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最新部编人教版，二年级下册 语文课课练(习题)最新版，附精品试卷1套 部编版二年级下册语文课课练(习题)最新版 1. 古诗二首 1．给加点字选择正确读音，在下面打“√”。 化妆(zhuānɡ　zuānɡ)　　

 部编版2020年春季六年级语文第一单元测试题 一、请抄写下面的文字，看谁写得又对又好。（3分） 相传古时有一叫“年” 的怪兽，凶猛异常。每逢除夕出来伤人畜，人们只有逃往深山躲避。后来人们发现“年”

必修3第二单元导学案 一、单元目标： 1、学习唐代诗歌，注意联系不同时期、不同创作背景和不同的创作风格解读诗歌。 2、在理解诗意的基础上，掌握鉴赏诗歌的技巧。 二、单元学法指导： 1、朗读背诵 2、

部编三年级上册 第二单元基础整理卷 一、用“＼”划掉加点字不正确的读音。（6分） 石径（jìn jìng） 赠礼（zēng zèng） 残忍（cán chán） 棕色（zōng zhōng） 脚印（yìn

学科 语文 年级/册 三年级（下） 教材版本 人教部编版 课题名称 语文园地三《了解中心句》 教学目标 重难点分析 重点分析 知识点本身内容抽象，了解课文是怎么围绕一个意思把一段话写清楚的。 分析课

 2020春部编版四年级语文下册 全册单元测试含期中期末 （资源均为网上整理，如有不足之处请谅解） 四年级下册语文第一单元测试卷1套 四年级下册语文第二单元测试卷1套 四年级下册语文第三单元测试卷1套

 2020春部编版四年级语文下册 全册单元复习题 （资源均为网上整理，如有不足之处请谅解） 四年级下册语文第一单元复习题1套 四年级下册语文第二单元复习题1套 四年级下册语文第三单元复习题1套 四年级下册语文第四单元复习题1套

 2020春部编版六年级语文下册 全册单元测试含期中期末 （资源均为网上整理，如有不足之处请谅解） 六年级下册语文第一单元测试卷1套 六年级下册语文第二单元测试卷1套 六年级下册语文第三单元测试卷1套

 2020春部编版五年级语文下册 全册单元复习题 （资源均为网上整理，如有不足之处请谅解） 五年级下册语文第一单元复习题1套 五年级下册语文第二单元复习题1套 五年级下册语文第四单元复习题1套 五年级下册语文第五单元复习题1套

 2020春部编版五年级语文下册 全册单元测试含期中期末 （资源均为网上整理，如有不足之处请谅解） 五年级下册语文第一单元测试卷1套 五年级下册语文第二单元测试卷1套 五年级下册语文第三单元测试卷1套

部编版七年级语文下册期中测试卷 (满分150分 时间120分钟) 班级： 姓名： 得分： 一、积累与运用(40分) 1．下列加点字读音完全正确的一项是( 　) (3分) A．殷红(yīn)　哽咽(ɡěnɡ)　

语文园地 黄鹤楼送孟浩然之广陵 【朝代】唐【作者】李白 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。 ——【晋】陶渊明莫等闲，白了少年头，空悲切。——【宋】岳飞

人教部编版小学道德与法治三年级下册第二单元专项复习（填空题） 学校： 班级： 姓名： 成绩: 注意：卷面整洁、字迹清晰，答案详见教材。 1. 我们生活在这里，这里有我们成长的（ ）。这里有我们的（ ）。

第二单元：百分数（二） 第 1 课时 主备人姓名 刘昌华 马菊荣 授课时间 年 月 日 午 第 节 课 题 折 扣 教学内容 教材第8页例1 教学目标 1、知识与技能：理解打折的含义，明白有关折扣的

8. 红楼春趣 【教材分析】 《红楼春趣》是部编人教版五年级下册第二单元的一篇略读课文。课文节选自曹雪芹的《红楼梦》第七十回，题目为后人所加。课文讲述的是宝玉、黛玉等在大观园里放风筝的故事。曹雪芹用

2019年秋新人教版部编本六年级上册第一单元《语文园地一》教学设计 1.通过回顾本单元课文,交流“读进去，想开去”的读书方法。启发学生懂得：在阅读时,要联系自己的生活经验，结合课文内容进行联想，体悟文章表达的特点

2019新人教版部编本六年级上册语文《语文园地七》教学设计 教学目标： 1.交流做课堂笔记的方法，懂得做课堂笔记的重要性，养成做课堂笔记的好习惯。 2.积累“亮相、行当、压轴”等与戏曲有关的词语，和同学交流它们的意思，再选词语说句子。

2019年秋新人教版部编本六年级上册语文第二单元《语文园地二》教学设计 1.仔细品读本单元的课文，学习场面描写中点面结合的方法。 2.了解什么是反复手法，了解有意重复某个词语句子，是为了强调某个意思，表达某种感情。

2020年春期部编本人教版五年级下册语文教学工作总结     这学期，本人担任五年级的语文课教学。教学过程中本人能适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划

2020年春期部编本人教版五年级下册语文教学工作总结 时光飞逝，日月交替，转眼之间，一学期的工作即将结束。本学期，我继续担任五年级语文教学工作。这一学期，虽然工作忙碌，但我觉得也很充实。为了在过去的