【新部编人教版】六上语文13《穷人》优质课课堂教学课件
西蒙深爱自己的孩子,那么穷那么苦,也不让自己的孩子受苦,临死前也不忘孩子。 40. 读课文第8—11自然段。思考: 面对西蒙惨死的场面,桑娜会怎么做呢?找出描写桑娜表现的句子,体会她的心情,说说从中你看出了桑娜怎样的品质。
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西蒙深爱自己的孩子,那么穷那么苦,也不让自己的孩子受苦,临死前也不忘孩子。 40. 读课文第8—11自然段。思考: 面对西蒙惨死的场面,桑娜会怎么做呢?找出描写桑娜表现的句子,体会她的心情,说说从中你看出了桑娜怎样的品质。
月光曲第二课时 2. 从这一文段里你获得了什么信息?上节课我们初读课文,这节课分小组细读课文,讨论思考后交流: 二百多年前,德国有个音乐家叫贝多芬,他谱写了许多著名的乐曲。 从这一段我知道了记叙文的三要
1. 忆读书冰心执教人:李 华长春版语文教材六年级上册 2. 读书好,多读书,读好书。 3. 学路建议(一) 1.自主学习: 默读课文,思考:作者认为“读书好” 好在哪里?在文中找出相关内容,画一画,
1. 北师大版 四年级上册 第六单元 除法 2. 除数是两位数的除法, 可以怎样试商?989 ÷ 43 = 3. 989 ÷ 43 =43)9 8 986234023 43×22192190 43×31
com/kejian/huaxue/ 生物课件:www.1ppt.com/kejian/shengwu/ 地理课件:www.1ppt.com/kejian/dili/ 历史课件:www.1ppt.com/kejian/lishi/
这两者有什么必然的联系呢?今天要学习的这篇课文就告诉了我们答案。新课导入 2. 蝙蝠和雷达6四年级上册蝙蝠和雷达 3. 我会认fú蝠qǐ启jí即ruì锐jì系biān蝙 4. yíng蝇zhèng证j
一个方面?用一个恰当的词语来概括一下,写在这个自然段的后面。 自主学习 13. 再读课文,边读边思考:课文写了些什么?每个自然段的大意是什么? 第一段:外形。 第二段:春天 赶来。 第三段:飞行。 第四段:休息。
地 五语文 六年级 下册 2. 交流平台 3. 分享 学习 好习惯 4. 分享学习好习惯勤学习,爱思考,好奇心,不可少。 看世界,多奇妙,善读书,贵生疑。 为什么,追根由,是什么,要弄清。 问同学,问老师
而不受力的物体,也不存在只受力而不施力的物体。在分析几个相互联系的物体的受力情况时,可从力的相互性考虑。4、力和运动的一致性:物体处于怎样的运动状态是由受力情况决定的, 受力情况和运动状态总是一致的.
1. “金花优本”上市传播的再思考 For:金花企业(集团) By:上海梅高 Time:1999年9月25日 2. 行销目标1999年2000年金花优本 1.5—2亿元金花TF-B 5000万元提示知
1. 第3课时 梯形面积计算公式的推导 2. 12345提示:点击 进入习题6 3. 知识点 1梯形面积计算公式的推导1.填空。上面的平行四边形是由两个完全一样的梯形拼成的,通过观察,我发现:平行四边形的底相当于(
1. 团包纸工三年级上册 2. 下列哪些物体适合做团包? 3. 上列哪些物体不适合做团包? 4. 这些物体适合用团包来表现吗? 5. (本页无文本内容) 6. (本页无文本内容) 7. (本页无文本内容)
(3)可以多读,联系上下文理解。 (4)结合插图理解。 (5)小组讨论,问同学。 回顾学习文言文的方法,思考一下,要读懂文言文有哪些方法?合作探究 12. 先进行自学,而后开展小组讨论。 反馈组内不能解决的问题,教师指导。
安塞腰鼓自古以来流传于古老的黄土高原,相传是古代欢迎出征的将士们凯旋时所演奏的一种军鼓。它粗犷、雄浑、动力十足,与当地自然环境、地理风貌、民风民情等浑然一体,不可分离。其豪迈粗犷的动作变化,刚劲奔放的雄浑舞姿,充分体现着陕北高原民
分数的意义和性质五年级数学下册(RJ) 教学课件 22. 一、复习引入本单元主要学习了哪些知识?先从前往后把学习的主要知识点写下来。 23. 二、互动新授1.填写下表,并完成后面的问题。 24. (1)想一想, 和 的分数
1. 25慢性子裁缝急性子顾客2019新部编本人教版三年级下册语文 2. 第一课时 3. 同学们喜欢读什么样的故事?这节课我们学习的故事名字为“慢性子裁缝和急性子顾客”,知道“裁缝”是做什么的吗?顾客
1. 2019高考全国卷历史试题评析 ——我的一管之窥 2. 2019年全国卷历史必做题内容结构(通史)范围必做题分值考查比重2018年考查比重选择非选择合计中国古代史Ⅰ卷1662225%30.0%25
1. 教师资格证考试面试辅导 2. 【前言】教师资格证面试评分标准:测试项目分值要求职业道德0.5心理素质0.5仪表仪态0.5言语表达1.5思维品质1.5教学设计1确定目标、把握内容、突破难点、突出重点、体现学生主体性教学实施3
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1. 绩效考核评价体系 2. 目 录 一.***集团考核评价的管理基础分析 二.现行考核评价体系有效性评估 三.***集团考核评价体系的整体思考 四.***集团考核评价体系设计思路 五.考核结果与价值分配挂钩形式