育 　　二、班会时间：20xx年xx月xx日 　　三、班会地点：xxx教室 　　四、班会参与人员： 　　全班同学及辅导员 　　五、班会目的： 　　

1. 增强国家安全意识 共同维护国家安全国家安全教育日 2. 前 言近年来，在日常生活中，危害国家安全的案件层出不穷，比如无意中为国外间谍当向导而泄密、军迷在社交网站晒资料泄密、国家机关工作人员朋友圈发涉密信息等。

诚信教育主题班会活动策划书 　　一．活动主题：诚信待人、诚信做事、诚信学习、诚信立身 　　二．活动背景： 　　21世纪是信息社会，信息化浪潮汹涌而至，加速推进信息化进程已成历史必然，而社会的全面信息

“增强防火意识”消防安全教育主题班会 　　一、教学目标： 　　1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。 　　2、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全

1. 五一劳动节学生假期安全教育主题班会 2. 01 五一来历我知道02 五一安全我牢记03 五一班会我参与 3. 01 五一来历我知道 4. 国际劳动节 又称“五一国际劳动节”、“国际示威游行日”(International

1. 增强安全意识和安全法制观念“五一”安全教育主题班会 2. 1.交通安全记心间 2.校园安全3.居家安全注意事项4.珍爱生命.预防溺水目录 3. 第一篇章交 通 安 全 记 心 间 4. 你知道在什么情况下最容易出车祸？01酒后驾车

凡是6周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向所在学校少先队组织提出申请，经批准，就成为队员。

端午节为每年农历五月初五，又称端阳节、午日节、五月节、五日节、艾节、端五、重午、重五、午日、夏节、蒲节，是夏季的一个驱除瘟疫的节日，与春节、中秋等节日同属东亚文化圈的大中华地区及日本、朝鲜、韩国、越南的重要传统节日。

三（1）班法制教育主题班会 一、活动目的： 通过本次主题班会，让学生学习法制、安全知识，掌握一些法制、安全常识，增强学生法制、安全意识，逐步提高学生的素质和能力。 二、班会时间： 12月3日 三、班会地点：三一教室

开展诚信教育主题班会方案 　　一、活动目的 　　力求通过这次活动，让学生在思想上对诚信的重要性及其意义有所认识，在行动上有所落实。 　　二、活动准备 　　1、排练小品. 　　2、收集现实生活中不诚信的例子，并对这些例子进行讨论。

国旗下的讲话：传染病教育讲座 时间： 5月26日 同学们： 今天我同大家一到共同学习我们所需要掌握、了解的“春季怎样预防流行病、传染病” “怎样预防食物中毒”的安全知识,如果做到了，才能使我们生活好

并列举了大量的图片。②在宗教建筑方面，教材分析了中国的寺庙、欧洲的教堂以及伊斯兰教建筑等的特点。 教学目标： 一、知识与技能 1、使学生理解不同地域的文化、地理环境等因素对绘画流派和建筑风格产生的重要影响。

 小学体育教案《花样跳绳》教学设计 　　教学内容: 并脚跳、单脚交换跳 　　指导思想和理念： 　　本课依据《体育与健康课程标准》，以跳绳为主教材，树立“健康第一”的指导思想，突出一个“新”字，体现一

《海底世界》教学设计 一、教材分析： 《海底世界》是苏教版国标本三年级下册一篇浅显的知识性课文，作者通过生动形象的语言，描绘了一个“景色奇异，物产丰富”的海底世界，文章以流畅自然语言为基调，没有华丽

语文三年级上册-教学设计-教案-3 蜗牛 1 语文教学设计 教 材：语文三年级上册 课 文：3 蜗牛 板 块：教学设计—教案 设计思路 这篇课文是精读课文。写作者听到一首歌谣然后回忆童年时观察蜗牛的事。