新部编版三年级上语文24《司马光》优质课教学课件
1. 24 司马光 2. 看见大屏幕上的这幅画,大家会想起那个耳熟能详的故事?司马光砸缸第1课时 3. 这个故事最早是以文言文的形式被记录在我国元代的一本历史书——《宋史》里面,也叫作司马光救友。 4
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1. 24 司马光 2. 看见大屏幕上的这幅画,大家会想起那个耳熟能详的故事?司马光砸缸第1课时 3. 这个故事最早是以文言文的形式被记录在我国元代的一本历史书——《宋史》里面,也叫作司马光救友。 4
1. 深秋时节,诗人白居易为江上落日和新月升起的奇丽景象所陶醉;庐山雄奇险秀,诗人苏轼在畅游欣赏之余,感悟出了耐人寻味的哲理;梅雪争春,诗人卢钺又从中体会到了怎样的道理呢?今天,就让我们穿越时空,随诗
你注意过路牌吗?我们可以借助拼音认识地名。 13. 我发现:地名的拼音都是大写,由专名和通名构成的地名,原则上专名与通名分写。例如:NANJING LU CHANG’AN JIE 14. 我知道:用拼音写自己的
1. 出淤泥而不染 2. 高洁 坚贞 3. (本页无文本内容) 4. 心田上的百合花林清玄 5. 1.偏僻遥远的山谷,高达数千尺的断崖 2.努力地吸收水分和阳光,深深地扎根,直立地挺着胸膛 3.洁白的颜色和秀挺的风姿
看看这几个三拼音节你们能拼出来吗? 24. 小练习 今天学的声母是哪三个?你知道了哪些三拼音节呢?默写在练习本上。 25. 第2课时三个声母:ɡ、k、h三拼音节:ɡ-u-āɡuā介母声母韵母三拼音节复习检查 26
《山海经》还是我国第一部描绘山川与物产、风俗与民情的大部头地理著作,具有非凡的文献价值。其中有关矿物的记录,更是世界上这一类文献中最古老的类似记录。 5. 初读课文帝曰溺返衔初读课文,自主认读生字词。 “帝”,中间的部分是“
大雁的叮咛秋风的歌吟大树“唰唰”蟋蟀“㘗㘗” 18. 给人亲切感。一排排大雁追上白云, 撒下一阵暖暖的叮咛; 仿佛听到大雁对地面上动植物朋友们说的话。 19. 大雁的叮咛秋风的歌吟大树“唰唰”蟋蟀“㘗㘗” 20. 仿佛可以看到,秋
讨论汇报小组推荐代表汇报讨论结果,全班讨论。 总结:在起始部分强调珍珠鸟“是一种怕人的鸟”,在情节上构成对比,突出“我”对珍珠鸟的关爱。珍珠鸟对人的情感经历了怕---喜----近---亲----爱这个
事例1:爸爸的教育方式不当。李刚考试成绩不稳,最需要的是安慰、鼓励,寻找失败的原因。爸爸应该帮助他找出失败的原因,鼓励他在原有的基础上获得提高,而不是简单粗暴地训斥。 9. 事例2:王小雅妈妈的包办家务,使王小雅养成了丢三落四的坏习惯
20. 小娃娃嘻嘻地笑着,迎上去,捡起小小的海螺和贝壳,穿成彩色的项链,挂在胸前。快活的脚印落在沙滩上,穿成金色的项链,挂在大海胸前。 21. (本页无文本内容) 22. (本页无文本内容) 23. (本页无文本内容)
Part BLet’s talk & Let’s play人 教 PEP 版 英 语 三 年 级 上 册 2. Let’s sing.Hello! Hello! Hello! Hello! How are
文中用了什么修辞?这样的修辞有什么好处? 5.可以小组合作,汇报交流。 30. 冬天是个时装师,为大地披上雪白的衣裳; 冬天是个魔术师,给小朋友送来棉花糖; 冬天是个音乐师,用各种各样声音谱写乐章。小练笔 31
追求光明花之歌花的生活:表达真、善、美花的追求:看到光明板书设计 22. 本文以拟人的手法通过花的自述——为大自然和人们的生活添上美丽的色彩,体现了作者对花的喜爱和赞赏之情。同时也借花表达自己对光明的追求和渴望,传达出一种积极乐观的人生态度。主旨概括
Part ALet’s talk & Let’s play人 教 PEP 版 英 语 三 年 级 上 册 2. Hello, Sarah, hi, hi, hi. Hello, Mike, hi, hi
一 起小 黄 鸡,小 黑 鸡, 欢 欢 喜 喜 在 一 起。 刨 刨 土,捉 捉 虫, 青 草 地 上 做 游 戏。zài yì qǐxiǎo huánɡ jī xiǎo hēi jīhuān huān
文章交代了女娲修补天地的过程,但修补天地的各个情节说得都比较简略。比如:女娲从各地捡来五种颜色的石头,只用一句话就交代完了。实际上是不是这样容易呢?请同学们发挥想象,想象一下女娲是怎样找齐这五种颜色的石头的?她找石头的过程中遇到了
9. 老师介绍的制作不倒翁的方法你记住了吗?有没有不懂的问题?1.不倒翁为什么不会倒呢? 2.在蛋壳上扎洞的时候,蛋壳会破吗?按顺序说清楚、记重点、问明白 10. 小游戏:我来问,你来说。我来问:你制作的手工作品叫什么名字?
猎狗发现小麻雀后,是怎样做的?接着又发生了什么意外情况? 猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。突然,一只老麻雀从树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗跟前。突出紧张的气氛老麻雀的绝望、急切之情 11. 老麻雀这么急切地飞
还有一个凳子是留给谁的?你是怎么知道的? 图中凳子上有个小问号。联系后面的图画,猜测应该是儿子没有来吃饭。 9. 爸爸伸手指着桌上的菜,说:“真香,好想吃哦!”妈妈站在桌子边,伸出一只手,说:“等一下,儿子呢?快去叫他来吃饭!”爸爸和妈妈之间会说些什么呢?