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李洪志的“厚黑”说   近来拜读了李宗吾先生（以下尊称为李先生）的《厚黑学》。其文以幽默诙谐的风格，总结出古来成功之人的秘诀——“不过是脸厚心黑罢了”，令人叹为观止，不禁拍案叫绝。但我对《厚黑学》领

爱恋情话-对自己心爱的女孩说 　　不知道 爱你 算不算是一个贴心的理由?  　　曾经迷惘的心中 是你牵引我走出寂寞  　　只因你太美好 令我无法坦白说出我爱你 　　我不要短暂的温存,只要你一世的陪伴

教学心得：说课这些小事 实习生活已经进入了后半期，在上课方面的成长是很大的，那么马上我们将迎来说课比赛。针对说课我们也许还有些陌生和无措，所以自己对于说课查阅了相关资料，总结了一些内容希望可以共勉。

怎样说分手的话 都是我的错 　　和你在一起，我不开心，不快乐，也不幸福。 　　都是我的错。 　　长痛不如短痛，我们分手吧，并祝你找到一个让你值得去珍惜的女孩！ 　　不是我现在不爱你了，而是我从来就没爱过你。

1. 法 在 身 边 ——校园欺凌篇XX县人民检察院 2. 孔子说：己所不欲，勿施于人向校园欺凌说“NO” 3. 什么是校园欺凌？哪些行为是校园欺凌？你的身边是否有校园欺凌？校园欺

说课比赛赛后感 　　同茂小学  杨春梅 　　6月7日，我有幸参加了东升镇“过好适应关，踏上成功路”第三届青年教师（小学组）说课比赛，并获得了一等奖！ 　　提起这节课，我有太多的感谢，首先是感谢学校领

13《少年中国说(节选)》教学设计 丰宁三小 岳明莹 【教学目标】 1.知识与能力 (1)结合时代背景,了解作者的写作意图。 (2)理解中国少年与少年中国的关系,体会作者的爱国之情。 2.过程与方法

口语交际：我说你做 参考答案： 口语交际：我说你做 1. 2．三 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

分数所表达的意义，分数的实质是反映整体与部分的关系，因此分母、分子的含义是分数教学中最本质，最重要的部分。 二、 说学情： 小学生从认识整数到认识分数是关于数概念的一次质的飞跃。学生对于平均分并不陌生，在二年级学习除

蹲踞式跳远说课设计 1、      教材：1、      教学内容：《蹲踞式跳远》是晨光出版社九年义务教育云南省小学乡土教材《体育》五年级第十册教材第六课中的内容，在课本第15页。 2、     

                            产说会主持稿 幕后音提示:      各位尊贵的嘉宾，朋友们，大家好！《新华保险客户联谊会》即将开始，请各位将手机调至震动或静音，请勿在会场内

也说项目范围管理 　　项目的范围管理管理，顾名思义，就是这个项目究竟要做什么，什么不需要做。例如，一些非交钥匙电信工程项目相对来说简单一些，而一些交钥匙电信项目可能就会比较复杂，甚至会涉及到建铁塔方

  说 课 标   说 教 材                                      说课标、说教材   尊敬的各位领导、老师你们好： 今天我说课的内容是苏教版义务教育课程标准实

我说“班主任评语” 　　“班主任评语”，顾名思义，就是班主任给学生的评价性语言，写“班主任评语”是班主任工作的一个重要方面，不可等闲视之。 一般教育学理论认为，班主任评语要全面、公正、具体、明确、实

《李广射虎》说课 　　文包诗的课文是苏教版教材的首创。我非常喜欢这种形式的课文，因为我的孩子们喜欢。我的孩子们喜欢这类课文，是因为这类课文所写之事往往浅显易懂，文中所包的诗也往往是他们似曾相识或早已

《分数的初步认识》说课 一、教材分析 “分数的初步认识”这一单元教材是在学生已经掌握一些整数知识的基础上进行教学的，从整数到分数是数的概念的一次扩展，又是学生认识数的概念的一次质的飞跃，分数概念抽象

例说调研报告“三境界” 作为领导科学决策的重要依据，一份高质量的调研报告既要有完整的框架，翔实的内容，还要做到站位高，不断提升“形”“意”“魂”三重境界。  “形”：指基本结构  其基本要求是层次要

编 号 FNC15 共 1 页　 第 1 页　 各 类 物 品 说 明 资 料 管 理 规 定 第一条 为了便于本公司所购买的各类物品（办公用品、生活设施用品、各种设备）的正确利用，操作使用,维护、维修以及重新购置

来了《春》雨，今天，台湾诗人郑愁予又给我们带来《雨说》，让我们与作家诗人一起去欢迎春天的精灵——春雨吧。 2. ——为生活在中国大地上的儿童而歌雨说郑愁予 3. 郑愁予，原名郑文韬，祖籍河北，1933

说课教案 同学们： 大家下午好。我们今天来学习这个第五章，客户投诉管理。那么上次课我们学习了关于客户投诉的定义及产生的原因大家还有印象吗？（学生回答，老师跟着一起复习） 什么是客户投诉，简单的说，客