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《海底世界》 第二课时教学设计  教学目标：  1.  正确、流利、有感情地朗读课文。能说出课文是从哪几个方面来表现海底世界的景色奇异和物产丰富的。激发学生热爱自然、探索海底世界的兴趣。  2.  

统编版语文三年级二课时教学设计 课题 22.我们奇妙的世界 单元 七 学科 语文 年级 三 学习 目标 1. 会认本课“呈 雕”等8个字，会写“呈 幻”等13个字，理解相应的词语。 2. 正确、流利

统编版语文三年级二课时教学设计 课题 11赵州桥 单元 学科 年级 学习 目标 1.会认11个字，重点认识“智、慧”两个字，会写11个字。正确读写雄伟、坚固、创举等词语。 2.有感情朗读课文，体会课文是怎样把赵州桥的“美观”写清楚的。

统编版语文三年级二课时教学设计 课题 13.花钟 单元 四 学科 语文 年级 三 学习 目标 1. 认识“芬、芳”等9个生字，会写“斗、芬、芳”等13个生字，正确读写“芬芳”等词语。 2. 能正确、

部编版语文三年级二课时教学设计 课题 2《燕子》 单元 一 学科 语文 年级 三 学习 目标 1. 认识本课的生字、生词，并学会运用。 2. 有感情地朗读课文，理解燕子的活泼可爱和春天生气勃勃的景象。

3、理解“窃窃私语”等词语的意思，体会它们的表达效果。  教学重难点：   了解课文是从哪些方面来介绍海底世界的。  教学过程：  （第二课时）  一、 导入 1.  这节课，我们来继续走进第23课，《海底世界》。（板书，齐读 强调“底”） 

23、海底世界（第二课时） 教 学 目 标  知识与 技能  1、正确、流利、有感情的朗读课文，知道课文是从那几个方面介绍海底世界的。  2、读课文第3.4自然段，注意句子与句子之间的联系、能分别找

    天然气  预设：   前三组词语都与海底的动物有关系，第一组中的深水鱼能在黑暗的海底发光，第二组表示海底的动物能发出声音。第三组是海底动物的名称。第四组词语表示海底植物的颜色很多。第五组词语都是矿物的名称。

《海底世界》教学设计 第二课时 教学目标：   1.认识“窃、私”等10个生字，读准多音字“差”，会写“宁、官”等11个字，会写“宁静、光线”等18个词语。  2.正确、流利地朗读课文。能说出课文是

《海底世界》教学设计 （第二课时）  教学目标：  1.正确、流利、有感情地朗读课文。  2.会读警报、肌肉等十个词语，理解“窃窃私语”、“免费的长途旅行”等含义，体会它们的表达效果。  3.学习第

。  教学准备：PPT、表格、布置写小练笔（围绕一个意思写清楚一段话）  教学课时： 三个课时  第二课时目标：  1. 理解“窃窃私语”等词语的意思，体会它们的表达效果。  2. 能说出第四、五自然

洋的热爱之情。 师先示范诗的第一部分 “暗中有光”（我多想去看看，看看海底的繁星点点。 让我不禁赞叹道：海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。）  出示：师范写的第一部分，（提示按课文描写海底的几个方面

《海底世界》教学设计 第二课时教学设计  教学目标：   1、正确、流利、有感情地朗读课文。   2、理解课文内容,了解海底是个景色奇异，物产丰富的地方。  3、体会作者对海底世界的喜爱之情，进而激发学生探索海底自然奥秘的兴趣。 

爱自然科学，探索大自然奥妙的兴趣。  [教学课时]   2课时  [教学准备]   多媒体课件  第二课时  一、  复习导入，引入情境。  1、 老师知道大家都喜欢一望无际、波澜壮阔的大海。也愿意去

部编版语文三年级二课时教学设计 课题 3.《荷花》 单元 一 学科 语文 年级 三 学习 目标 １． 掌握会认的生字和会写的生字。能正确读写“荷花、随风飘动”等词语。 ２． 有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，积累优美语言。

《海底世界》 第二课时教学设计  教学目标：  1、正确、流利、有感情地朗读课文。  2、理解课文内容,了解海底是个景色奇异，物产丰富的地方。  3、体会作者对海底世界的喜爱之情，进而激发学生探索海底自然奥秘的兴趣。 

 23 海底世界教学目标：1.正确流利的朗读课文。 2. 能说出第四、五自然段是如何围绕一句话把一个意思写清楚的。 3. 能仿照作者的构段方式，围绕一句话用一些方法把一段话写清楚。教学重难点： 能仿照作者的构段方式，围绕一句话用一些方法把一段话写清楚。教学过程： 一、 游戏导入、复习课文 （一）复习词语 师：同学们，上节课我

《海底世界》教学设计 第二课时教案  教学目标：    1、 能正确、流利、有感情的朗读课文。    2、 读课文的四、五自然段，注意句子与句子之间的联系，能分别找出两段的中心句，并能学习围绕一句话把意思写清楚。   

《海底世界》教学设计 第二课时 教学目标：  1、正确流利地朗读课文，能说出课文是从哪几个方面表现海底世界景色奇异和物产丰富的。  2、能说出第四、五段是如何围绕一句话把一个意思写清楚的。  3、培养学生热爱大自然、探索大自然的热情。 

《海底世界》教学目标： 1. 理解词语“窃窃私语”的意思，抓住中心句子，了解海底世界景色奇异、物产丰富，激发热爱自然、探索海底世界的兴趣。  2. 能了解作者把海底动物种类多、活动方式有趣写具体的方法。 教学重点： 1．抓住中心词“各种各样的声音”、“各有各的活动特点”、“ 差异很大”等具体展开分析，配以多媒体感知海底是一个景色奇异、物产丰富的世界。 2．模仿文中句式用“有的…有的…