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订做方（甲方）：___________________ 制作方（乙方）：_______科技有限公司 一、品名、规格、单位、数量、单价、金额、交货日期 交货日期： 合同签定起 日内 其它说明： ___

加工制作合同 订做方（甲方）： 制作方（乙方）： 一、品名、规格、单位、数量、单价、金额、交货日期 合同编号： 品 名 规 格（长*宽*高） 单位 数 量 单 价（元） 金 额（元）        

制作合同（一） 　　合同编号：_______________ 　　委托人：_________________________ 　　法定住址：_______________________　　法定代表

广告制作合同 　　甲方：（以下简称甲方）     乙方：（以下简称乙方） 　　经双方充分协商，根据《中华人民共和国经济合同法》相关规定，特签署本合同。 　　一、合同内容： 　　1．___________________________

 广告制作合同 前言 本合同于______年____月____日由下列____方在__________________(地点)签署. _______________方:_______________

加工制作合同 　　合同编号：______________ 　　订做方（甲方）：___________________ 　　制作方（乙方）：_______科技有限公司 　　一、品名、规格、单位、数量、单价、金额、交货日期　　　　　　

广告制作合同 第一篇：广告制作合同 广告制作合同 甲方（委托方）： 乙方（执行方）： 为了更好的塑造企业的视觉形象，甲方委托乙方进行公司作业务，甲乙双方秉承相互促进，相互信赖的原则，经友好协商，达成如下协议：

制作花灯 　　活动目标： 　　1.了解民问花灯的制作材料、工具、程序，产生亲手制作的愿望。 　　2.能大胆地提出自己的问题，并积极寻求解决的办法。 　　3.在参与装饰花灯的过程中，丰富审美感受与体验。

光盘制作合同 　　委托方（甲方）： 　　受托方（乙方）：北京三千尺科技发展中心 　　 　　甲乙双方严格遵守国家新闻出版总署、国家版权局有关音像制品的有关规定。经友好协商，就委托制作光盘事宜达成如下协议，以共同信守：

同 甲方： 乙方： 甲方委托乙方加工制作专卖店形象道具，双方本着互利互惠、真诚合作的精神，根据《中华人民共和国经济合同法》及有关法律、法规等相关规定，结合道具制作的具体情况，经双方协商,特签订本合同,以便共同遵守。

PPT课件制作合同 甲方： 乙方： 甲乙双方本着平等自愿、协商一致的原则，就甲方委托乙方制作 PPT课件制作达成如下协议： 一、 委托内容及制作周期： 1． 甲方委托乙方制作： 课件制作 2． 制作周期为合同签订、收到预付款后

 最新教科版科学四年级上册3-7《设计制作小车（一）》教案教学设计 7.设计制作小车（一） 【教材简析】 通过前面6节课的学习，学生已经知道运动的小车与其受到的动力、摩擦力的关系，知道根据需要如何减

第4课《设计与制作：潜望镜》教学设计 一、教材分析 “设计与制作”是《科学》六年级上册第1单元“光”的第4课。本课是专题探究课，活动是围绕光的反射来展开，以制作潜望镜为内容呈现任务、设计、制作、测试、评价与改进的完整过程。

国庆节手抄报之如何制作与设计手抄报 　　国庆节就要到了，你是否为国庆节手抄报的设计与制作找灵感呢?下面我们讲讲国庆节手抄报的设计与制作过程吧! 　　手抄报是中学生开展课外活动的形式之一。学生直接参与

制作气象记录表 教学目标：  1、继续掌握剪圆形的技能，学会制作气象记录转盘  2、培养学生观察和记录气象的兴趣，初步懂得一些知识  教学准备：  教师：幻灯片、大转盘、改进转盘、寒暑表。  学生：

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0优秀案例：B2小学英语微课程设计与 制作案例 《Unit3 My friends A》微课设计方案 基本信息 学校 姓名 学科 英语 能力维度 √教学设计   所属环境 √混合学习环境 微能力点 B2微课程设计与制作 教学环境

2017年4月广告设计与制作专业大学生入党自传 　　入党自传范文 　　本人xx，性别女，汉族人，于1988年10月7日出生在xxx县的一个普通小家庭。系安阳工学院艺术设计系07届广告设计与制作专科一班的学生，现担任本班生活委员。

网站设计及主页制作委托合同书范本 　　甲方： (以下简称甲方) 　　乙方：　(以下简称乙方) 　　电话： 　　鉴于甲方委托乙方进行网站设计、主页制作，帮助甲方树立形象，扩大宣传，为明确双方责任，经双方协商，签订此合同，以期双方共同遵守。

0优秀案例：B2小学数学微课程设计与制作案例 《乘法的认识》微课设计方案 基本信息 姓名 学科 小学数学 能力维度  √ 教学设计 所属环境  √混合学习环境         微能力点 B2微课程设计与制作 教学环境 混合学习环境