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事务所，也包括依法授 权的行政机关和( )。 A. 司法机关 B. 事业机关 C 立法机关 D. 党委机关 371 4. 公安机关参与刑事诉讼，在办理刑事案件过程中依法制作或使用的具有法律效力或法 律意义的文书总称是)。

办公用品的最大库存量是指仓库最多能容纳的数量。[答案]错 办文能力就是指写文能力。[答案]错 部门行文规则：党委、政府的相关部门依据职权可以相互行文。部门内设机构除办公厅(室)外皆可对外 正式行文。[补充][答案]错

第三，缺乏良好的学习气氛 。 教学区别于其他生产劳动 的最重要的一点就是教师与学生之间的交流沟通 。 而当前的 小学语文课堂教学的情况是教师总是高高在上，显得很威 严，甚至通过变相的恐吓让学生去学习 。 学生对教师产生了

会务接待个人工作总结 这一年来，在同事的支持与帮助下，严格要求自己， 按照要求，较好地完成了本职工作。通过学习与工作，工 作模式上有了新的突破，工作方式有了较大的改变，现将 上半年的工作总结如下： 一、日常管理工作。

、课文前后进行关联，并在头脑中形成语文要素网络。只有这样，才能从 更高的视角把握教材，引导学生深入学习本单元的内容。 ［关键词］统编教材；教材解析；教学建议 ［中图分类号］ G623.2 ［文献标识码］

重打通课内与课外，一篇与多篇、整本书、生 活的联系，落实对单元学习内容的“宏观”的领悟式学习、“微观”的探究式学习和“达观”的延伸式 学习，即“悟读—精读—广读”。“悟读”环节构建起了低、中、高段的操作流程及实施要点。“精读”环

世纪做好领导的准则。[2010 年 1 月试题] 答：(1)胸有全球化战略；(2)在工作中善于保持平衡；(3)建立学习型组织；(4)以人为本，善待下属。 简述冲突处理的模式。[2016 年 1 月试题] 答：(1)回

以“健康第一”为指导思想，面向全体学生，关注学生全体 发展，通过健美操教学，培养学生对健美操运动的兴趣，提高自 主与合作学习的能力，形成自觉锻炼身体的良好习惯，使学生在 身体，心理和社会适应能力等方面健康和谐发展。 一． 教材分析

准备课件、《课堂练习案》和《课后拓展训练案》。 教学过程： 一、目标解读、预习反馈 1.导出新课，解读《导学案》的学习目标： 谈话导入： （1）同学们，时间过得真快，一眨眼两个月的暑假就过去了，说 说今年暑假中最值得回忆的事。

讲解，讲解具有“启惑”作用，既注重教师的教，更注重学习者学习， 区别于一对多课堂教学。 3、微课与视频课区别 微课是模拟一对一的教学情景，既注重教师的教，更注重学习者 学习，区别于一对多课堂教学。具有时间短、制作简单，容量小、易

学习资料分享天地 六年级第一学期数学期中测试卷 一、填一填。(每空 1 分，共 23 分) 1. 90 的1 3是( )，( )的2 5是 20。 2 ．“ 婴儿每分钟心跳的次数比青少年多4 5 ”，

学特性等内容，该课程教学的目的是让学生掌握微电子学 专业所用的基本器件知识，为学习集成电路工艺和设计打 下理论基础。 二、目前课程面临的问题 1.学生的知识基础的不足。要系统而深入地学习《半导 体器件物理》课程，一般要求具备量子力学、固体物理及统

年参加工作，已经过去了XX 个年头，无论从事哪个岗位， 我都勤学好钻、充满激情，干一行、学一行、专一行，积极 向领导学习，虚心向同事请教，热爱从事的事业，才激发了 我竞争新岗位的动力，我有足够的体力和耐力做好办公室各

程序的基本知识与技能，网页（网站）基本知识；简单网站制作技 能；信息收集与加工处理，选择合适的媒体发布学习成果。 知识能力采用等级制整体评定，分为“优秀” 、“合格”、“不合格”三个等级。评定时， 要充分

要：信息技术水平不断发展，广泛应用于小学语文课堂教学，为语文教学工作带来了很大的便利，使学生 的自主、合作、探究式学习方式得以体现，主体地位得以确立，语文课堂教学中要求学生掌握的阅读能力、写作能 力和探究能力都得以发

学习资料分享天地 一年级第一学期数学期中测试卷 一、填一填。(2、3题每空 0．5分，6 题 4分，其余每空 1 分，共32 分) 1． 2．看图写数，盘子里有几个桃? 3． 4．在 里填上“＞”“＜”或“＝”。

“环输入”理论与语文写作教学模式的构建研究 石河子大学外国语学院 骆北刚 谭梁爽 摘要 ： 写作能力培养是语言学习的重 要目标之一，是提升语言综合应用能力 和发展学生思维能力的重要途径。本文 基于对语文写作教学现状的分析，依据

八、示例：看了徐田甜阿姨热心帮助一位坐轮椅的老人上下车的事迹我非常感动，这种助人为乐的精 神值得我们每一个人学习。只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！ 九、(一)1. 毫不相干：指跟某个事物没有丝毫联系。欣喜若狂：形容高兴到了极点。

基本原理，并按照一定的逻辑— — 心理顺序重新组织构成的新的知识体系。 课程是由一定的育人目标、特定的知识经验和预期的学习活动方式构成的一种动 态的教育存在。 从育人目标的角度看，课程是一种培养人的蓝图； 从课程内容的角

XX 小学综合实践活动工作汇报材料 本学期综合实践活动工作以党的“十九大”精神为指导，认真 学习习近平重要思想，与时俱进，树立大局意识和学校利益高于一 切意识，全面贯彻党的教育方针，抓好教育改革和综合实践活动课