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 小学数学教学中情境创设的研究 【摘要】：情境创设在小学数学教学中有着独特的效果，但我们也不能随意的拿一些情境应用到我们的教学中，这样我们就会进入误区。在小学数学教学中情境创设要有针对性、现实性、趣味性和数学一致性，这样才有利于我们的教学顺利进行。 【关键词】：情境创设 有效 学习兴趣 小学数学

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