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寥寥数语，简短的一句环境描写引出了故事的开始，又从侧面表现了战争的残酷：健壮男子都上战场打仗去了。 思考：“健壮的男子”都哪里去了这样的场景是偶然现象吗？品读课文 27. 这里的“静”仅仅是环境安静吗与前

1. 认识钟表义务教育教科书一年级数学上册 2. (本页无文本内容) 3. 123457681112109时针分针数字：1---12 4. 7时1212345678910117:00 5. (本页无文本内容)

1. 企业所得税最新政策学习  国家税务总局上海市嘉定区税务局  2019年1月17日1 2. 政策汇总一、企业所得税税前扣除凭证管理办法 二、研究开发费用税前加计扣除政策 三、固定资产加速折旧所得税优惠政策

收集能反驳对方观点的材料。 ②选择的事例要有说服力。可以引用名人名言。 ③根据观点对材料进行梳理、归纳。如果材料很多，可以把要点记在卡片上。 7. 四、课文提要2.辩论时，既要证明自己，又要反驳别人。

3. 我们的承诺—— 4. 重班风建设 重学法指导 重心理辅导 重整体推进 重体育锻炼 班级期中工作总结： 5. 重学法指导，培养良好习惯。 6. 严格纪律管理，注重时间效益。 7. 我们师生共同制定了

日出而作，日落而息 五位同伴离世 老伴静静过世 女儿三番五次接他遭拒品读课文小环境：生活艰苦 24. 思考讨论： 作者为什么要用这么多的笔墨来写山沟的大环境和院子里的小环境呢？ 25. 用大环境和小环境的侧面描写衬托创造奇迹之难。

）近义词俏丽生气聚集拂过反义词偶尔 —（ ） 增添 —（ ） 俊俏 —（ ） 机灵 —（ ）经常丑陋减少死板 11. 边读边思考：课文写了些什么？每个自然段主要写了什么内容（大意）？ 第一段：写燕子的外形美。 第二段：描写燕子为春光增添了生机。

号召人类保护地球。（8、9）（课后第一题）美丽渺小资源有限不能移居保护地球整体感知 10. 联系这四方面的容，思考：本文要表达的主要观点是什么？ 我们要精心保护地球，保护地球的生态环境。 11. 默读第1、2自然段

你心目中的梅花是怎样的？寒梅傲雪 5. 4 * 梅花魂 6. 初读感知，理清结构带着问题默读课文，边读边思考： 默读课文。说说：课文写了外祖父的哪几件事，表达了外祖父怎样的思想感情，再和同学交流你对题目的理解。

1. 整理和复习人教版四年级上第一单元《大数的认识》 2. 在本单元，我们学习哪些知识？ 3. 亿以内数的认识 数的产生 十进制计数法 亿以上数认识 计算工具的认识 用计算器计算大数的认识读写法、数位顺序表

1. 人教版数学三年级（上）毫米、分米的认识 2. 我估计数学课本的长大约是……数学课本宽大约是……数学课本厚大约是…… 3. 厘米1厘米中间每一小格的长度就是1毫米。 用铅笔尖指着直尺上的小格，数一数，1厘米有多少小格？

1. 太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋 2. 1.能够把握词的内容，赏析词语言。 2.能够体会词人的思想感情。学习目标 3. 中秋之夜，月亮仿佛一面刚刚磨过的铜镜，月亮中的“桂树”婀娜婆娑，如此美妙的景致

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形声（形旁、声旁）：江、花、圆 假借:辟(原字)譬、壁、避( “辟”引申义的假借字) 转注:考、老同属老部而又可以互训 （考，老也。老，考也）字音单音字：海、孩 多音字：中、折 同音字：明、民字义一字一音一义：水、东、眺

1. 除法的初步认识苏教版二年级数学上册 2. 学习目标： 1. 使同学们初步认识除法，学会对物体进行平均分。 2. 能够应用除法列式解决问题。 3. 什么是平均分？ 观察下面这些图，看看是不是平均分。

1. 西师大版 六年级上册 第三单元 分数乘法问题探究练习拓展 2. 学习目标1、经历猜数、观察、交流等发现两个数的特殊关系及认识倒数的过程。 2、了解互为倒数的含义，能写出一个数的倒数。 3、在认识