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B）高内聚低耦合 C）低内聚高耦合 D）高内聚高耦合 3.在软件开发中，需求分析阶段产生的主要文档是（ ）。答案： B A）可行性分析报告 B）软件需求规格说明书 C）概要设计说明书 D）集成测试计划 4.数据流图中带有箭头的线段表示的是（

出产检验报告书、包装、说明书、样品以及价格批文等。 四、购进首营品种或从首营企业进货时，业务部门应详细填写首营品种或首营企业审批表， 连同以上所列资料及样品报质量管理部审核。 五、质量管理部对业务部门填报的

理科数学试卷，第 1 页，共 4 页 2019-2020 学年度上期高中调研考试高三理数试题 注意事项： 1、本试卷分选择题和非选择题两部分，满分 150 分，考试时间 120 分钟。 2、答题前，先

的集中学习结合起来。学校先后划定学习范围和篇目，要求教师在规定的时间内 自学。再次，要求教师每次学习后必须撰写学习笔记和学习心得体会，并在全体 教师会议或教研组专题会议上进行交流，促使他们取长补短，提高道德修养水平。 3、立足实际，狠

分) ①请问 ②谢谢 ③您好 ④不客气 小明：叔叔，__________！__________新华书店怎么走？ 叔叔：过了这个路口，向左拐一个弯就到了。 小明：__________叔叔。 叔叔：__________。

B．“计划”是指应拟订一个完整的编辑 加工整理方案 C．“实施”要采用略读方式 D．“总结”是指整理好编辑加工的记录 并撰写小结 9．某书第2版第3次印刷，版本记录中标注“印 数9001～15 000册”，这意味着该书（ ）。

部编版五年级下册语文全册课时练习 1 古诗三首 课时练（含答案） 第一课时 一、默写古诗《四时田园杂兴（其三十一）》，并完成后面练习。 四时田园杂兴（其三十 一） 昼出耘田 ，村庄儿女各当家 。 ，也傍

强迫（pò） 仿佛（fó） 竟然（jìng） 4.炉火（lú） 疲倦（juàn） 待着（dài） 二、看拼音，写词语。（6 分） bēi āi gē cí qín jiǎn （ ） （ ） （ ） fēng shuāng

入的过程：我首先利用广播让学生欣赏一些以前学生制作的图文并茂 的作品，有精美的贺卡、诗配画。学生看后，便小声地讨论起来：“真 漂亮！”“怎么才能做出这么好看的贺卡呢？”……他们的眼中流露 出求知的欲望。我抓住时机告诉学生：“这些作品是在 Word

总分 得分 一、看拼音，写词语。（8 分） tái wān sān xiá rè nào kǎo yā jī ròu chǎo fàn qián bì bèi ké 二、照样子，写一写。（6 分） 例：辣乎乎（ABB

在 国内读书，父母作为纳税人请按照规定填写子女接受教育的相关信息；后两年在 境外接受教育，无学籍的，可以按照接受境外教育相关规定填报信息，没有学籍 号可以不填写，但纳税人应当按规定留存相关证书、子女接受境内外合作办学的

帐 饱( ) (4) 融 熔 消( ) (5) 篷 蓬 莲( ) (6) 姿 资 ( )产 3．仿写。(6 分) (1)例：剪刀似的尾巴→剪尾 柳叶一样的眉毛→( )(限两个字) 杏子一样的眼睛→( )(限两个字)

位进行了深入细致的调查研究，收集了大量的基础资 料、数据，查阅、并参考了国外有关文献资料，经过反复分析论证，总结科研建筑工程建设的经验。 同时，征求了国务院有关部门、各省市科委和我院各专业局、分院、研究所等单位的意见，最后经有

个多音字，会写 40 个字，正确读写 30个 词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵《古诗词三首》。默写 《宿新市徐公店》。 3.抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情。 4.积累优美的句段，感受田园生活的美好。

铁等特殊场景。 基准业务速率临界点 实测 网管统计的各厂家基 准业务用户速率 小区忙时统计大数据 分析 各厂家扩容门限值 模型参数取定： 第8页/共16页 优化思路 传统思路 1、4G+扩容部署。 2、上行64QAM。

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 1. 这首诗的作者是南宋诗人( )。 2．《小池》描写的是( )的景色。 A．春天 B．夏天 3. “小荷才露尖尖角”中“小荷”指的是： ，这一句 的意思是：

粗暴． d____ m____ x____ ____ì 追悼． 铭．记 皮靴． 僻．静 二、看拼音，写词语。（8 分） 1.面对 mó ɡuǐ 般 cán bào 的敌人，无 数革命先烈受尽 kù xínɡ

呼（招呼）（呼叫）（呼气）（打呼） 快（飞快）（快门）（快马）（大快人心） 乐（快乐）（乐土）（可口可乐）（音乐） 7 怎么都快乐 玩（好玩）（玩乐）（玩火）（玩水） 很（很好）（很多）（很大）（很长） 当（当心）（当年）（当时）（上当）

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