(冀教版)四年级语文上册课件 大海的歌 2ppt
1. 大海的歌 2. 同学们! 聆听大海吧…… 3. wén yìng yǎng fān gǔn bēn 纹 映 仰 翻 滚 奔 téng qín zòu fān shuì nào 腾 琴 奏 帆 睡
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教版四年级数学下册 2. 1、我们学习了乘法哪些运算定律?课前复习乘法交换律和 乘法结合律 3. 2.根据运算定律填空,并说出应用什么运算定律? (1)165×26=26× (2)(36×4)×125=36
快速口算7×8×538×25×442×125×825×12×4 2. 乘法分配律人教版数学四年级下册五大连池市第一小学 刘亮 3. 1.经历探索过程,发现乘法分配律,并用字母表示。 2.在理解乘法分配律的基础上,会对一些算式进行简便运算。
1. 乘法分配律人教版四年级数学下册第三单元 执教者:墩麻扎镇中心小学 王金红 2. (本页无文本内容) 3. 数 医 院 学156×(19+28) = 56×19 + 28 〖 〗× 32×(7 ×
乘法分配律 2. 口算:34×100=4×25 =(8+4)×25 =125×8=34×72+ 34×28=34001001000 3. 例7:一共有25个小组,每组里4人负责挖坑、种树,2人负责抬水、浇树。一共有多少人参加这次植树活动?
1. 求亿以内的数的近似数 2. 生活中的数学把下面的数改写成用万作单位的数内蒙古:1100000青海:720000西藏:1210000新疆:1660000=110万=121万=72万=166万 3.
欢迎指导 2. (本页无文本内容) 3. 改写拟人句 4. 学习目标通过自主练习回忆方法,运用所学过的改写拟人句的方法做习题,让改写拟人句的方法在练习中升华。 5. 自主探究把下列句子改写成拟人句。 1、溪边的小河中,一群小鱼在水中游。
1. 少年中国说梁启超 2. 1895年,中日甲午战败,清政府被迫与日本签订了丧权辱国的《马关条约》。空前严重的民族危机,也刺激爱国知识分子干预国事,要求维新变法,拯救国家。梁启超与其师康有为是变法运
乘法分配律XX市XX教育分局22小学 XX 2. 一共有多少名同学参加了这次植树?(4 + 2)× 25一共有25个小组,每组有4人负责种树,2人负责浇树 4 × 25 + 2× 25= 3. 这两块花圃的面积总和是多少?65cm35cm50
1. 12 桥人口手勤努奋力人教部编版小学语文六年级 2. 哑巴哑揪住呻吟废纸揪shēn呻废yǎ jiū fèi咆哮咆哮淌水咆páo哮淌tǎng xiào 嗓sǎng 嗓音 3. 巧记生字易错提示páo里面是“巳”,不是“己”咆
亿以上数的认识九年义务教育小学数学四年级上册华池县柔远小学 曹秀梅 2. 2页图138190008329093519250000 3. 2页图138190008329093519250000 4. 二、复习个级和万级的读法
2008/11/12-13奇瑞汽车股份有限公司 2. 课程收益点1、正确理解人才梯队建设2、掌握人才梯队建设的技巧3、掌握关键岗位管理的技巧 3. 朱会友职业经理人HR专员培训经理HR经理职业顾问6年顾问生
1. 亿以内数的改写 2. 说说你是怎么比的。比较下面每组中两个数的大小。3561280201010205693529780648046><>>怎样比较万以内数的大小?复习导入 3. 白细胞:能消灭病
学 徐磊 2. 一、游戏引入说话中有趣的分配现象 3. (本页无文本内容) 4. 二、在情境中初步感知乘法分配律(一)收集信息,明确条件问题 问题: 1. 从图中你都知道了哪些信息? 2. 要想解决问题,需要用到哪
1. 习作四:生活万花筒人教部编版四年级语文上册 2. 每天都会发生各种各样的事情,有些是我们亲身经历的,有些是我们看到的,还有些是我们听说的。 3. 选一件你印象深的事,按一定的顺序把事情的经过写清楚。
人教版数学四年级上册近 似 数 2. 四(3)班有( )人。56岩寺小学有40个班,每个班大约50人, 大约2000岩寺小学( )人。 3. 生活中的准确数和近似数徽州区的人口总数大约10万人。 4. 生活中的准
1. WRO世界青少年机器人奥林匹克竞赛活动策划方案(框架方案)2018 2. CONTENTS01活动主题定位0203活动内容04宣传推广准备工作05招商方案 3. PART ONE活动主题定位 4
1. 桃花源记 ——陶渊明 2. 世外桃源原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。后亦指环境幽静,生活安逸的地方。亦指幻想中的美好世界。从课文题目中,你能联想到一个什么成语? 3. 陶渊明:(公元365—427年),
1. 4.繁星 2. 同学们,你们观察过夜晚的天空吗?夜空中有什么?(星星)星星是夜晚的精灵,在无边的夜空,闪烁着智慧的光芒。同学们,你爱看天上的繁星吗?每当你凝望那充满神奇色彩的星星时,你的心情如何