四年级上册语文课件-习作:写观察日记 _人教部编版ppt
1. 习作三;写观察日记 人教部编版四年级语文上册 2. 一、说新发现 谈谈今天的新发现并说说怎么发现的。 观察的“好帮手”:眼睛、鼻子、耳朵、舌头、双手、大脑 3. 二、练习观察 观察水果 先观察什
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1. 习作三;写观察日记 人教部编版四年级语文上册 2. 一、说新发现 谈谈今天的新发现并说说怎么发现的。 观察的“好帮手”:眼睛、鼻子、耳朵、舌头、双手、大脑 3. 二、练习观察 观察水果 先观察什
12. 你家有家庭小药箱吗?家庭小药箱如何配备? 家庭配备科学合理的小药箱 13. 家庭小药箱(仅供参考)解热镇痛药感冒类药抗菌药物助消化药止泻药外用消炎药外用药膏药水基本的医疗用品阿司匹林、去痛片、消炎
第二宇宙速度为v2= v1,请结合问题1用含g,R的代数式表示出第二宇宙速度v2.第二宇宙速度v2可以表示为 .思考 若已知地球半径R≈6371km及重力加速度g≈10m/s2,要求第二宇宙速度,本质是把两个二次根式相乘,该怎么乘呢?
?整体感知 14. 阅读提示: 找出表现母亲行为的句子。 找出描写“我”的心情的语句并做批注。 思考“我”的心理发生了哪些变化?整体感知 15. 默读描写早晨“我”心情变化的片段,圈画出相关语句。(第2~5自然段)
新课导入称呼顶格加冒号,换行两格问个好。正文每段空两格,有主有次不乱套。事情谈完写祝福,健康快乐常祈祷。先署名,后日期,分行写在右下角。写信格式顺口溜 3. 认真听朗读,注意生字词的读音,试着把这篇课文读一遍。
你看,邓小平爷爷在干什么? 这节课,我们就学习一篇与他有关的文章。植树 4. 4 邓小平爷爷植树部编人教版二年级语文下册 5. 2.朗读课文。默读第3自然段,能借助图片说出邓爷爷植树的情景。1.认识“邓、
术后治疗新增S-1单药辅助治疗,并增加脚注说明仅适用于D2根治术后患者,对于根治术后II期或IIIA期患者可以考虑推荐;对于IIIB期,仅适用于年老体弱或体力状况较差的患者。 GAST-5 ● 新增一项随访项目:
图3.如果甲乙师傅是同时开工,_____先完成自己的任务。 24. (本页无文本内容) 25. 归纳总结复式条形统计图不仅便于对同一类数据进行比较,而且便于两类数据进行比较。
1. 模块三 正确地做事 --考核的 流程与方法模块一 组织内部各部门 在绩效考核中的角色定位模块二 做正确的事 --绩效考核 战略 模块四 绩效考核 实务练习 模块五 绩效管理成败关键:业务部门模块六
1. 习作六:多彩的活动人教部编版四年级语文上册 2. 教学目标1、围绕中心,有条理、有重点地记叙一次集体活动。 2、学习运用勾画整体和刻画局部的手法描写活动的场面。 3、学习运用修改符号修改习作。 3
1. 18 富饶的西沙群岛部编版三年级上册 2. “西沙群岛”是中国南海四大群岛之一,自古就是中国的领土,古代这里被称为“千里长沙”。主要岛屿有永兴岛、东岛、中建岛等。让我们走进课文,去感受西沙群岛的美丽和富饶吧!新课导入
1. 【义务教育教科书苏教版五年级上册】除数是小数 2. 除数是小数的计算方法 3. 知识回顾1.算一算,填一填。 0.080.560.969.663.11.40.651.05 4. 情境引入菜市场鸡蛋4
1. 永远的歌声语文S版 六年级 语文 上册 第三单元 11 永远的歌声 2. 第一部分 (1) “我”虽然走出童年很久,但童年的一些歌至今响在耳边。第二部分 (2~10)“我们”为生病的老师上山挖草药、下河捉鱼的事。第三部分
1. 加与减第2课时 秋游北师大版 数学 二年级 上册课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业 2. 1.能够从情境图中提取数学信息,知道同一个问题可以有不同的解决方法。 2.探索并掌握100以内数的连减运算的计算方法
1. 西师大版五年级语文上册颐和园的长廊 2. 自学提示1 、课文是从哪几个方面介绍长廊的建筑艺术美,又是怎样一一具体介绍的? 2、长廊的绘画有什么特点呢? 学法指导: 请同学们默读课文,把你找到的相
1. 五年级 语文 上册长春版 2. (本页无文本内容) 3. 长安回望绣成堆, 山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑,jì 无人知是荔枝来!过华清宫〔唐〕杜牧 4. 荔枝图序 5. 峡 ( ) 帷盖 (
1. 19.钱学森苏教版六年级上册语文苏州市枫桥中心小学 孙晓岭 2. 屈指一算 魂牵梦绕 卓越 广阔无垠 运载火箭 裸露 劈波斩浪 水天一色 眺望 3. 在 _________的大海上,一艘巨轮正_
1. 苏教版小学六年级语文上册第六单元给家乡孩子的信执教:坊前实验小学 周敏芳 2. 把心交给读者 3. 时光是水, 巴金是金。真心真爱,深意深情。大智大悟,举重若轻。大作大家,淡泊宁静。爱情悟 4.
1. 第一部分 引入平衡记分卡的战略思考平衡记分卡http://www.原链接已经失效或不安全 (海量营销管理培训资料下载) 2. 一、平衡记分卡问题的提出1、传统财务模式的缺陷 A、偏重有形资产的评
1. 第一部分 引入平衡记分卡的战略思考 2. 一、平衡记分卡问题的提出1、传统财务模式的缺陷 A、偏重有形资产的评估和管理,对无形资产和智力资产的的评估与管理显得无力。如: 优质的服务 顾客忠诚程度